幼兒園安全主題活動策劃方案及擴展資料-全文預覽
【正文】 布置截至20xx年x月x日下午5：00檢查。參加成員：全體教職員工、全園幼兒?！叭f圣節(jié)”游戲：親子游戲。教師開場舞蹈。環(huán)境布置：各種各樣的面具。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。教師：(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。娃娃、毛巾每人一份。加強幼兒的安全意識。滲透方法：在一天教學的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進門出門時。教學準備：課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學時要有次序。(3)在床上翻跟頭。聽錄音《晶晶看家》。師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。自制圖片4幅、磁帶。家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。拓展幼兒經(jīng)驗。(1)教師：我們來看看后來怎么樣了。(1)木偶表演：旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲?；顒訙蕚淠泻⒛九?。知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。接著教師分局分段教唱)三、提問幼兒理解歌詞A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。歌曲《滑滑梯》活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。活動準備：課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。第二遍教師范唱。上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。幼兒園安全主題活動策劃方案2活動目標了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?(2)明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?教師操作木偶表演故事情景。)(2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。(2)教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。二、活動準備：設情境：爸爸、媽媽不在家。(2)教師提問，讓幼兒回答。讓幼兒根據(jù)自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。(2)一人在安靜地玩玩具。幼兒園安全主題活動策劃方案4教學目標：培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。加強幼兒的安全意識。
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