【正文】 到擴展資料：元宵節(jié)幼兒園活動策劃元宵節(jié)幼兒園活動策劃元宵節(jié)幼兒園活動策劃1一、活動目標：引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。六、活動流程：15?！镏笇дZ：①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?、煮元宵。）（3）第二環(huán)節(jié)：拋磚引玉—— 博弈題①此環(huán)節(jié)的題目均為單項選擇題，答題對象為該賽場的39。待選擇完后（選擇時間最長不能超過10秒），由主持人宣布“答題開始”后開始計時，答題的隊伍需在20秒內(nèi)給出答案，否則視為放棄該題。④該環(huán)節(jié)（即兩輪中）各隊只有一次“去項求助”機會，即請求主持人刪去一個錯誤選項，在主持人刪去一項錯誤選項并宣布繼續(xù)計時，隊伍需在剩余的時間內(nèi)告知主持人選擇的答案，否則視為放棄該題。③注意：押分需謹慎！當時間到，主持人宣布“請亮答題板”時，未亮出題板的隊伍被視為棄權(quán)本題；若只在答題板上寫下押分值或答案的隊伍也被視為棄權(quán)本題。（5）初賽全場總得分=“必不可少”得分+“拋磚引玉”得分+“一錘定音”得分二、注意事項在初賽三個環(huán)節(jié)結(jié)束后若有四支隊伍總得分相同或總得分排名居后兩位或后三位隊伍總分出現(xiàn)同分的情況下，并由此影響晉級決賽名單，則此同分隊伍需按照第三環(huán)節(jié)形式進行加時賽。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂?；顒訙蕚洌河變杭彝ィ海?月15日前交各班老師處）。幼兒園：（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)?；顒咏ㄗh：（1）積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來。（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。能感受到元宵節(jié)的快樂。活動過程：一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。二、活動對象學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)。提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于xx%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵xx元和仕幣，前臺做好新生登記工作。，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：xx，時間節(jié)點：xx)。新生登記表xx張、壓歲錢xx張或其它優(yōu)惠獎勵券等。：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎?；顒涌偨Y(jié)。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。活動目標知道元宵節(jié)是團圓的39。感受和同伴玩花燈的快樂情緒。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。揉粉的盆一個，幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。通過舉辦親子活動，加深家園情、師生情、親子情?！对?jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖?！處熖釂枺耗銈冎肋@首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？——幼兒自由回答。教師講述故事、播放ppt并提問問題——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。提示：吃“元宵”、“送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。家長幼兒操作，教師巡回指導。在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。播放《元宵節(jié)》歌曲、進行美食享用。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。準備米面和糖活動建議：積極參與元宵的`制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來。(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。二、活動準備：干米粉、小盤子、大盤子。①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。準備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。七、活動前沿一)前期準備：，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。：幼兒園元宵喜樂會。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。(3—5名)，組成安全小組。指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。本次活動到此結(jié)束。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。（三）活動形式：賞燈會猜燈謎玩高蹺（四）活動時間、地點：活動時間：20xx年XX月XX日（上午）9:30開始活動活動地點：賞燈會：二樓走廊猜燈謎：二樓走廊玩高蹺：一樓操場（五）參加對象：全園幼兒、家長（六）元宵活動要求:賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在XX月XX日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。但切記要看護好幼兒。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。（七）活動流程：準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料（高蹺）、獎品等等各班根據(jù)需要準備。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。七、活動準備(一)前期準備，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。：幼兒園元宵喜樂會。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。(3—5名)，組成安全小組。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。②投放布龍。八、活動詳細流程在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責。家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。注意事項：①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。中班主要目標(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的39。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。湯圓，又名“湯團”、“元宵”；猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。請各位小朋友吃自己的元宵。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。布置好活動場地。引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。：各家長帶孩子自由猜燈謎，家長讀謎面，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。延伸活動(嘗一嘗)——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。①你吃過的元宵有什么味道?②請老師介紹元宵的做法。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)元宵節(jié)幼兒園活動策劃11一、活動目標：在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟?。準備燈謎和各種小禮物 。二、活動方案：活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動時間：20xx年2月17日下午14：30活動準備：幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。五、結(jié)束部分合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。（四）賞花燈、猜燈謎元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦?！獛煟呵?，這個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的39。（一）激發(fā)興趣，導入主題。餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。一、主題目標：知道元宵的由來，初步了解元宵的民風民俗?；顒有Ч此寂c建議準備：家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。引導幼