【正文】 。宣傳部：負(fù)責(zé)制作活動宣傳海報(bào)(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅。并使更多的同學(xué)能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊(yùn)藏的神秘，社團(tuán)聯(lián)合會決定舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會，誠邀全院學(xué)生一起來舞動奇跡。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。圣誕冷餐會主持人：床頭圣誕襪里的驚喜。寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節(jié)如約而至。分享美食活動：11：0011：30活動內(nèi)容：各班家長帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果幼兒園圣誕活動策劃2活動時(shí)間：xx年12月21日下午5:00活動地點(diǎn)：托班教室活動目的：讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。②句子iwant的練習(xí)。幼兒園圣誕活動——活動準(zhǔn)備：裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。五、當(dāng)天活動流程：上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)活動二裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒樱菏フQ狂歡夜六、活動流程：(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數(shù)字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。祝好，圣誕老人會幫你實(shí)現(xiàn)。它會永遠(yuǎn)保佑你。乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子?！?？富人：我有錢，我有錢，我有足夠的`面包和牛奶，但我不會給你一個(gè)窮人，踢一個(gè)乞丐?！捌蜇ぶ糁破茽€爛的拐杖出來”。（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源老師：孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節(jié)。里面有很多神奇的游戲卡。（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）孩子和家長在找到“寶藏”后，一個(gè)個(gè)進(jìn)入“舞池”。找到后迅速取出貼在臉上。我會告訴你如何玩這個(gè)游戲。四、活動過程（a）活動進(jìn)口老師：今天是圣誕節(jié)。有一些小獎(jiǎng)品，還有一個(gè)智能盒子，里面有一些拼圖卡。培養(yǎng)孩子的觀察能力和實(shí)踐靈活性。小小班：《Two little hands》 小一班：《I’m a cat》小二班：Song：《 Apple I love you》 小三班：《Daddy mommy I love you》小四班：Song：《 Walking，Walking》集體歌舞：《Merry christmas》圣誕姐姐與幼兒互動游戲：《種子發(fā)芽》《大風(fēng)吹》（11：00——12：00）全園自助餐活動午間活動《節(jié)日大驚喜》趁孩子們午睡期間將班級準(zhǔn)備好的小禮物放進(jìn)小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節(jié)的喜悅心情。幼兒園圣誕活動策劃12一、活動目標(biāo)：渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。區(qū)域五：科常――通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。 活動過程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。活動準(zhǔn)備收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。六、當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人活動安全負(fù)責(zé)人：xx后勤工作、禮物負(fù)責(zé)人：xx錄像：xx攝影：xx音響控制：xx圣誕老人扮演：xx幼兒園圣誕活動策劃11活動目標(biāo)讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。（五）3：20——3：40圣誕老人送禮物幼兒制作完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。全場隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。四、活動要求（一）當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。（二）讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。幼兒園圣誕活動策劃10一、活動目標(biāo)（一）通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。安全問題，以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生?；顒右暂p松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。親子游戲：進(jìn)行“秀一秀”活動。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助班級管理幼兒的飲水和衛(wèi)生等。三、活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備：教室材料準(zhǔn)備：音樂光盤和游戲道具，以及活動獎(jiǎng)品。所贈送的1000份禮物當(dāng)中全部縫制贊助商的品牌幼兒園圣誕活動策劃9一、活動內(nèi)容：慶祝圣誕，迎接新年二、活動目的：通過親子游戲加深幼兒和家長之間的情感交流。節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)晚上9：00主持人宣布舞會結(jié)束理事會全體人員合影留念全體干事清理現(xiàn)場，清還借用物品七、創(chuàng)意闡述：這是一個(gè)社團(tuán)組織帶動下的一次學(xué)生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。1當(dāng)節(jié)目需要人員，各個(gè)部門大力出人，確保人數(shù)。D與社團(tuán)聯(lián)合一起搬運(yùn)和會歸還的物品。A交際部：與演講部負(fù)責(zé)出舞會的拍照。爭鋒各部干事需提前一個(gè)星期向各組負(fù)責(zé)的爭鋒會員宣傳此次活動，并要求一定全部參加，做到前期的會員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動，新干事要本著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去做事，積極拉場下觀眾參與到活動中來。N1年級觀看）25日下午K3年級表演（K2年級觀看）三、閉幕式：26日上午：K3年級英文童話劇及篩選出來的各班優(yōu)秀節(jié)目展示26日下午：（每位孩子帶金額不超過20元的小禮物與本班小朋友交換禮物）（各年齡段接送時(shí)間）在幼兒園各樓層提供立體照相卡通人偶，供家長孩子們照相。二、觀看圣誕節(jié)電影9：0010：00K3年級10：0010：30K2年級15：0015：30K1amp。五、猜猜里面有什么游戲玩法：教師事先準(zhǔn)備一個(gè)圣誕節(jié)彩色禮物盒子，然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認(rèn)識的東西，然后請小朋友們依次搖晃這個(gè)盒子，并嘗試猜測出盒子里面藏的東西是什么，然后將盒子打開給孩子們看，這個(gè)游戲不僅適合小組互動，也很適合全體一起活動。二、傳卡片玩法：將全班的小朋友圍成一個(gè)圓圈，然后準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開始播放圣誕歌曲，當(dāng)歌曲停止時(shí)手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內(nèi)容。同時(shí)提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。圣誕冷餐會主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜。寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，幼兒們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。幼兒園圣誕活動策劃6活動時(shí)間：12月21日下午5:00活動地點(diǎn)：托班教室活動目的：讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對幼兒的行為和能力的指導(dǎo)。2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。6）撕去襪子后面的雙面膠。2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。三、活動準(zhǔn)備圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。（1）圣誕老公公是誰？（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。（5）疊報(bào)紙準(zhǔn)備：報(bào)紙20張、音樂規(guī)則：音樂響起時(shí)家長和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作，音樂停止時(shí)，家長和幼兒一起將報(bào)紙對折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長。（3）喂娃娃準(zhǔn)備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各510套、蕓豆若干。：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。共同迎接20xx新年的到來。游戲自定。各班根據(jù)幼兒能力，選擇制作：平安果、圣誕襪、圣誕樹等圣誕作品，裝飾走廊?；顒有问剑?，將平安果藏到班級任何地方，待幼兒起床后給幼兒驚喜。十二、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品。主持人介紹特約嘉賓。七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。三、活動經(jīng)費(fèi)由xx負(fù)責(zé)。(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人*5場。圣誕老人給孩子們發(fā)禮物?；顒恿鞒蹋菏フQ老人出場圣誕老人敲門教師：小小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？圣誕老人：I am Santa Claus！教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？Please e in！圣誕老人：I’m ing！Merry Christmas！，children！幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥?；顒訙?zhǔn)備：裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。家長們看著孩子載歌載舞，聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦啦，又到了一年的結(jié)束，我們成長得更大了，你們的關(guān)愛伴隨了我們的成長。貼鼻子游戲：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長的指令穿過障礙物，最終貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝利。水果換位游戲：將小朋友分成六組，每個(gè)組代表一種水果。站在占圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應(yīng)年齡段的39。圣誕老人帶來祝福，并和孩子們互動。制作卡片時(shí)的要求：（1）先進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后再制作，可以大膽使用各種材料；（2）使用工具和材料時(shí)要注意安全。親子活動：“給老師的圣誕卡”提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：“圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。具體內(nèi)容如下：教師引導(dǎo)孩子們觀察活動室環(huán)境，互相問候“Merry Christmas！”?；顒訙?zhǔn)備：為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要做好以下準(zhǔn)備工作：布置“圣誕節(jié)”的主題活動場地，包括圣誕樹的裝扮、雪花和“Merry Christmas！”字樣的裝飾、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小裝飾。通過本次活動，我們希望：讓幼兒了解中西方文化的差異，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國家的重要性；講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂?；顒舆^程：英語活動：“圣誕快樂！”我們將在圣誕節(jié)的背景下，開展各種游戲活動，如《Merry Christmas》問候語練習(xí)、單詞“I want”的學(xué)習(xí)、新歌《Happy New Year》的演唱等，讓孩子們自然而然地在其中學(xué)習(xí)。引領(lǐng)孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝?！癕erry Christmas！”。促進(jìn)孩子間的交流：和小伙伴一起交流，討論想制作的卡片是什么樣的。三、圣誕老人來了：老師引導(dǎo)孩子們一起問“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進(jìn)入活動現(xiàn)場。五、游戲活動：占圈游戲：一名家長和孩子組成一組，邀請10組家庭參加，聽音樂圍著圈子跑，音樂停止時(shí)家長和孩子們一起站進(jìn)一個(gè)圈子內(nèi)。圈子數(shù)量為15個(gè)，每次游戲10人。每隊(duì)8人參與。六、鈴兒響叮當(dāng)：隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身。情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”。節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。六、晚會其它物資采購準(zhǔn)備：由xxx、xxx、xxx。主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。十一、節(jié)目單：由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。，展示幼兒能力?；顒訙?zhǔn)備：?；顒有蝿荩阂云叫邪酁閱挝唬瑢⑽宕箢I(lǐng)域（科學(xué)、語言、美術(shù)、健康、生活）的知識以游戲比賽的形展示