【總結(jié)】浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)怎樣比較兩個(gè)人的身高?用尺測(cè)量。讓兩個(gè)人背靠背站在同一塊平地上,腳底平齊,觀看兩人的頭頂,直接比出高低。方法一方法二浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎
2024-12-07 13:11
【總結(jié)】課前預(yù)練1.一般地,如果兩條線段長(zhǎng)度相等,那么我們就說(shuō)這兩條線段相等.2.在所有連結(jié)兩點(diǎn)的線中,線段最短,簡(jiǎn)單地說(shuō),兩點(diǎn)之間線段最短.3.連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離.課內(nèi)講練1.用尺規(guī)等工具比較兩條線段的長(zhǎng)度【典例1】如圖-1,比較下列線
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】1.甲水庫(kù)的水位每天升高3厘米,乙水庫(kù)的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量各是多少?如果用正號(hào)表示水位上升,用負(fù)號(hào)表示水位下降,那么4天后甲水庫(kù)的水位變化量為:3+3+3+3同理:乙水庫(kù)的水位變化量為:(-3)+(-3)+(-3)+(-3)甲水庫(kù)乙水庫(kù)=3×4=
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】數(shù)學(xué):課件(北師大版七年級(jí)上)如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說(shuō)出你的理由。AB想一想:小狗、小貓為什么都選擇直的路?線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間,線段最短?!眱牲c(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28:()A.兩點(diǎn)之間的連線中,直線最短P是線段AB的中點(diǎn),則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是()A.9c
2024-12-03 06:26
【總結(jié)】5探索與表達(dá)規(guī)律.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),并用代數(shù)式表示.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).(重點(diǎn))日歷中的規(guī)律通過(guò)填寫(xiě)下列日歷中的一部分,你能發(fā)現(xiàn)日歷中的數(shù)字有哪些規(guī)律?910141611259101517451121116【思考】,右邊數(shù)比左邊數(shù)大多少?提
2024-12-01 02:25
【總結(jié)】代數(shù)式2判斷下列式子哪些是代數(shù)式,哪些不是。答:(1)、(2)、(3)、(5)、(10)是代數(shù)式;(4)、(6)、(7)、(8)、(9)不是.(5)3×4-5(6)3×4-5=7(7)x-1≤0(8)
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】代數(shù)式第一課時(shí)第三章整式及其加減回顧上節(jié)知識(shí)?上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么??在上節(jié)課內(nèi)容中出現(xiàn)過(guò)的4+3(x-1),x+x+(x+1),m-1,3v,2a+10,有什么特點(diǎn)?它們都是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的ts用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的式子是代數(shù)式。
【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解線段概念的基礎(chǔ)上,了解線段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來(lái)表示,因而線段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算.使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí),從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線段長(zhǎng)短的兩種方法3.會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段4.理解線段和、差的概
2024-12-03 06:25
【總結(jié)】......第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)生活中的立體圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感受圖形世界的豐富多彩。,認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、
2025-04-04 04:39
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.5最基本的圖形——點(diǎn)和線線段的長(zhǎng)短比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS線段的大小比較線段的長(zhǎng)短比較有兩種方法:(1)用刻度尺去加以比較;(2)將一條線段移到上去加以比較.自我診斷1.已知三點(diǎn)A、B、C
2025-06-14 03:29
【總結(jié)】4.2線段長(zhǎng)短的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長(zhǎng)短的方法。(2)理解線段中點(diǎn)的概念,會(huì)用數(shù)量關(guān)系表示中點(diǎn)及進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。(3)借助于實(shí)際情境,理解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的事實(shí)。過(guò)程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經(jīng)過(guò)體會(huì)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和
2024-12-03 07:37
【總結(jié)】圖形的全等(1)(2)(3)找一找你能從中找出全等圖形嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)全等圖形有:(2)和(11)、(3)和(8)、(5)和(10)
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】線段的長(zhǎng)短比較一、教學(xué)目標(biāo)1、理解線段長(zhǎng)度的大小的意義,會(huì)用度量法和跌合法比較線段的長(zhǎng)短。2、掌握“兩點(diǎn)之間線段最短”的基本事實(shí)。3、會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】星期一二三四五六日最低溫度(0C)-1-3-2-1-2-3-2沈陽(yáng)這一周最低氣溫的平均值是多少?大家好!隨著季節(jié)的變化,沈陽(yáng)這一周的最低氣溫如下:(-8)÷(-2)=請(qǐng)直接寫(xiě)出下列各式的結(jié)果:(-10)÷5=9÷(-3)=0