【正文】 對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行研究非常重要，我國多位學(xué)者采取實(shí)證分析方法和規(guī)范分析方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)分析和制度分析。有許多人應(yīng)當(dāng)采取先就業(yè)再說，到了崗位上，缺什么就補(bǔ)什么，進(jìn)行繼續(xù)教育，這應(yīng)當(dāng)是上上策。既然不多，那么就業(yè)的問題又如此突出，這是什么緣故？我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多種的，既有學(xué)生本身的問題，比如在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況并不好，幾年學(xué)業(yè)不佳，也沒有參與社會(huì)競爭的能力；大學(xué)生對(duì)自己的估價(jià)太高，并不切合實(shí)際，總以為自己是“天之驕子”，非得要一份如意工作，所以難找到工作；也有一些用人單位的思想不夠解放，可以說頑固不化，這些單位死守老觀念不放，一些職位寧可讓一些無能之人占有，也不愿意引進(jìn)大學(xué)生，不過這些單位并不多，可以說是極少極少。這種務(wù)實(shí)的態(tài)度尤為重要。因?yàn)檫@幾年都存在大學(xué)生就業(yè)的問題，只不過由于大學(xué)的擴(kuò)大招生，一下子使今年的大學(xué)生增加了許多，于是這個(gè)問題就顯得更加突出了。本文綜合現(xiàn)有各方觀點(diǎn)，分別從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)角度對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的性質(zhì)進(jìn)行了總結(jié)分析，以期望對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題形成較為清晰的認(rèn)識(shí)。并可由政府為大學(xué)生購買一些崗位，是他們能夠從工作當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，提高他們的就業(yè)能力?？傊?，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)有重大意義和深遠(yuǎn)影響。因此，如何創(chuàng)辦出一大批水平高、有特色、有內(nèi)容的高校是解決大學(xué)生就業(yè)供方的主要手段，也是治本之策。這一方面可以有效緩解供需矛盾，另一方面可以促進(jìn)高校的科研成果的產(chǎn)業(yè)化和市場化，促進(jìn)以科技進(jìn)步帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。讓高校進(jìn)入市場，促使高校根據(jù)市場和社會(huì)的實(shí)際需要培養(yǎng)人才，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃來培養(yǎng)人才。建立完善的覆蓋全社會(huì)和整個(gè)勞動(dòng)力市場的社會(huì)保障體系，重點(diǎn)是加快社會(huì)保障制度向全社會(huì)所有企事業(yè)單位的覆蓋速度及統(tǒng)一社會(huì)保障的標(biāo)準(zhǔn)。第三，依賴與等待的情緒。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及日益激烈的就業(yè)競爭，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)出一種焦慮矛盾的心情，他們希望自主擇業(yè)又不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；渴望競爭又缺乏勇氣；胸懷大志又不愿正視現(xiàn)實(shí)；重事業(yè)重才智又在價(jià)值取向上重物質(zhì)重利益；既崇尚個(gè)人奮斗又有較強(qiáng)的依賴感等等。但是，城市再大，它所能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)也是有限的。其實(shí)，現(xiàn)在我國的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說基層單位、中西部地區(qū)的技術(shù)工作等等，從這個(gè)意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過剩。多數(shù)大學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值過高，不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行擇業(yè)，不能根據(jù)實(shí)際進(jìn)行就業(yè)目標(biāo)的調(diào)整，不能認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活的就業(yè)，在擇業(yè)問題上存在著不切實(shí)際的就業(yè)觀。因此這些用人單位在大學(xué)生就業(yè)選擇時(shí)倍受青睞，出現(xiàn)幾百名大學(xué)生應(yīng)聘一個(gè)職位的現(xiàn)象，而且，這種現(xiàn)象隨著用人單位擇才自主權(quán)的不斷擴(kuò)大而愈演愈烈，現(xiàn)在有的單位在接收畢業(yè)生時(shí)已出現(xiàn)變相的權(quán)權(quán)交易和權(quán)錢交易等不正之風(fēng)；有的用人單位片面追求眼前高收入、高效益而忽視長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，拒收畢業(yè)生，這就造成未來新一輪的人才斷層現(xiàn)象。第一，用人單位觀念上存在一定誤區(qū)。從目前來看，根據(jù)麥可思（Mycos）的《2009中國大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告》，高校畢業(yè)生就業(yè)最大去向依然是制造業(yè)。其次，很多企業(yè)不注重人才培養(yǎng)的長期效益而追求短期效益，造成了對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)技能培養(yǎng)的缺失。(3)我國的人口資源數(shù)量龐大，青年勞動(dòng)力人口數(shù)量多，這是我們的優(yōu)勢。第三，“重入口，輕出口”的現(xiàn)象也普遍存在。第一，目前高校的專業(yè)設(shè)臵與社會(huì)需求脫節(jié)。影響大學(xué)生就業(yè)的因素 社會(huì)因素(1)政府方面。因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的很大趨向是民營企業(yè)，民營企業(yè)會(huì)把自己公司的利益放在第一位的。而高職高專畢業(yè)半年后的就業(yè)率連續(xù)四年與非“211”本科差距縮小，、在同樣的經(jīng)濟(jì)形勢下高職就業(yè)率提高較快。面對(duì)著高校畢業(yè)生就業(yè)的諸多問題，很多人認(rèn)為“供大于求”，更有甚者提出大學(xué)生就業(yè)難的矛盾與高校的擴(kuò)招政策有著密不可分的聯(lián)系。以上就是我學(xué)習(xí)過后的一些體會(huì)，還有一些思考。其實(shí)在求職中采取故事開始的策略：你曾經(jīng)有過的夢想，為這個(gè)夢想做過的努力，努力中調(diào)用過的資源（物質(zhì)資源，人力資源），為夢想努力的結(jié)果（結(jié)果可以是不成功的，過程是曲折的，坎坷的，磨難的），該結(jié)果有什么發(fā)展意義（人是要發(fā)展的，結(jié)果對(duì)個(gè)人發(fā)展有什么意義，提煉能力，概括能力），有什么失敗的教訓(xùn)（沒有失敗難得成功，關(guān)鍵是不在同一個(gè)地方，或者摔同樣的跟頭），有什么成功的教訓(xùn)。在求職中上我們會(huì)遇到各種各樣的具體困難，比如寫簡歷雷同太多。企業(yè)對(duì)大學(xué)生的印象無外乎低成本，沒經(jīng)驗(yàn)，有激情，責(zé)任心差等等，那我們?nèi)绾胃淖兤髽I(yè)對(duì)我們的負(fù)面看法呢。市場經(jīng)濟(jì)深刻影響了中國社會(huì)，商業(yè)化進(jìn)程影響了人們的生活方式以及價(jià)值觀。試想一個(gè)學(xué)的東西與市場不對(duì)口，有再高的學(xué)歷有什么用；一個(gè)只知道留學(xué)考研的學(xué)生，連求職信都不會(huì)寫，有什么公司會(huì)要。大學(xué)生就業(yè)難的主要原因一是政府過時(shí)的政策，過時(shí)的意識(shí)；二是教育體系的滯后。其實(shí)中國大學(xué)生比例在世界上屬于稀少的行列，那為什么會(huì)有大學(xué)生就業(yè)難呢？這就是第一個(gè)思維誤區(qū)，培養(yǎng)大學(xué)生并沒錯(cuò)，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)對(duì)于吸納這些大學(xué)生沒做好準(zhǔn)備。要想有一份好工作，我們大學(xué)生不僅要有規(guī)劃，更重要的是要走出大學(xué)生就業(yè)的思維困境。我們必須樹立三個(gè)理念，第一個(gè)理念是大學(xué)生要為所喜歡的職位量身打造一位合格的職業(yè)人。這種因素會(huì)造成一種經(jīng)由特殊事件發(fā)生的生涯阻隔現(xiàn)象。將計(jì)劃、執(zhí)行、追蹤評(píng)價(jià)結(jié)合起來，深入討論如何具體實(shí)施。檢驗(yàn)核實(shí)全部資料，并作評(píng)估預(yù)測。包括收集資料、初步接觸及初步評(píng)估。聽完這些名師的演講我感慨萬千，反思自己的目標(biāo)，迫切想要找到我的職業(yè)道路。我覺得我們大學(xué)生咱大學(xué)里面首先得找到自己的興趣，這樣在自己那么多的課余時(shí)間才不會(huì)感到無聊，所以說，在大學(xué)找到了自己的興趣所在，其實(shí)是一件挺幸福的事情!總之呢，大學(xué)生就業(yè)的順利與否，還得是靠我們現(xiàn)在先把自己專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)打好，畢竟機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，只有自己的本領(lǐng)扎實(shí)了，才能經(jīng)受得住各種的考驗(yàn)，才能收到用人單位的青睞?，F(xiàn)在的大學(xué)生到處都是，而且良莠不齊，我們該如何做才能在當(dāng)今的社會(huì)中找到自己的立足之地呢?相信這個(gè)問題不僅僅困擾我們大學(xué)生，每個(gè)人都曾經(jīng)想過。但是，也有不少的大學(xué)生被嚴(yán)峻的就業(yè)形勢所嚇倒，既找不到合適的工作，又不愿去從事太辛勞的工作，也沒有去參加相關(guān)培訓(xùn)提高自己的求職本領(lǐng)，而是在家坐等，“先就業(yè)后擇業(yè)”的意識(shí)不強(qiáng)?，F(xiàn)在，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素。但在各方一系列應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的措施中，仍然存在著不少問題，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和完善。在“你認(rèn)為最有效的就業(yè)方式”的調(diào)查中，%的被調(diào)查者認(rèn)為最有效的就業(yè)方式是通過家庭、個(gè)人社會(huì)關(guān)系和找熟人；其次才是通過人才機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會(huì)、個(gè)人自薦、學(xué)校組織的就業(yè)推薦活動(dòng)，%、%、%。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”％，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”％，％，％。四：大學(xué)生就業(yè)心態(tài)問題、價(jià)值觀問題。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對(duì)天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示，％，％。目前中國高校毛入學(xué)率只有21%，然而西方國家1994年高校毛入學(xué)率就已經(jīng)超過30%，其中法國、加拿大、美國等7個(gè)國家超過了50%。2010年6月底和8月底兩次數(shù)據(jù)顯示，?？粕蜆I(yè)率均高于本科生，研究生最高。第一篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的思考關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的思考洪峰俊安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 09土地資源管理系4320 ***摘要：就業(yè)難，為什么就業(yè)難。關(guān)于我國當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀： 一:就業(yè)率。過快的大學(xué)擴(kuò)招的確造成了一定的問題，但并不是簡單大學(xué)生供大于求。據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30％~70％，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率（）％，％——男生就業(yè)率是女生的2倍！其中還有 80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。勞動(dòng)和社會(huì)保障部2007年對(duì)62個(gè)城市的調(diào)查顯示，有67％的用人單位提出了性別限制，或明文規(guī)定在聘用期不得懷孕生育；80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。依據(jù)大學(xué)所在地區(qū)，研究人員將參加此次調(diào)查的16所大學(xué)分為東部、中部、西部和東北部四個(gè)區(qū)間。目前社會(huì)的不良現(xiàn)象，近半數(shù)大學(xué)生認(rèn)為最有效的就業(yè)方式是靠家庭和個(gè)人的社會(huì)關(guān)系。為了應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)難問題，各級(jí)政府、高校、企業(yè)和社會(huì)各界都積極采取相應(yīng)措施，幫助大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自身也轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動(dòng)應(yīng)對(duì)就業(yè)難的挑戰(zhàn)。并且這些優(yōu)惠政策分散在工商、稅務(wù)、人力資源等多個(gè)部門，加上大學(xué)生是初次創(chuàng)業(yè)，沒有實(shí)際的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，使得許多優(yōu)惠政策尚難以落實(shí)到大學(xué)生身上，尤其在經(jīng)營領(lǐng)域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題上，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們并沒有享受到真正的扶持。許多大學(xué)生也是這樣做的，他們通過到基層就業(yè)、到民營企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等形式，主動(dòng)地破解就業(yè)難。我想說的內(nèi)容就是