【摘要】問(wèn)題(1):小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。(在此問(wèn)題中,把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn),路徑看作線段,其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短)問(wèn)題(3):小狗跑得遠(yuǎn),還是小貓跑得遠(yuǎn)?你
2024-12-12 08:38
【摘要】2 比較線段的長(zhǎng)短間的所有連線中, 最短.簡(jiǎn)述為兩點(diǎn)之間, 最短.?間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的 .?較線段長(zhǎng)短的方法有 和 .?線段分成相等的兩條線段的點(diǎn),叫做線段的 .?線段線段距離
2025-06-24 23:36
【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考:?直線的特點(diǎn)、表示方法??線段的特點(diǎn)、表示方法??射線的特點(diǎn)、表示方法?問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短?問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢?問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒?(1)?小明到小蘭家有三條路可走,如圖,你認(rèn)為走那條路最近?(2)
2025-01-28 08:51
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1.點(diǎn)C在線段AB上,下列條件中不能確定點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的是()A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB2.已知線段AB,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使AC=2BC,在AB的反向延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使DA=2AB,那么
2024-12-10 14:08
【摘要】2、觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎?ababab(1)(3)(2)測(cè)測(cè)眼力吧!問(wèn)題1吃飯用的筷子用什么方法來(lái)比較長(zhǎng)短?問(wèn)題2我們坐的兩把椅子,看起來(lái)也一模一樣,比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎?問(wèn)題3如圖長(zhǎng)方形ABCD,用什么方法來(lái)比較線段AD與線段CD長(zhǎng)短
2025-06-29 05:58
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2):如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間
2024-12-10 00:58
【摘要】如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:結(jié)論:兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。(2)如圖:這是A、B兩地之間的公路,在公路工程改造計(jì)劃時(shí),為使A、B兩地行程最短,應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路?在圖
2024-12-12 08:47
【摘要】第四章基本平面圖形2比較線段的長(zhǎng)短授課人:XXXX如下圖,猜測(cè)“從A到C的四條道路,哪條最短?”根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),容易發(fā)現(xiàn)AC最短.一、新課引入兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間的叫兩點(diǎn)之間的距離.線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.線段長(zhǎng)度二、
2025-06-22 14:55
2025-06-22 17:50
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個(gè)方面來(lái)比較線段的大小,能說(shuō)出線段比較大小的結(jié)果;知道線段的和與差的意義。,會(huì)畫(huà)一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:圖形表示法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸情況能否延長(zhǎng)能否比較大小直線直線AB(直線上任兩點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示)0向兩方延伸否否射線射線OA
2024-12-21 08:14
【摘要】第四章基本平面圖形2比較線段的長(zhǎng)短2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1.兩點(diǎn)之間最短,把兩點(diǎn)之間線段的叫做這兩點(diǎn)之間的距離.2.比較線段長(zhǎng)短的方法有法,法.3.線段上的一點(diǎn)將線段分成的兩條線段,這個(gè)點(diǎn)叫線段的中點(diǎn).
2025-06-21 03:26
【摘要】還記得怎樣比較線段的長(zhǎng)短嗎?類(lèi)似地,你能比較角的大小嗎?與比較線段的長(zhǎng)短類(lèi)似,如果直接觀察難以判斷,我們可以有兩種方法對(duì)角迚行比較:一種方法是用量角器量出它們的度數(shù),再迚行比較;另一種方法是將兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一條邊重合,另一條邊放在重合邊的同側(cè)就可以比較大小.根據(jù)圖4-19求解下列問(wèn)題:(1)比較
2024-08-20 03:54
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線豎琴中緊繃的琴弦,馬路上人行橫道都可以近似的看做線段。★線段有兩個(gè)端點(diǎn)由手電筒射出的光,流星劃過(guò)天空留下的痕跡,導(dǎo)彈發(fā)射后留下的白煙,我們可以把它看作一條一端無(wú)限延伸的線?!锷渚€有一個(gè)端點(diǎn)將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)形成了射線
2024-12-04 00:44
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)圖1圖3圖2圖4,能說(shuō)出多邊形和正多邊形的定義,能指出多邊形的頂點(diǎn)、邊和內(nèi)角;,能歸納出多邊形的內(nèi)角、頂點(diǎn)、對(duì)角線和邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系;探討把多邊形分割成三角形的規(guī)律,并會(huì)應(yīng)用其解決相關(guān)問(wèn)題;,能辨認(rèn)弧、扇形及圓心角,能根
2024-08-02 13:58
【摘要】情境導(dǎo)入:點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):角的動(dòng)態(tài)定義:角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類(lèi):銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測(cè)一測(cè):1海洋世界在大門(mén)的正東方向,你能說(shuō)出它在大門(mén)的北偏東多少度嗎?2虎豹園、猴山、大象館分別在大門(mén)的北偏東(或南偏東)多少度?3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大
2024-12-12 02:43