20xx《凡卡》說課稿教案設計反思-全文預覽
【正文】 ③在這短短的四句話中，作者用了兩個省略號，在這里表示什么意思〔因難過而寫不下去〕 7 ④小結：此時此刻，凡卡正赤著雙腳，跪在冰冷的地上，向爺爺訴說著自己的種種不幸，求爺爺盡快地帶他離開這個火坑。 小結：課文就是這樣從幾個方面寫出了凡卡生活的悲慘痛苦。下面先請同學們看看凡卡寫給爺爺?shù)男拧矌煼蹲x，引導學生進入情境〕，想一想：凡卡在信中所寫的內容中什么內容給你留下的印象最深刻〔板書：學徒生活苦〕 2．課文哪幾自然段集中表達了凡卡學徒生活的苦〔尤其是第 8自然段〕 3．自由朗讀這幾段 15，尤其第 8自然段，想一想：你從哪些詞句中體會到凡卡在城里學徒生活的悲慘把感觸最深的詞句劃上記號，然后談體會。 三、教學難點：理解凡卡寫信過程中的聯(lián)想和文章結尾的含義，領悟文章將作者表達、信的內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。領悟文章將作者表達、信的 內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。如：凡卡還受了哪些折磨為什么請同學們展開想象，替凡卡說下去。 抓住文中的重點句讓學生體會，借助反復的朗讀，多種形式的朗讀，引導學生進入語言描繪的感情氣氛，體驗作者的內心世界，到達情感的貫穿，把教學推向高潮，收到事半功倍的效果。抓住文中的重點段 。 ?凡卡 ?一文篇幅較長 ，內容和形式都比擬復雜，要提高教學效率，教學必須突出重點和難點，本文內容很豐富，其中反映文章主旨的核心內容是凡卡寫的信，而信中最能集中地反映凡卡生活悲慘和內心痛苦的是第 15自然段，因此，本課時的教學重點是：通過第八、十、十五自然段的理解感受凡卡生活的悲慘和內心的痛苦。通過前幾組課文的學習，學生已有了一定根底，本組課文應該進行較為綜合的練習，而 ?凡卡 ?那么是難得的例文。 ?凡卡 ?這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的命運，揭露了當時社會制度的黑暗。契珂夫在父親的雜貨店里，親眼目睹了父親對小學徒的虐待，十分同情小學徒的命運。 本學期提出了兩項閱讀的新要求，一是體會文章的思想感情，二是領悟作者的表達方法。 有感情地朗讀課文。 二、說教法學法 本節(jié)課主要的教學方法是： 在教學中采用扣主線
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