大班美術(shù)教案手型畫[樣例5]-全文預(yù)覽
【正文】 上什么變成什么這一技能上的關(guān)鍵，突破了教學的難點，提高了教學的效率。想一想，這個手形添上幾筆變成什么？（展示雞）添上了哪些部分？（添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳）四、幼兒繪畫，老師指導：，大膽嘗試，幼兒教案《幼教大班美術(shù)教案手形畫》，仔細地沿著手的形狀走，一直畫到最后一個手指，啟發(fā)幼兒添畫并進行裝飾?；顒訙蕚洌骸⑼队皟x，視頻轉(zhuǎn)換儀各一臺。教師點評。教師小結(jié)：（教育將上小學的大班的孩子一定要記住老師所說的話：、勇敢地去創(chuàng)作、長大了就一定能實現(xiàn)自己的愿望。教師巡回進行個別指導。引導小朋友用自己的一只手來變換出喜歡的手型。每人一把剪刀、水彩筆若干、紅綠藍水彩、油畫棒每組一盒、簽字筆。發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，體驗手型畫的樂趣。重點：能夠根據(jù)自己變換的手形大膽進行添畫和用色，體驗畫手形畫的樂趣。教師巡回指導。(1)想一想，這個手形會變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。，認識更多的變換手形。：石頭、剪子、布。2．能根據(jù)自己變換的手形大膽進行添畫和用色，學習手型畫的方法。（二）師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案就叫手型畫，然后再根據(jù)你畫出的圖案進行添畫。活動準備：油畫棒、繪畫紙、圖片 活動過程：一、激發(fā)幼兒興趣（一）玩手指游戲：石頭、剪子、布師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型（幼兒自由變）提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么？你是怎樣變的
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