【正文】 0節(jié)，必須有詳實的聽課記錄。（五）教研活動：40分+獎勵按學校制定的教研活動檢查制度確定本項積分。（05分）（2）作業(yè)批改要求正誤判定準確，有分數(shù)或等級，有批閱日期，并作好批改記錄。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓練的“暴露、補救、強化、遷移”功能。作文外每次不少10小題。（四）作業(yè)檢查：60分按學校制定的作業(yè)檢查制度確定本項積分。語（含作文指導(dǎo)教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時，理、化每周2課時，常識每周每科2課時,體育每周2課時。曠坐班一節(jié)扣1分，遲到、早退、。每人每月50元的班主任津貼。二、有下列情形之一者不參與獎勵性績效工資考核分配。（2）合格率獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。第一篇：績效工資分配魯山縣趙村第七小學績效工資獎勵部分分 配 方 案根據(jù)國家教師績效工資發(fā)放的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的實際情況，遵循以人為本、多勞多得、激勵先進、公正公平的原則，特制訂我?！敖處熆冃ЧべY獎勵部分分配方案”。（1）平均分獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。第三篇：績效工資分配方案黃寨二中20162017學績效工資分配方案為調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、長效激勵的績效分配機制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)校委會研究，教代會通過，制定績效工資實施方案如下：一、財撥獎勵性績效工資按績效考核成績重新分配。具體分為：班主任津貼（從獎勵性績效工資總數(shù)中扣除。曠課一節(jié)扣5分，請假曠課一節(jié)扣4分，請假調(diào)課每次扣1分（每期累計5次以后，周五加倍），遲到、早退、。無教案、老教案，教案量化分為0分。根據(jù)質(zhì)量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。英語：每周4次，全批全改。作業(yè)布置要求（05分）：（1）作業(yè)設(shè)計要緊扣教學內(nèi)容，做到習題精選，針對性強。錯誤有標記，原因有分析。根據(jù)質(zhì)量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期作業(yè)量化得分。校長聽課不少于30節(jié)。避免話語霸權(quán)，提倡學術(shù)對話。教研室專門組織的教師素養(yǎng)考試和賽課活動參加者每人獎勵3分（成績排在前1/3者獎勵4分，中1/3者獎3分，后1/3者獎勵2分）；不參加者扣5分。六、量化結(jié)果的其它應(yīng)用自然年終的量化結(jié)果用于上級教育主管部門每年對教師的任職考核，占考核分值的70%。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。四、考核內(nèi)容校長績效考核的主要內(nèi)容：主要考核校長在辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質(zhì)量、德育工作、學校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績。教學主要考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學校制定并組織實施。對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。通過崗位設(shè)置管理實現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。對連續(xù)兩次目標考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。規(guī)范操作。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的十八大會議精神為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進義務(wù)教育科學發(fā)展為目標，以提升教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學和人才成長規(guī)律的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。各村級小學校長績效考核，依據(jù)管理中心的《學校管理考核細則》由管理中心進行考核。但不得超過951元。幾種特殊情況的績效工資發(fā)放（1）擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資，所扣款納入教師獎勵性績效工資中進行分配。（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的人員、考調(diào)還未下文的人員，按照錢隨人走的原則，按上級下發(fā)的平均數(shù)發(fā)放。管理中心成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組（各中小學成立由中小學校長擔任組長的考核工作小組），加強對績效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。兌現(xiàn)績效工資前，全鄉(xiāng)教師績效工資分配情況打印下發(fā)各中小學，接受教師監(jiān)督。班津貼總量為： 元。３、業(yè)務(wù)能力（15分）①決策能力：學校重大問題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力②思想政治工作能力：善于作思想政治工作；學校師生工作、學習秩序良好③教學及教科研能力：能駕馭教學、教研工作；主動承擔課題研究和任課（4節(jié)以上）任務(wù)，成果檔次較高④組織協(xié)調(diào)能力：工作計劃性強，班子團結(jié)，有較強協(xié)調(diào)能力 ⑤改革創(chuàng)新能力：能堅持教育人事制度、教育、教學改革，促進學校整體工作水平的提高⑥語言文字能力：能撰寫學校各類文書，普通話獲通級證書，有較強的思辯和演講能力二、履行職責（35分）依法辦學（15分）①辦學方向：堅持素質(zhì)教育方向，治校思路清淅，目標明確 ②執(zhí)行教育方針：學生“四率”（入學率、鞏固率、輟學率、畢業(yè)率）達標；堅持按部頒計劃開齊課程，開足課時③法制教育：政策法紀觀念強，學校無違反政策法規(guī)現(xiàn)象學校管理（20分）①教師隊伍管理：教師敬業(yè)、奉獻,職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實，關(guān)心離退休教師②教育教學工作管理：堅持德育為首，教學中心突出，過程管理科學③財務(wù)后勤工作管理：認真執(zhí)行會計法，財務(wù)收支及后勤管理規(guī)范，保護師生安全健康④育人環(huán)境管理：周邊及校園綠化、文化、環(huán)境好，教學秩序優(yōu)良⑤群團工作管理：群團組織健全，工會、教代會的監(jiān)督作用得到發(fā)揮，校務(wù)、政務(wù)公開制度化三、辦學效益（40分）治校水平（15分）①目標完成程度：較好完成目標規(guī)定的各項任務(wù) ②辦學水平：辦學綜合水平提高，并被鄉(xiāng)政府及以上部門認定 ③教育教學質(zhì)量：教育教學質(zhì)量逐步進位工作實績（25分）①教研、科研、課改水平：針對性強，服務(wù)教學效果明顯 ②師資水平：培養(yǎng)出一批名師和教育教學能手，專業(yè)對口及學歷達標符合規(guī)定標準，高學歷比率逐年提高納雍鄉(xiāng)中層干部績效量化考核辦法遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和畢節(jié)地區(qū)“八要八不準”，在師德師風上起模范帶頭作用。違反一項扣2分，前3項都違反的，績效考核定為不合格。（15）在教學、教育和學生發(fā)展方面保證達到當時條件下盡可能大的成效，而師生用于課堂教學和課外作業(yè)的時間又不超過有關(guān)規(guī)定的標準。（2）、研究成果（5分）評分標準：參加學校教育教學研究，成果得到學校的認定的記5分，得不到學校認定的酌情扣分