【正文】 ④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板?！霸?jié)的`由來”為內容的展板。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。元宵節(jié)有許多傳統風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。備注：關于元宵節(jié)的常識。(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20xx年X月X日下午 小班15：中班15：5大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲，布置好活動需要物品、場地。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習俗。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。音樂《喜洋洋》等。，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章?！痘簟罚盒“嘁曰?教師做好輪廓)裝飾為主。(用于現場領取邀請函時登記)。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的39。做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。園內大環(huán)境(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如① 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。（五）班級美食節(jié)家長才藝展示師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請家庭介紹下他們準備的美食吧……提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。教師小結：元宵是在正月十五。二活動地點：本班三、活動準備：邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。)活動三：玩花燈帶著孩子們在操場上玩花燈。節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。(四張桌子，獎品xx份，和仕幣xx元)。：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xx，時間節(jié)點：活動開始一個小時)。，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。三、活動地點學校樓下(最好是臨街道路旁)。討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的39。活動準備：請幼兒收集花燈，布置活動室。，體驗猜想和推測的快樂。（2）帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。（1）幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。棄權隊伍押分值視為0分。接著，由2號，3號，4號隊伍依次開始隨機抽取題目選擇自己答題或指定隊伍答題。元宵節(jié)幼兒園活動策劃3一、初賽流程（1）主持人宣布初賽正式開始（2）奏唱國歌（3）主持人開場白并介紹到場的嘉賓（4）主持人介紹該賽場的參賽隊伍（5）環(huán)節(jié)一：必不可少——必答題（6）環(huán)節(jié)二：拋磚引玉——博弈題（7）觀眾互動（8）主持人公布各隊必答題和博弈題的總得分（9）環(huán)節(jié)三：一錘定音——風險題（10）嘉賓點評（11）宣布結果：每場總得分前3名進入決賽七、初賽規(guī)則（1）參賽隊伍組建辦法由初賽動員大會簽到時抽簽決定（在初賽動員大會簽到時，每個班級派一名代表進行抽簽，決定其隊伍組隊情況及比賽順序，如A1指A場1號隊伍；每支參賽隊伍由23個班級組成，每支隊伍參賽隊員為6人，有2個班級組成的隊伍每班選派3人參賽，由3個班級的隊伍每班選派2人參賽）（2）第一環(huán)節(jié)：必不可少——必答題①此環(huán)節(jié)的題目均為單項選擇題，每支隊伍必答題數為10題，每題10分，總分100分，答對加分，答錯不扣分。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。)給予幼兒與同伴分享的機會師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?(孩子們積極的39。圓圓元宵粘又甜。小牛燈，吽吽吽。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。③當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。活動過程：（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動（2）、元宵節(jié)常識介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎（以上活動總共15分鐘）（4）、親子做元宵。拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛（2）老師：做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。二、活動準備：干米粉、小盤子、大盤子。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。③當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。活動過程：（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動（2）、元宵節(jié)常識介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的39。準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。活動二：親子同樂搓元宵布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）元宵節(jié)幼兒園活動策劃9元宵節(jié)的文化元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。八、活動詳細流程：入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。展板，可供家長講給幼兒聽。1制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點?；顒舆^程：（1）、下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動（2）、元宵節(jié)常識介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎（以上活動總共15分鐘）（4）、親子做元宵。安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日（星期四）收齊，14日上午協助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會以集體的參與的方式，在院子里統一進行，要求家長有序進行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。活動四：猜燈謎活動。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。（欣賞相關圖片）二、制元宵你吃過的元宵是什么樣的？元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準備：花燈的圖片。元宵節(jié)幼兒園活動策劃2活動時間：202X年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標：了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。因此，元宵節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日?；顒游澹浩穱L湯圓。為了活動的正常開展，請家長給予配合。反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的`魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。3。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。1提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。3。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。（準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?；粼u獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎（以上活動總共15分鐘）（4）、親子做元宵。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。三、活動過程：猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。做燈籠——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。小狗燈，汪汪汪。觀花燈，踩高蹺。舉手，來前面把自己的新發(fā)現與大家分享。下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。②隊伍全員上臺聽題，一人作答。第二輪按照4號，3號，2號，1號隊伍的順序以同樣的方式進行比賽。關于押分值的說明：，作答第三題時押分最大值不得超過30分，且押分值必須為整數。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。（2）拍攝過年或外出賞燈的照片。（3）積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。三、活動準備(一)物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。最后將每一段搓圓。四、活動內容做燈籠、猜燈謎、得獎勵。，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節(jié)的氣氛。(負責人：xx)。：xx。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活?；顒有Ч此寂c建議準備：家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的39?！獛煟呵疲@個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。準備燈謎和各種小禮物 。(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《