【正文】 個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。參加對象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生具體活動安排活動一：了解元宵的習(xí)俗通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。活動二：親子同樂搓元宵布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。)活動三：玩花燈帶著孩子們在操場上玩花燈。圍裙大小各一套。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)元宵節(jié)幼兒園活動策劃9設(shè)計意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。二活動地點(diǎn)：本班三、活動準(zhǔn)備：邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。元宵材料家長在家制作好的美食一份。場地?zé)艋\、燈謎布置四、活動流程及內(nèi)容安排（1）老師接待幼兒，家長（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。民風(fēng)民俗。）小朋友們真聰明！引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？——幼兒交流討論。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。（五）班級美食節(jié)家長才藝展示師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。元宵節(jié)幼兒園活動策劃10一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。拍攝過年或外出賞燈的照片。幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。三、活動過程：猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。說一說——在說一說的`過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。做燈籠——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。元宵節(jié)幼兒園活動策劃12元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的39。現(xiàn)將活動方案公布如下：一、活動時間：20xx年2月23日二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時間：20xx年2月20——2月22日準(zhǔn)備內(nèi)容：“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。三、活動內(nèi)容：，可帶二~三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來、豆沙餡，在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的小朋友會得到相應(yīng)獎勵，將元宵煮熟和前來參加活動的小朋友家庭一起同吃。四、獎品設(shè)置：凡來參加活動的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張，活動現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張包元宵項(xiàng)目前三名可免費(fèi)拍攝價值699元的全家福拍攝一套猜燈謎活動項(xiàng)目猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套元宵節(jié)幼兒園活動策劃13一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx年3月5日三、活動目標(biāo)：，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。，增進(jìn)親子親情。四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)?！痘簟罚盒“嘁曰?教師做好輪廓)裝飾為主。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示?！霸?jié)的由來”為內(nèi)容的展板。，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。[活動對象]全體幼兒[活動目的]激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。[活動準(zhǔn)備]做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。音樂《喜洋洋》等。[活動過程]一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的`真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。)七、煮元宵、吃元宵。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。祝大家元宵?jié)快樂!（一）活動由來：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。相傳，漢文帝（前179—前157年）為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。在節(jié)日里人們會進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化；賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演；舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：（二）活動目標(biāo)：豐富幼兒的知識，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員，兌換獎品。踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動需要物品、場地。每組以第一個到終點(diǎn)為勝利者。提前布置好場地各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”結(jié)束活動（編輯：露露）元宵節(jié)幼兒園活動策劃14一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義三、活動實(shí)施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20xx年X月X日下午 小班15：中班15：5大班16：10活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵節(jié)幼兒園活動策劃15一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間年月日三、活動目標(biāo)，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。，增進(jìn)親子親情。四、活動地點(diǎn)可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。六、活動形式場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示?！霸?jié)的`由來”為內(nèi)容的展板。，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。(二)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。：擺放椅子供幼兒、家長休息。②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。班級教師提示家長注意幼兒安全。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。⑥采訪員在活動中進(jìn)行采訪。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?