【正文】 兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。附燈謎一份、主持稿一份。：xx。(負責人：xx)。(負責人：xx，時間節(jié)點：xx)。，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。六、活動流程前期準備。四、活動內(nèi)容做燈籠、猜燈謎、得獎勵。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。最后將每一段搓圓。引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。三、活動準備(一)物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報、繪畫展）。（3）積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟?。?）將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。（2）拍攝過年或外出賞燈的照片。組織形式：親子形式。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。）三、獎勵制度決賽設置：一等獎一名，獲獎證書，參賽隊員每人獲得1品行附加分二等獎兩名，獲獎證書，獲獎證書，四、其他咨詢渠道比賽總策劃負責人：比賽分負責人：元宵節(jié)幼兒園活動策劃4一、活動目標：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。關于押分值的說明：，作答第三題時押分最大值不得超過30分，且押分值必須為整數(shù)。（4）第三環(huán)節(jié)：一錘定音——風險題①此環(huán)節(jié)的題目均為單選，答題對象為該賽場的4支參賽隊伍，全場可答題數(shù)為3題。第二輪按照4號，3號，2號，1號隊伍的順序以同樣的方式進行比賽。答對加10分，答錯扣10分。②隊伍全員上臺聽題，一人作答。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。二、活動準備：幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。觀花燈，踩高蹺。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。小狗燈，汪汪汪。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關火了。（7）、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。（3）幼兒家庭：幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。做燈籠——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。三、活動過程：猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關火了。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）兌換完獎品可自由活動也可放學回家。燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）（4）、親子做元宵。（3）幼兒家庭：幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的?；粼u獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（3）室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）塔樓大燈籠換成新的三、活動方案活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動時間：20xx年x月xx日下午15：15活動準備：（1）幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。餐盤每班6個，湯匙每人一把（洗凈后收在班上備用）元宵節(jié)幼兒園活動策劃10一、活動目標元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。（準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。感受和同伴玩花燈的快樂情緒。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的39。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。3。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？關于元宵節(jié)的常識：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。班級教師提示家長注意幼兒安全。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②投放布龍。制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。1準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。1提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵），許愿卡片。幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。5。3。元宵節(jié)幼兒園活動策劃6一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx年x月x日三、活動目標：1。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的`魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。為了活動的正常開展，請家長給予配合。活動過程中，請家長關閉手機，暫時遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍?；顒游澹浩穱L湯圓?；顒咏M織形式：親子形式報名電話：xxxxx幼兒園xx空間：xxx活動流程：活動一：燈籠制作比賽。因此，元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。2在這等待的時刻，我們來欣賞一個關于元宵節(jié)的故事。出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。（幼兒排成一排站在舞臺上）小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。PPT。元宵節(jié)幼兒園活動策劃2活動時間：202X年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標：了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂。獎勵一個紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。材料準備：花燈的圖片。正文：元宵節(jié)幼兒園活動策劃元宵節(jié)幼兒園活動策劃元宵節(jié)幼兒園活動策劃1活動目標：知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習俗。感受節(jié)日的歡快氣氛。三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的39。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐（鍋子）、兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。特色燈籠。（欣賞相關圖片）二、制元宵你吃過的元宵是什么樣的？元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。三、享快樂幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗?；顒拥攸c：幼兒園各班級教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)?；顒铀模翰聼糁i活動。因場地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請家長陪同寶貝參加，活動將于9：00正式開始，并關閉大門。猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進行，要求家長有序進行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。三、我來出，你來猜教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。3幼兒家庭幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的?；顒舆^程：（1）、下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動（2）、元宵節(jié)常識介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）（4）、親子做元宵。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）兌換完獎品可自由活動也可放學回家。欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。知道元宵節(jié)的由來。通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。七、活動準備一）前期準備給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。1制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。1準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。展板，可供家長講給幼兒聽。燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。八、活動詳細流程：入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。主持人開幕園長致辭主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。（二）人員安排：咨詢接待：x老師燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）催場：x老師吃元宵——碗、勺子（x老師）音樂播放（x老師）照相（x老師）元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場外布置：全體老師四、活動流程：主持人致開場詞故事講述：元宵節(jié)的`由來（老師提前準備故事生動的講述）唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動