【正文】 在我心中）2．相信通過(guò)兩個(gè)多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對(duì)“祖國(guó)”這兩個(gè)字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話(huà)想說(shuō)，我們用演講稿的形式把它寫(xiě)出來(lái)。（板書(shū)：學(xué)寫(xiě)演講稿）如果不想寫(xiě)演講稿，也可以從自己讀過(guò)的描寫(xiě)中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的文章或書(shū)籍中，選擇最能打動(dòng)自己的一篇（一本）寫(xiě)一篇讀后感，要表達(dá)真情實(shí)感。你聽(tīng)過(guò)演講嗎？在什么地方聽(tīng)過(guò)？（舉行婚禮、飯店開(kāi)業(yè)、大廈落成、開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)校里的報(bào)告。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。李白多情，白居易也多情。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)于萬(wàn)物有著濃濃的情誼。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它，我們心潮澎湃，一股對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情從我們的心頭升騰而起。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。第一課時(shí)習(xí)作朗讀片段，感受演講稿的魅力1．演講稿導(dǎo)入。3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂(lè)于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。課 后搜集的愛(ài)國(guó)格言并說(shuō)說(shuō)它的大意。給演講稿加標(biāo)題。（4）留有思索余地的結(jié)尾。好的結(jié)尾對(duì)演講稿非常重要，前面放得開(kāi)，后面要收得攏。修改自己的演講稿。2?培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力〃提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。如：祖國(guó)文化燦爛祖國(guó)歷史悠久 祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì) 祖國(guó)科技發(fā)達(dá) 祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛 ??借助材料來(lái)支持你提出的觀點(diǎn)。（2）主要內(nèi)容，結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清楚。（3）結(jié)尾：用簡(jiǎn)潔有力的話(huà)點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。閱讀習(xí)作提示第一自然段。任務(wù)二：回顧本組課文的學(xué)習(xí)，寫(xiě)演講稿確定主題。聽(tīng)老師讀演講稿，感受其魅力。（3）綜合評(píng)比“最佳演講獎(jiǎng)”“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等。（2）教師指導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)本次交際成功的關(guān)鍵是什么。2．展示學(xué)習(xí)成果，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)。為讀后感作準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【課前準(zhǔn)備】?jī)?yōu)秀演講稿的范文 【教學(xué)課時(shí)】：三課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】課 前【自主準(zhǔn)備】圍繞“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)主題〃搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)篇（或散文）配樂(lè)朗誦〃尋找愛(ài)國(guó)人士的足跡〃了解身邊的愛(ài)國(guó)人物〃編寫(xiě)以愛(ài)國(guó)為主題的手抄報(bào)〃閱讀和愛(ài)國(guó)有關(guān)的書(shū)籍。3?能將搜集到的材料〃用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享〃養(yǎng)成樂(lè)于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。本次口語(yǔ)交際的意圖是：一是展示綜合性學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；二是搭建平臺(tái)鍛煉學(xué)生的組織、表演等能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。第三篇：口語(yǔ)交際習(xí)作二口語(yǔ)交際三、總結(jié)：理想是指路燈，我們每個(gè)人都要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷努力，為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2．小組內(nèi)討論交流，結(jié)合口語(yǔ)交際課上介紹過(guò)的，并提出修改建議。要想寫(xiě)好理想的作文，應(yīng)該注意以下幾方面?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，練習(xí)把自己的理想，以及為什么有這樣的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想說(shuō)出來(lái)。（板書(shū)———我的理想）二、明確要求，做好準(zhǔn)備1．每個(gè)人都有自己的理想，理想是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人生的奮斗目標(biāo)，從小樹(shù)立目標(biāo)十分重要。請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的說(shuō)給大家聽(tīng)。3．認(rèn)識(shí)到人生早期樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感；能根據(jù)口語(yǔ)交際的內(nèi)容寫(xiě)一篇記敘文《我的理想》 教學(xué)重點(diǎn)：暢談理想，展開(kāi)想象對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行美好憧憬。要講真話(huà)、吐真情、表達(dá)有條理、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，態(tài)度自然大方。三、形成作品集1．請(qǐng)小組同學(xué)或自己的好朋友為自己的習(xí)作寫(xiě)一寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。二、全班評(píng)議1．各組推薦或同學(xué)自薦交流欣賞優(yōu)秀習(xí)作。4．說(shuō)說(shuō)你能借鑒的一些寫(xiě)法。可以是課外閱讀時(shí)知道，也可以是通過(guò)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)了解的，還可以是在別的地方親眼看到，親身感受到的，或者是在口語(yǔ)交際課中聽(tīng)到的。建議同學(xué)們課下瀏覽“國(guó)家文化網(wǎng)－民風(fēng)民俗”和“央視國(guó)際網(wǎng)－國(guó)家地理－民風(fēng)民俗”，去領(lǐng)略更多的民族風(fēng)情。3．評(píng)選最佳發(fā)言人：共同討論哪位發(fā)言人介紹的民風(fēng)民俗給人留下的印象最深刻。三、召開(kāi)民風(fēng)民俗發(fā)布會(huì)1．各組推選代表參加民風(fēng)民俗發(fā)布會(huì)，確定發(fā)言順序。二、暢所欲言，感受各地民風(fēng)民俗1．小組內(nèi)交流（1）交流內(nèi)容：對(duì)課外閱讀、調(diào)查、上網(wǎng)查找、親身經(jīng)歷等所了解的民俗進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、回顧課文，激發(fā)興趣1．“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。2．借鑒本組描寫(xiě)民風(fēng)民俗的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。習(xí)作二(三課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。2．教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。展示圖片，向同學(xué)們介紹某種民風(fēng)民俗。）2．各組推選代表，準(zhǔn)備參加全班交流。（3）對(duì)某種民風(fēng)民俗感興趣并有所了解的同學(xué)，可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。吃穿住行，禮儀、姓氏、節(jié)日、工藝品，處處有歷史文化的積淀。這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一定寫(xiě)自己所想要介紹的民風(fēng)民俗。3．回憶口語(yǔ)交際課中評(píng)為“最佳發(fā)言人”的同學(xué)采取了哪些方法來(lái)介紹民風(fēng)民俗的。2．小組內(nèi)聽(tīng)讀，結(jié)合口語(yǔ)交際課上介紹過(guò)的，說(shuō)說(shuō)在作文上有什么進(jìn)步，并提出修改建議。根據(jù)大家提出的建議，對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改完善。習(xí)作三教學(xué)目標(biāo)：1．暢談理想，展開(kāi)想象對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行美好憧憬。培養(yǎng)良好的聽(tīng)話(huà)和說(shuō)話(huà)習(xí)慣。課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一、二課時(shí)一、談話(huà)激趣1．課前，老師已布置你們收集一些有關(guān)理想方面的名人名言。今天的口語(yǔ)交際課，我們就一起來(lái)暢談自己的理想。三、小組交流1．同學(xué)們，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，你們都有崇高的理想。注意寫(xiě)清楚三方面內(nèi)容：（1）要寫(xiě)清楚自己的理想是什么？（2）為什么有這樣的理想？（3）準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？六、作業(yè)：習(xí)作《我的理想》列出簡(jiǎn)單的提綱。第三課時(shí)習(xí)作講評(píng)一、評(píng)改作文1．自讀，認(rèn)真修改。同學(xué)提出意見(jiàn)或者建議。只有如此，才能提高我們的寫(xiě)作水平。習(xí)作七”中已經(jīng)學(xué)過(guò)〃本次習(xí)作重點(diǎn)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。2?培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力〃提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫(xiě)演講稿能做