【正文】 れる1.「母は私を朝7時に起こしました」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)私は朝7時に母を起こされました? B)私は朝7時に母に起きられました? C)私は朝7時に母に起こされました? 答 C「受身文2」 〈人の～を〉A(chǔ)が Bの X（物）を ～する→＜Bは Aに X（物）を ～受身形＞ 1.「彼が私の年を聞いた」→私は彼に年を聞かれた? 2.「男の人が私のお金をとった」→私は男の人にお金をとられた? 3.「先生は私の作文をほめた」→私は先生に作文をほめられた? 練習(xí)2.「妹が私のジュースを飲んだ」の受身文は、「＿＿＿＿＿＿＿」ですA)私のジュースを妹は飲まれた? B)私はジュースが妹に飲まれた? C)私はジュースを妹に飲まれた?? 3.「父が私の絵をほめた」の受身文は、「＿＿＿＿＿＿＿＿＿?」です? A)私は父に絵をほめられた? B)父は私の絵をほめられた? C)父が絵をほめられた?答 「受身文3」「～に」を言わない受身文?！挂恍﹦釉~沒有被動形，要注意。但是在某種情況下、想特殊情調(diào)這件事情是「某人」做的，要用另外一種表達(dá)方式。他動詞前面的賓語后，用助詞「を」而自動詞有時也有目的語，這個目的語后面要用「に」。被動文的用法「被動文1」第一種被動文是把肯定句的目的語(賓語)做為主語使用時的用法?！埂福撸撸撸撸撸撸撸撸摺)売らせる B)買わせる C)売らされる D)買われる、私にはよくわかりません。(＝私たちは音楽を聞いて楽しむ。比如，「請給我們做東京的向?qū)А故恰笘|京を案內(nèi)してください」 而說「讓我來做東京的向?qū)А咕褪恰笘|京を案內(nèi)させてください」 1.「使役形」の作り方買う??????う→わ＋せる→買わせる 行く??????く→か＋せる＝行かせる 話す??????す→さ＋せる＝話させる 立つ??????つ→た＋せる＝立たせる 飲む??????む→ま＋せる＝飲ませる寢る??????る＋させる＝寢させる 食べる??????る＋させる＝食べさせるする→させる來る→來させる（こさせる）「使役形」の簡単形 行かせる＝行かす 食べさせる＝食べさす2.「使役形」の文の形と使い方[Aは Bに ～使役形] ?！沟囊馑肌＠?就是「體育俱樂部的老師讓孩子們嚴(yán)格訓(xùn)練」D 包含一種「就讓某人～吧（別管他)」的意思 例句1就是「年輕的媽媽讓孩子整天在公園里玩(也不管)」的意思。那么如果對象語的人后面也用助詞に，那么同一個助詞就在一個句子中出現(xiàn)了兩次，所以當(dāng)動詞是自動詞的時候，“人”的后面必須要用「を」。所以當(dāng)動詞是他動詞的時候“人”的后面必須用助詞「に」，不能用「を」。A 動詞是他動詞的時候要注意對象語的人(Ｂ)必須用助詞「に」。如「食べさせる＝食べさす」這種形式一般不在書面中使用，在口語中經(jīng)?？梢月牭剑灰J(rèn)識就可以了。A 五段動詞五段動詞變使役形要把結(jié)尾的假名變成相應(yīng)的あ段，然后＋せる比如「使う」變使役形就是「使わせる」 よむ就是「よませる」かく就是「かかせる」 行く就是「行かせる」 注意∶以「う」結(jié)尾的五段動詞，這個「う」都是「わ行」的「う」，不是あ行的B 一段動詞把結(jié)尾的る去掉＋させる比如「食べる」變使役形就是「食べさせる」 「あげる」就是「あげさせる」「教える」就是「教えさせる」「調(diào)べる」就是「調(diào)べさせる」以「い段」和「え段」＋る結(jié)尾的動詞有很多都是一段動詞的。如果是A，那么「ひく」是他動詞，如果前面接賓語，賓語后面的助詞應(yīng)該是「を」而不應(yīng)該是「が」只有動詞可能形前面的名詞后的助詞才用「が」3考察的是「する」的可能性，應(yīng)該是「できる」 三級日本語 文法7 使役形使役就是「讓做～」。A)見えません B)見ません C)見られません。行ってみると、子貓がたくさん生まれていた。A)調(diào)べます B)調(diào)べれる C)調(diào)べましょう D)調(diào)べられます。A）が ひきます B)が ひけます C)を ひかれます D)が ひかれます。②年をとると耳が遠(yuǎn)くなり、人の話が聞こえなくなります。③千円でおもしろい映畫が見られる。③貓は暗いところでも目が見える。②このナイフはよく切れるので、気をつけて。B してもいい、だいじょうぶだ ①この部屋でタバコが吸えますか。一種是表示「某種聲音可以聽見」，另一種是指「有聽的能力」 例文1,總是能聽見隔壁的電視的聲音，那么吵，根本沒辦法學(xué)習(xí)。E 「聽」的能力。D 「看」的能力。B 表示「可以、沒問題」的意思。B 一段動詞只要把結(jié)尾的「る」去掉，加上「られる」就可以了。」A)なる B)なろう C)なるよう4.「いつ大學(xué)の試験を受けますか。A)休もう B)休む C)休みのつもり2.「どれぐらい日本語を勉強(qiáng)しますか。（さそう）ときああ、お腹が空いた。＝私は大きい會社に勤めるつもりです。意志形的兩種用法A 「意志形＋と思っている」這是表示自己的意愿、打算的表達(dá)方法。所謂的「意志形」指的是動詞的意志形。F.「～て くる」―このごろ変わっている「～て いく」―これから変わる 。?殘念だと思う。、がんばろう。B.「ても いい」、「ては いけない」、急がなくてもいいです。（りょうがわ）に大きな木が並んでいます。なくさないように、さっき入れたんです?！础麆釉~て形＋ある〉。」味噌汁は 今 窓を開けています。「～てくる」表示「已經(jīng)變～了」，有可能還會繼續(xù)變～下去，但是動作的始點(diǎn)是過去，一直延續(xù)到了現(xiàn)在?！?第二句是「不管考試有多難都努力吧!」 「て形的表現(xiàn)」A 「～てから」，表示「做完了某事后再做某事」，強(qiáng)調(diào)的是先后順序?！袱皮狻沟挠梅ˋ 第一種意思是「即使～也」B 表示「即使不～也可以么？」和「不可以～」C 「どんなに／いくら～ても」的用法表示「無論怎樣～也怕丟了，所以剛才放進(jìn)去了。表示「之前某人由于某種原因而做了某事，現(xiàn)在某事物的狀態(tài)是～」 剛才的例句中，醬湯因?yàn)殚e熱，所以把窗戶開開了，那么表示窗戶被開開后的狀態(tài)就是「まどがあけてあります?！埂父撙胜い取ⅳ沥绀盲??????。A)あれば B)あったら C)あるのに D)あっても。A)ください B)みたい C)たい D)ほしい：「すぐに手術(shù)を＿＿＿。あっ、動いた。A)閉めました、閉まりました、しめてあります B)閉めてあります、閉めました、閉めてあります C)閉まってあります、閉めていました、閉めました答 1C 2A 3C 4B 5C 6B 7B [問題C]。A)消えてあります B)消しています C)消してあります。A)立ってあります B)立てています C)立っています。A)しんで B)しって C)しにて。A)きれいで B)きれくて C)きれいに、びっくりしました。A)いて B)いって C)いる 。バスですか。 寒いから、窓を閉めてください。?だから。②食事をする。E 形容動詞 詞根＋でF 否定 ない－なくて て形的用法A 表示并列前面的詞與后面的詞是并列關(guān)系，前面的詞用「て」形。并且「る」前面的假名必須是「い段」或者「え段」的?！笰)りんごが B）りんごは C）りんごを D)どちらも 答 三級日本語 文法3 「て形」の用法(1)て形的變化方法 按照詞的類型來區(qū)分記憶。A)靜か B)靜かな C)靜かに D)靜かだ4.「缶ジュースの中で何がいちばんおいしいですか。車は電車ほどは速くありません?！?②コーヒーはうすいほうが好きです。6.～は〔名詞〕のほうが～～は〔形容（動）詞〕ほうが～例文：①「テープとCDとではどちらが値段が安いですか。動物の中で何がいちばん大きいですか?！?「どちらも好きです。例文：中國は日本より広いです。例文：中國と日本（と）ではどちらが広いですか?！咕褪钦f「聲音的話CD比磁帶要好一些」 「咖啡的話喜歡淡的。?/font AB時表示AB的時候，要用「AはBより～です」 注意A的后面要用助詞「は」A=B時在回答疑問句的時候，答案是A和B相同，那么就用「どちらも～です」 どちらも＝兩樣都表示某一個范圍內(nèi)哪一個最～助詞「で」表示限定范圍，后面在加上「は」，就表示強(qiáng)調(diào)這一范圍。但是不用「では」，直接用「どちらが～」的時候，B的后面必須用「と」 回答這類疑問句時要使用「～のほうがくれる的敬語用法當(dāng)對象語是長輩或者前輩時，要用動詞的尊敬語。賓語是「(人)の(物)」時，不能說成「人に物を」。當(dāng)謂語是「～てくれる」的時候，表示主語發(fā)出的動作接受的對象是「我」。もらう對于「我」來說，主語是別人，這時用「くれる」。表示送給別人東西時，要用動詞「あげる」。A)あげたい B)さしあげたい C)いただきたい D)くださりたい、山田さんに電話番號を教えて＿＿。A)あげた B)もらった C)くらた D)いただいた「百円あげます。私も、ヤンさんが忙しいとき、手伝って＿＿ました。A)が B)を C)に D)へ→リンさんは私にきれいなお皿を＿＿ました。A)いただいた B)くださった C)さしあげた D)やった。例：私達(dá)は先生に寫真を撮っていただました。！私は田中さんの荷物を持ってあげます。私はAさんに英語を教えてもらいます?！穑ⅳ菠?もらう?くれる 「人の物を～てあげる」 「私の物を～てくれる」 「人に物を～てもらう」例：英語を教える。Aさんは私に花をあげました?！?：「私は Bさんに 花を＿＿ました。/他明天一定會回來。例子：學(xué)生は よく 勉強(qiáng)すべきです。５０．（用言連體形）＋ようになる／“ようになる”前面常常是可能表現(xiàn)，表示從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)。相當(dāng)于“因?yàn)??”；“由于??” ４２．（動詞連體形）＋ことにする／表示說話人按自己的主觀意志做出的決定。２７．（動詞、助動詞連體形）＋ことがある／有時?? ２８．（動詞、助動詞連體形）＋こともある／有時也?? ２９．（動詞、助動詞連體形）＋たことがある／曾經(jīng)??過 ３０．（動詞、助動詞連體形）＋たことがない／從未??過。１６．（動詞連用形）＋てもらう、ていただく／表示說話人請他人為自己作某事，自己是受益者。??來；??起來；?過來 １１．（動詞連用形）＋てみる／表示試探性地做某事１２．（動詞連用形）＋てしまう／表示完了、不能恢復(fù)原狀或與愿望相反的結(jié)果等。帶有不滿，埋怨等的語氣。第一篇：日語三級語法小結(jié)日語三級語法小結(jié)1)～は～より～です表示比較，謂語是形容詞或形容動詞 ～比～2)～は～ほど～くない/ではない助詞ほど是以某一事例來表示狀態(tài)，性質(zhì)的。多用于不是出于本意的心情～著43)～し１、表示列舉若干事物后現(xiàn)象即～又～，也～也～２、表示列舉構(gòu)成后項(xiàng)原因的若干事實(shí)后條件等～又～，即～又～44)～だろう/でしょう１、表示推測～吧２、表示不是有把握的推測大概～吧３、表示有把握的推測肯定～吧45)～中(ちゅう、じゅう)/しゅう表示動作正在進(jìn)行正在～46)とき用于實(shí)際有的或發(fā)生的事，とき前面的修飾詞可以用現(xiàn)在是或過去時～時47)場所用于如果出現(xiàn)或發(fā)生的情況，所以“場所“前面的修飾詞不能用于過去時～的場合48)～できる１、表示具有某種寄芎罌贍芐?能～，會～２、表示新的事物或者現(xiàn)象的出現(xiàn)或結(jié)束建成～，出現(xiàn)～，出生～，作好～49)～する(～がする/～*している/～にする)～がする感到～，感覺～ ～をしている長著～，顯得～ ～にする表示選定，選定對象后面加に就～吧50)～ところ(～するところ/～してところ/～たところ/ところが/ところで)～するところ表示即將進(jìn)行某動作或行為正要～ ～してところ表示動作正在進(jìn)行正在～ ～たところ表示動作剛剛結(jié)束剛～完～ ところが表示結(jié)果出乎意料可是～ ところで表示突然轉(zhuǎn)換話題但是～，對了～51)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに)それから表示次后然后～，還有～ それに表示提升，即：在前項(xiàng)的情況下，又加上了后項(xiàng)在加上～ それじゃ那么～ それとも表示兩者選一是～還是～ それで表示承接前項(xiàng)的原因，敘述后項(xiàng)的結(jié)果所以～ それでも表示即使是前項(xiàng)的情況，也還是出現(xiàn)了后項(xiàng)的結(jié)果盡管如此～ それなのに雖然前項(xiàng)如此，卻出現(xiàn)后項(xiàng)的情況，帶有不滿，埋怨等的語氣52)とか表示部分列舉或并列～啦～啦53)こと(～ことにする/～ことになる)～ことにする表示說話人的主觀決定決定～ ～ことになる表示他人或客觀決定決定～，結(jié)果～，規(guī)定～54)～うちに１、表示在某狀態(tài)變化之前進(jìn)行某種行為趁～２、表示在某期間發(fā)生了開始沒有的情況在～的過程中55)～ないで/～なくて前句表示前提或狀態(tài)不～而～表示并列或原因不是～而是～，不～而～56)～な表示禁止不要～，不可～57)～おきに表示在一定的時間間隔，反復(fù)出現(xiàn)后項(xiàng)每隔～58)～ずつ１、表示反復(fù)固定的數(shù)量各～２、同樣的平均分配各～，每～59)傳聞助動詞そうだ60)みたいだ/ようだ１、表示不確定的斷定，用于根據(jù)感覺的判斷，屬直感判斷好象～２、表示比喻象～那樣３、表示列舉向～那樣61)らしい表示有根據(jù)有理由的判斷好象～62)まるで～のようだ表示目的 為了～63)～のようだ表示列舉向～那樣64)～ようになる表示發(fā)生了以前沒有的變化或狀況的轉(zhuǎn)變變的～，已經(jīng)開始～65)～ようにする表示為了到達(dá)ように前面的目標(biāo)而努力爭取～，為了～，希望～66)～ように言う表示勸告，建議或轉(zhuǎn)告的內(nèi)容希望～67)～ようとしたとき表示正處于即將進(jìn)行某動作或行為的