【摘要】代數(shù)式2判斷下列式子哪些是代數(shù)式,哪些不是。答:(1)、(2)、(3)、(5)、(10)是代數(shù)式;(4)、(6)、(7)、(8)、(9)不是.(5)3×4-5(6)3×4-5=7(7)x-1≤0(8)
2025-06-20 15:12
【摘要】代數(shù)式第一課時(shí)第三章整式及其加減回顧上節(jié)知識(shí)?上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么??在上節(jié)課內(nèi)容中出現(xiàn)過的4+3(x-1),x+x+(x+1),m-1,3v,2a+10,有什么特點(diǎn)?它們都是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的ts用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的式子是代數(shù)式。
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解線段概念的基礎(chǔ)上,了解線段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來表示,因而線段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算.使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí),從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線段長(zhǎng)短的兩種方法3.會(huì)用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段4.理解線段和、差的概
2024-12-03 06:25
【摘要】......第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)生活中的立體圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感受圖形世界的豐富多彩。,認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、
2025-04-04 04:39
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.5最基本的圖形——點(diǎn)和線線段的長(zhǎng)短比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS線段的大小比較線段的長(zhǎng)短比較有兩種方法:(1)用刻度尺去加以比較;(2)將一條線段移到上去加以比較.自我診斷1.已知三點(diǎn)A、B、C
2025-06-14 03:29
【摘要】4.2線段長(zhǎng)短的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長(zhǎng)短的方法。(2)理解線段中點(diǎn)的概念,會(huì)用數(shù)量關(guān)系表示中點(diǎn)及進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。(3)借助于實(shí)際情境,理解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的事實(shí)。過程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經(jīng)過體會(huì)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和
2024-12-03 07:37
【摘要】圖形的全等(1)(2)(3)找一找你能從中找出全等圖形嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)全等圖形有:(2)和(11)、(3)和(8)、(5)和(10)
2025-06-20 07:09
【摘要】線段的長(zhǎng)短比較一、教學(xué)目標(biāo)1、理解線段長(zhǎng)度的大小的意義,會(huì)用度量法和跌合法比較線段的長(zhǎng)短。2、掌握“兩點(diǎn)之間線段最短”的基本事實(shí)。3、會(huì)用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察
2024-12-08 00:15
【摘要】星期一二三四五六日最低溫度(0C)-1-3-2-1-2-3-2沈陽這一周最低氣溫的平均值是多少?大家好!隨著季節(jié)的變化,沈陽這一周的最低氣溫如下:(-8)÷(-2)=請(qǐng)直接寫出下列各式的結(jié)果:(-10)÷5=9÷(-3)=0
2024-12-08 11:23
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第5節(jié)有理數(shù)的減法復(fù)習(xí)計(jì)算(1)1+6=(2)(–2)+(–8)=(3)(–9)+10=(4)5+(–9)=(5)(–)+
【摘要】整式的加減(一)知識(shí)回顧:,單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項(xiàng)式哪些是多項(xiàng)式?yyxyxxy2722232????老師家里有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,里面是老師平時(shí)存下來的硬幣,現(xiàn)在想知道里面
2025-08-05 03:27
【摘要】§探索與表達(dá)規(guī)律星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031請(qǐng)找出同一直線上相鄰數(shù)之間的關(guān)系
2025-06-21 05:13
【摘要】第一課時(shí)棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€(gè)面的交線叫做棱相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱(1)這個(gè)棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個(gè)底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面?側(cè)面的形狀是什么圖形?棱柱側(cè)
2025-08-05 04:02
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過分析兒歌中的數(shù)據(jù),能發(fā)現(xiàn)其中簡(jiǎn)單的規(guī)律,并會(huì)用代數(shù)式表示規(guī)律;2.在對(duì)日歷的觀察探究活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)日歷中橫列、豎列的數(shù)以及3×3方框里九個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。律。一首唱不完的兒歌1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛
2025-06-20 20:00