【正文】 效工資的分配力度，拉開分配等次。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。獎勵性績效工資的總和減去班主任基本津貼后的剩余部分被教師總分值和去除，既得出每一分的分值，再按每位教師的總得分乘以每分分值即為教師本期實發(fā)獎勵性績效工資。評課既要把優(yōu)點說夠，給人以鼓舞；又要把問題說透，給人以啟迪。（05分)學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期作業(yè)檢查兩項的實際得分。要在授課中布置作業(yè)。學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期教案檢查兩項的實際得分。（二)、考勤：100分按學(xué)校制定的考勤制度量化措施確定本項積分。最高分自己所得分。本方案主要根據(jù)“魯山縣趙村第七小學(xué)教師量化考核方案”，確定教師積分多少，然后按比例分配本年度全?？冃ЧべY獎勵部分的總額。擅離工作崗位的；離職進修學(xué)習(xí)的；一學(xué)期請假累計超過一個月的（國家法定假期除外)；不經(jīng)教育主管部門批準借調(diào)到其他學(xué)校和外系統(tǒng)的；工作嚴重失誤造成重大安全責(zé)任事故的。（周五加倍）曠會一次扣5分，請假缺會一次扣4分，遲到、早退、。作業(yè)量化分60分。（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當(dāng)。教研活動量化分為40分。學(xué)校組織的教研活動不參加每次扣量化分5分。本方案經(jīng)教職工大會討論通過后實施。（1）師德。其中校長的學(xué)期工作目標責(zé)任考核和個人績效考核各占50%；副校長的績效考核在學(xué)校進行?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補貼3000元，同時在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標。教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎勵性績效工資。尊重教育規(guī)律，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。六、績效工資實施辦法基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)《貴州義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見》，均按月全額打到教師的工資冊。B、在職人員連續(xù)請假兩個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，超過兩個月的，從第三個月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)請假超過過6個月的，從第七個月起基礎(chǔ)性績效工資金按50%發(fā)放。各中小學(xué)要根據(jù)本校實際，制定本校教師績效考核方案和分配細則。納雍鄉(xiāng)教育管理中心2017年3月1日納雍鄉(xiāng)校長、副校長工作績效量化考核辦法一、政治思想及基本能力（25分）１、政治思想（5分）①政治觀念：政治立場堅定；人生觀、道德觀正確；自覺抵制不正之風(fēng)。（10分)三、教育教學(xué)（67）德育工作（5分）結(jié)合學(xué)科特點，在教學(xué)過程中實施德育教育。（2）、參加教師繼續(xù)教育考試（2分）評分標準：不合格1科扣2分。（5）、參與教育管理（10分）評分標準：按照學(xué)校安排，以此類推，加減分在010分之間。(3)、終身學(xué)習(xí)。299人以下的學(xué)校校長共計 人，津貼為 元 校長津貼合計: 元校長津貼占總績效的比重為： % 小學(xué)部共有班主任 人，學(xué)生 人，按生均 元計算，5個月總量為： 元。高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。（3）發(fā)放原則教師的獎勵性績效工資（提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎外）按中、小學(xué)教師數(shù)人均標準(提取班主任津貼、職務(wù)津貼、和教學(xué)成果獎后)，由各中小學(xué)考核發(fā)放。五、考核方法根據(jù)崗位工作的不同特點，實行分類考核。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。（4）受黨紀政紀處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績效工資的30%。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點，實行分類考核。主要考核對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展情況等。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。五、實施方式每期綜合上述評價教師的標準，計算出每位教師的得分。聽課結(jié)束后及時評議。（03分)教師嚴格要求學(xué)生作業(yè)要格式規(guī)范、書寫工整、書面整潔。對無故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真記錄和分析，在輔導(dǎo)時集中講解；對作業(yè)完成好的要及時表揚；嚴格按學(xué)科的特點對學(xué)生進行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教案每月檢查一次（平時抽查每缺一課時扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個工作日公布。注：受上級主管部門通報或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣1020分，累計扣分，且當(dāng)年考核為不合格。其他的按公式70247。積分從工作量、班主任、教學(xué)效果、師德師風(fēng)、考勤、輔導(dǎo)學(xué)生、和管理等幾個方面進行。三、分配原則（一）堅持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。坐班、上課、聽課、評課、教研活動、全體教師會帶小孩者按對應(yīng)項目遲到扣分。其中數(shù)量分30分，質(zhì)量分30分作業(yè)檢查每兩周檢查一次。（4）應(yīng)按有關(guān)規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。聽評課記錄數(shù)量20分，聽評課質(zhì)量20分。學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的平均分既為本人本學(xué)期教研活動檢查的量化得分。但本方案解釋權(quán)歸學(xué)校校委會。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。學(xué)校的學(xué)期工作目標責(zé)任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。發(fā)放辦法績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎勵性績效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績效工資。以德為先，注重實績。獎勵性績效工資（1）獎勵項目依據(jù)教師績效考核結(jié)果，合理分配獎勵性績效工資。（3）病、產(chǎn)假人員的獎勵性績效：請假在一個月以內(nèi)的，請假月按教師平均標準的70%發(fā)放，請假在2個月以上的（含2個月），請假月不享受獎勵性績效工資，請假時間已滿，未返回單位上班的，超假期間的時間停發(fā)所有獎勵性績效工資和基礎(chǔ)性績效工資（工傷人員、癌癥人員、精神病人員、麻風(fēng)病人員除外）。其《考核分配細則》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校全體教師大會通過，報管理中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，公布實施。②思想作風(fēng)：實事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，顧全大局，公正廉潔，嚴于律己。(5分)評分標準：在教案、課堂中體現(xiàn)。四、民主評價（12分）學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價（3分）評分標準：80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認可記3分，5070%的領(lǐng)導(dǎo)認可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認可的記1分，沒有領(lǐng)導(dǎo)認可的記0分。（4）、組織課外實踐活動（2分）評分標準：按照學(xué)校要求組織好課外實踐活動，缺一次扣1分，扣完為此。(2)、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。300到399人的學(xué)校校長共計 人 :津貼為 元。七、工作要求做好教師績效考核