教科版道德與法治七年級下冊102超越崇拜2(存儲版)
【正文】 析 ? 內(nèi)在邏輯： 本課先從正反兩個方面看待偶像，再認識偶像成功背后的艱辛付出，最終引導(dǎo)學生摒棄盲目追星的不良嗜好，正確認識自我，形成正確的自我價值取向。 教學目標 ? 知識與技能： 能一分為二地看待偶像；了解明星成功背后付出的汗水與艱辛；認識偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系。 （三）教學理論及設(shè)計理念 ? 以新課程標準為指南，依據(jù)建構(gòu)主義理論、多元智力理論，采用自主探究式的教學模式來組織實施本節(jié)課的教學。闡述某一偶像的長處與優(yōu)點，缺點和不足。國家好、民族好，大家才會好。 ? 2. 詩歌朗誦，觀看視頻等豐富多彩的課堂內(nèi)容，有利于學生展現(xiàn)自我個性，培養(yǎng)學生健康心理，促進品德的形成以及自我認知的全面發(fā)展。 （ 設(shè)計意圖） 作業(yè)新穎有趣，學生樂意去完成；讓學生感知當前的熱點話題并與中考接軌，激發(fā)后進生的學習斗志與青春激情，告別盲目，追逐夢想，走向自我。讓學生觀看的時候思考：自己真正的夢想是什么？ （設(shè)計意圖） 通過三段名人訪談節(jié)目，讓學生更加清楚的了解名人的精神世界和內(nèi)在品質(zhì)，使偶像明星身上的優(yōu)秀品質(zhì)成為自身前進的精神力量和動力支持。 （四）教學手段與方法 ?
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