教科版道德與法治七年級下冊102《超越崇拜》2-全文預覽
【正文】 認知能力不斷增強，思辨能力有所提升，自我意識不斷增強，對社會的接觸更加深入，會用平等的眼光看待他人，批判的眼光看待社會，個性充滿活力 。 （二）教材分析 ? 內(nèi)在邏輯： 本課先從正反兩個方面看待偶像，再認識偶像成功背后的艱辛付出，最終引導學生摒棄盲目追星的不良嗜好，正確認識自我，形成正確的自我價值取向。 4．教學重難點 ? 重點 ： 引導學生化偶像為榜樣，完善健全自我人格；多角度深層次認識明星與偶像，將偶像精神內(nèi)華為自我成長的動力。需對此認識加以斧正。 （四）教學手段與方法 ? 1．學生準備： 將全班學生按成績好差，男女生均衡分為四個小組，由組長調(diào)查本組所有同學的偶像及崇拜的緣由，制成表格材料。 3．教學方法： ? 自主調(diào)查法 ? 詩歌朗誦法 ? 觀看視頻法 （五）教學過程設計 ? 夢之魂 ? 夢之初 ? 夢之旅 ? 夢之緣 切入主題 突破難點 明確重點 主題升華 展示 “ 夢之緣 ” ? 活動設計： 幻燈片快速展示全班 52位學生的夢想之花（心中的偶像，崇拜的緣由）請四位小組長分別講述本組
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