【正文】 國的傳統(tǒng)文化燈謎等，充滿了節(jié)日色彩互動性：讓所有的舞蹈愛好者都有機會參加，并準備了非常具互動性的小型游戲擴大可參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內向的同學，因此，本次舞會上將播發(fā)更多的基本曲目豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的39。網絡部：A負責每一個節(jié)目和活動的歌曲播放。宣傳部：負責制作活動宣傳海報(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。分享美食活動：11：0011：30活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果幼兒園圣誕活動策劃2活動時間：xx年12月21日下午5:00活動地點：托班教室活動目的：讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。幼兒園圣誕活動——活動準備：裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。五、當天活動流程：上午活動：活動一認識圣誕節(jié)活動二裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝福卡晚上活動：圣誕狂歡夜六、活動流程：(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。祝好，圣誕老人會幫你實現(xiàn)。乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子?！捌蜇ぶ糁破茽€爛的拐杖出來”。里面有很多神奇的游戲卡。找到后迅速取出貼在臉上。四、活動過程（a）活動進口老師：今天是圣誕節(jié)。培養(yǎng)孩子的觀察能力和實踐靈活性。幼兒園圣誕活動策劃12一、活動目標：渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。 活動過程活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。六、當天活動負責人活動安全負責人：xx后勤工作、禮物負責人：xx錄像：xx攝影：xx音響控制：xx圣誕老人扮演：xx幼兒園圣誕活動策劃11活動目標讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。餐桌的擺放可把班里的課桌按人數擺成幾圍。大班舞蹈《時裝秀》表演。（二）讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。安全問題，以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生。親子游戲：進行“秀一秀”活動。三、活動準備：場地準備：教室材料準備：音樂光盤和游戲道具，以及活動獎品。節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)晚上9：00主持人宣布舞會結束理事會全體人員合影留念全體干事清理現(xiàn)場，清還借用物品七、創(chuàng)意闡述：這是一個社團組織帶動下的一次學生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。D與社團聯(lián)合一起搬運和會歸還的物品。爭鋒各部干事需提前一個星期向各組負責的爭鋒會員宣傳此次活動，并要求一定全部參加，做到前期的會員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動，新干事要本著一顆強烈的責任心去做事，積極拉場下觀眾參與到活動中來。二、觀看圣誕節(jié)電影9：0010：00K3年級10：0010：30K2年級15：0015：30K1amp。二、傳卡片玩法：將全班的小朋友圍成一個圓圈，然后準備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開始播放圣誕歌曲，當歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內容。圣誕冷餐會主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。（1）圣誕老公公是誰？（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。（3）喂娃娃準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各510套、蕓豆若干。共同迎接20xx新年的到來。各班根據幼兒能力，選擇制作：平安果、圣誕襪、圣誕樹等圣誕作品，裝飾走廊。十二、全體老師負責收拾物品。七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游?；顒訙蕚洌貉b扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。貼鼻子游戲：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長的指令穿過障礙物，最終貼準家長的鼻子為勝利。站在占圈內的家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應年齡段的39。制作卡片時的要求：（1）先進行設計，然后再制作，可以大膽使用各種材料；（2）使用工具和材料時要注意安全。具體內容如下：教師引導孩子們觀察活動室環(huán)境，互相問候“Merry Christmas！”。通過本次活動，我們希望：讓幼兒了解中西方文化的差異，增強對英語學習的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國家的重要性；講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂。引領孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝?！癕erry Christmas！”。三、圣誕老人來了：老師引導孩子們一起問“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進入活動現(xiàn)場。圈子數量為15個，每次游戲10人。六、鈴兒響叮當：隨著《鈴兒響叮當》的音樂響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。節(jié)目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。，展示幼兒能力?；顒有蝿荩阂云叫邪酁閱挝?，將五大領域（科學、語言、美術、健康、生活）的知識以游戲比賽的形展示出來。：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。（4）占圈準備：20個圈、音樂規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。二、活動內容導入主題，觀察比較，引導發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。5）用顏色排隊的`方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？（四）展示交流幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵吧。親愛的幼兒們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住鐘聲久和園的圣誕吧。在活動開始的時候，老師組織小朋友站成一個圈，選出一個小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛，這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺，然后讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴，這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手，開始判斷剛剛聲音的來源，猜猜鈴鐺藏在了哪里，這個游戲可以輪流玩，每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機會。N1年級表演（K3年級觀看）25日上午K2年級表演（K1amp。演講部：選定后備主持人，男生，女生各一名(要求帶動現(xiàn)場氣氛)。B并將本次活動做成幻燈片(包含會歌等)、辯論部：借和搬運桌子。機會，個人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊增補力量積極性：通過禮物的免費贈送吸引更多的同學參與到我們的活動當中新意的宣傳方式：屆時會在校園調頻廣播以點歌的形式面向全院學生宣傳本次活動、并以短信的形式通知所有爭鋒口才協(xié)會的所有會員。李老師負責協(xié)助王老師，放音樂和準備游戲器材。歌曲表演：唱《新年好》。備注：每位認真參與親子游戲的幼兒都將得到相應的獎勵。（四）各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。元素，引導幼兒盡可能的多說英語。（四）2：50——3：20制作圣誕襪子老師組織孩子在教室制作圣誕襪子，各班老師提前向家長收集分享各種材料（家長活動前制作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾）。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒佣航榻B圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。幼兒英語歌曲大聯(lián)唱。每個孩子一份禮物，打包并編號。大家快來聽。孩子和父母一起玩尋寶。）、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。請好心給我一些面包吃。你應該記得每天澆水施肥，好好照顧它。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在每個人面前。(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。《鈴兒響叮當》(七)歌表演：《新年好》(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動過程:一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干?；顒友由欤簬煟旱葧涸S老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的`衣服。2，英語活動：①游戲中進行了問候語merrychristmas的練習。將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾?；顒舆^程：家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。幼兒園圣誕活動策劃3作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在評估結束不久又值圣誕來臨之際，為了給全院學生營造一個輕松愉快的環(huán)境，豐富校園文化生活。B與公關部、演講部編排舞會節(jié)目C與演講部和公關部布置會場、安排維護舞會秩序人員、借電線、制作CD、及確定橫幅內容和編排舞會節(jié)目、租借籃球場地和電源。1每部有空的人員提前來吹氣球等。(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。來，我們一齊許個愿，填到賀卡上，一齊吹滅蠟燭，投進愿盒。緊急預案:如果有家長缺席，配班教師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心境。有一些小獎品，還有一個智能盒子，里面有一些拼圖卡。我會告訴你如何玩這個游戲。（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）孩子和家長在找到“寶藏”后，一個個進入“舞池”。（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源老師：孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節(jié)?！?？富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。它會永遠保佑你。圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。六、晚會其它物資采購準備：由Xx、Xx、Xx。十一、節(jié)目單：由全體老師負責，游戲的節(jié)目單。有些圣誕紙板書帶有推拉的變化效果，有的則內含各種翻翻頁，帶給小朋友躲貓貓的樂趣。2~3歲圣誕節(jié)親子游戲推薦扮演圣誕老人：爸爸或媽媽為被裝扮者，讓寶貝給爸爸戴圣誕帽、貼圣誕老人胡子、穿圣誕外套…其他人不許幫忙，以一首歌為時間限制，時間到任務完成的話可以給寶貝獎勵一份小禮物。準備信封、郵票，將信封裝在信封中，帶孩子投入郵筒，或者告訴孩子會幫他寄給圣誕老人。不要碰到圣誕鈴鐺：在呼啦圈和棍子上系圣誕鈴鐺，設置一些障礙物，讓小朋友來走障礙！來，比比看，誰能不碰到圣誕鈴鐺就可以一次通過！旋轉的節(jié)日絲帶：最先將卷好的絲帶打開的家庭為獲勝，這個游戲會很鍛煉體力哦！圣誕球擊打飲料瓶：將圣誕球掛在腰后，擊打桌子上的飲料瓶。親子游戲活動1)運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。5)搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。材料：圣誕老人頭像，五官。為了豐富幼兒們的生活，促使幼兒們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。餐桌上豐富的圣誕大餐。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。家長和幼兒自行品嘗。在這圣誕的鐘聲里，“感恩樹”在閃光，希望每