【正文】 了別人，充實了自己。干部作風好，才能深入了解學情、充分反映民意，才能保證學生問題得到高度重視和有效解決。作風問題最核心的是對學生和學生家長的感情問題。有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。三、明確方向我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。時代變遷，學生的視野開闊了，思維活躍了，主體意識增強了。通過對照檢查，我感到自己思想觀念不夠新，開放的氣魄不夠大，缺乏全面學習和思考，坐井觀天，畫地為牢。強化工作的責任意識、進取意識、服務意識。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。抓作風建設不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。進一步密切與學生、家長的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和學生辦實事做好事解難事是做好工作的有效途徑。學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。通過前一階段的認真學習，本人就此次抓作風樹形象活動有以下心得體會：一、要善于學習所謂作風，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法,它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。規(guī)范醫(yī)療收費行為，進一步健全醫(yī)療收費明碼標價和住院病人一日清單制，使群眾明明白白消費，實施國家基本藥物制度，降低藥品價格；杜絕亂檢查、亂收費、分解收費、重復收費和巧立項目收費的行為。重點解決服務態(tài)度不好的問題。三、整改措施如下：關于加強應急、急診等業(yè)務培訓以提高應對突發(fā)事件能力的問題，通過培訓提高業(yè)務知識和應急能力?，F(xiàn)針對查找出的問題制定以下整改方案。對新形勢新問題不敏感不掌握，學習意識淡薄，不真學、不深學，學用脫節(jié)，對新常態(tài)新決策不適應不會抓，思想認識和政策理論水平跟不上形勢需要；業(yè)務不精通不熟練，對相關政策規(guī)定理解不透，機械執(zhí)行，不能為企業(yè)提供有效到位的指導和及時準確的服務；不善于用科學的方法研究、分析和解決問題，憑經(jīng)驗辦事，固守成規(guī)，工作拿不出辦法、打不開局面等問題。重點解決面對矛盾困難怕?lián)熑?，遇到難題繞著走，碰到問題往后拖，該決策的不決策，該拍板的不拍板，凡事層層請示匯報；責任心不強，不講有為、只求無過，當“太平官”、做“老好人”，棘手問題往上交，繁重任務向下推，發(fā)展差距朝后看，對問題不敢說不敢講，不敢抓不敢管，缺少主動觸及矛盾的膽識和勇氣。重點解決服務意識淡薄，效率低下，責任不清晰，流程不優(yōu)化，銜接不順暢；一次告知、首問負責、限時辦結等制度落實不到位，讓服務對象“往返跑”“多次跑”。重點聚焦形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，不結合實際解決問題；工作漂浮、蜻蜓點水，坐而論道、淺嘗輒止，思考不深、站位不高，不調(diào)查研究，不科學研判，做事拍腦門，缺乏務實精神；用責任狀推卸責任，用考評代替落實；基本功不扎實，家底不清、情況不明，數(shù)字造假、虛報浮夸，報喜不報憂，搞材料政績、文字經(jīng)驗等問題。只要下真功夫、下狠茬子，堅持經(jīng)常抓、反復抓，持之以恒、長抓不懈，廣大黨員干部的作風就一定會有大轉(zhuǎn)變，我省的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境就一定會有大改善，為實現(xiàn)更好更快發(fā)展提供更加有力的保障第二篇：轉(zhuǎn)變作風抓落實、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展學習“轉(zhuǎn)變作風抓落實、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”活動心得體會自從我市開展學習“轉(zhuǎn)變作風抓落實、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”活動，活動重點治理整頓做事不實、落實不力、效能不高、為官不為、有責不擔、精神不振、能力不足、守紀不嚴等八個方面為代表的官僚主義、形式主義的典型表現(xiàn)，努力解決影響經(jīng)濟發(fā)展的突出問題。當前，在少數(shù)行政工作人員中存在的拖拉梗阻、刁難勒卡、亂收亂罰、違法行政等嚴重破壞發(fā)展環(huán)境、影響和干擾經(jīng)濟發(fā)展的違法違紀現(xiàn)象，廣大群眾反應強烈，我們要加大查處力度，切實解決不求人辦不了事、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等突出問題。環(huán)境建設是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和許多深層次問題，既要標本兼治、綜合治理，又要突出重點、抓住關鍵。大量事實表明，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展，必須創(chuàng)建優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境；創(chuàng)建優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，重在抓好作風建設。第一篇：抓作風建設就是抓優(yōu)化發(fā)展環(huán)境抓作風建設就是抓優(yōu)化發(fā)展環(huán)境在市場經(jīng)濟條件下，優(yōu)良的環(huán)境，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的重要前提和保證。但從總體上看，我們的發(fā)展環(huán)境與發(fā)達省份相比還有差距。因此，我們要深刻認識和理解加強作風建設對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟發(fā)展的重大意義，通過落實作風建設活動的各項任務和措施，努力建設優(yōu)質(zhì)高效的政務環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境、重信守諾的信用環(huán)境、實干興業(yè)的輿論環(huán)境，使我省成為開放程度高、發(fā)展機會多、社會信譽好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境優(yōu)良省份。要加強行政績效評估工作，加快推行行政問責制，嚴格責任追究，嚴肅追究決策失誤、治理失當、政令失效、行為失范等行政責任及連帶責任。作風建設是一項長期的工作任務，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境也是一項長期的工作任務。（一）著力解決做事不實的問題。（三）著力解決效能不高的問題。（五）著力解決有責不擔的問題。（七）著力解決能力不足的問題。焦作市市政設施管理所：2018年6月26日第三篇：抓作風建設“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動 個人整改方案自我院開始開展“抓作風建設、促工作落實” 主題實踐活動以來，在院領導小組及科主任的領導下，廣泛聽取各方意見。進一步增強我自身