幼兒園大班語言教案《方格子老虎》及教學(xué)反思[合集5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 爸媽媽看了都很驚訝，高興的都抱在了一起和好了。師：于是老虎爸爸就把他的想法跟虎媽媽商量，可是虎媽媽不同意，那虎媽媽想給小老虎畫什么樣的條紋呢？你從哪里看出來的？小結(jié)：虎媽媽說她的孩子本來就是獨一無二的沒有必要在條紋上下工夫，就畫橫條紋，說著說著虎爸爸和虎媽媽就吵架了。爸爸去買奶粉、尿不濕也都是為了寶寶，因為他們愛寶寶。二、觀察畫面，理解故事內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件，圖書。因為它站起來了，所以與眾不同只需要一個動作就可以，與眾不同的快樂也只需要一個動作就可以了，你有什么與眾不同的快樂呢？我的思考：認(rèn)知線抓住了核心點——最后結(jié)束部分恰到好處地點題。師：還能造得更少嗎？增加難度跳格子：師：不出聲數(shù)數(shù)，一共有幾格？（16格）讓幼兒嘗試，念完童謠造16間房子?？纯炊荚炝藥组g房子，14間，16間，15間，13間......上臺展示這些房子是怎么造出來的。你們會念嗎？念童謠自主跳格子師：這個游戲怎么玩呢。那在學(xué)校里，他的小伙伴們會喜歡它嗎？師：那在幼兒園里還會發(fā)生些什么事呢？其他的小動物們在它的背上玩什么游戲??？（井字棋，一個畫x，一個畫o。這些條紋是由虎爸爸和虎媽媽幫忙畫上去的。叫《方格子老虎》，你覺得有什么疑問嗎？（身上怎么是方格子的花紋）師：那怎么回事呀？怎么會有老虎是方格子的呢？師：這上面啊還有一個獎杯，獎杯上寫了什么？還有兩個油桶和兩把刷子，是干什么用得呢？我們一起來看下去。問：你有什么與眾不同的方法帶給大家快樂？屏幕上出現(xiàn)一只豎條紋的老虎。幼兒嘗試。問：什么事童謠？幼兒的回答：好聽的兒歌?；顒舆^程：一、欣賞繪本聽故事：教師操作PPT講故事。第二篇：幼兒園大班語言教案《方格子老虎》幼兒園大班語言教案《方格子老虎》活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)。教學(xué)反思：《方格子老虎》的繪本故事,看似簡單,卻蘊(yùn)含著很深遠(yuǎn)的意義。每個孩子在爸爸媽媽心里都是獨一無二的，每個爸爸媽媽心里都有一個夢想，而這個夢想有時就寄托在孩子身上，故事中的小老虎就是這個完美形象的代言人。：小朋友們，發(fā)生了什么？他身上的條紋呢？幼：條紋被雨沖走了。）師：越來越少你們會嗎？越來越多會嗎？（有人發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，要慢一點）（教師帶著幼兒造16間房子）師：如果給你更多的方格子老虎身上的格子，24個呢？你還會造房子嗎？可能有點小朋友還不太會造，沒關(guān)系，我們待會兒慢慢造。一個格子就是一間房子，最后童謠念完，看誰的房子造的最多。方格子老虎身上還可以玩造房子的游戲。“奧~太好了”“奧~真是太妙了”。還有嗎？幼：我可以幫媽媽師：哦~你可以幫媽媽，爸爸一看女兒出場了，就不吵了。“豎條紋”...“橫條紋”...“豎的”...“橫的”...虎爸爸和虎媽媽越吵越生氣...他們終于(播放PPT)吵累了，他們氣呼呼地爬上了床，虎爸爸豎著睡，虎媽媽橫著睡...：你的家人有沒有像虎爸爸虎媽媽這樣吵架的？師：小朋友們，你們家有這種情況嗎？幼：有（沒有）師：爸爸媽媽和家里的其他人，爺爺奶奶等家人，也有像他們一樣吵架吵得很生氣的時候嗎？幼：我爸爸和我媽媽經(jīng)常吵師：不過，有的時候，是為了愛才吵幼：我爺爺和我奶奶又吵架師：哦~爺爺奶奶最會吵了，他們年紀(jì)越大，越相愛，越相愛就越要吵（有的時候越親越要吵）師（小結(jié)）：小朋友們，其實家人之間就會像虎爸爸虎媽媽那樣吵架，難免會有吵架的時候。原來，一般的小老虎剛剛出生的時候，身上是沒有花紋的，都是爸爸媽媽用油漆畫上去的，等它長大了，才會有條紋，而虎爸爸來到了油漆商店，他想要自己的兒子變成一個與眾不同的小老虎，一般的普通的老虎條紋都是橫條紋，虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋，這樣才能顯得自己兒子與眾不同。二、活動準(zhǔn)備：故事PPT，方格子紙三、活動過程：（一）、導(dǎo)入部分：師：老師今天給你們帶來了一本書，是什么書呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎師：哦~方格子老虎，看見書名，你們有沒有什么疑問呢？幼：為什么是方格子老虎？師：對呀，老虎哪有方格子，這是最大的疑問。第一篇：幼兒園大班語言教案《方格子老虎》及教學(xué)反思《大班語言教案《方格子老虎》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、活動目標(biāo)：，喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)。，不馬虎的好習(xí)慣。你看（播放PPT）,虎爸爸興沖沖地走出了房門，他要去為小老虎買一罐黑色的油漆?；寢屨f：畫橫條紋。恩，勸架算一個辦法。所以，第二天（PPT，音樂）...看，當(dāng)爸爸媽媽起床的時候，他們驚呆了。（播放PPT）你看，他讓他的伙伴們在他的方格子身上下五子棋，小伙伴們開心極了。（語速由慢到快念3遍）誰會了？哦~都會了，那我們一起來...那游戲怎么玩呢？這里有一個方格子就是老虎身上的格子，我們要一邊念童謠，一邊跳格子，等童謠念完了，你看你造了多少間房子。若幼兒造不出，則由教師帶幼兒造）（第三次游戲：讓幼兒造4間房子?？墒牵úシ臥PT）有一天，下了一場大
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