一年級數學上冊期中復習計劃-全文預覽
【正文】 語文期中復習計劃 復習目標： 聽讀識字的方法認讀生字，了解筆畫、筆順及筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。 ： 歸類復習，復習知識點。 （優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行 “ 一幫一 ” 的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。 。 七、復習類型： ： 23 個聲母， 24個韻母， 16個整體認讀音節(jié)。 4．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。 2．聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。 2．正確書寫基本筆畫。 五、復習內容 （一）漢 語拼音： 1．能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。而后是識字 （一）、 2篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。 第三篇：一年級語文上冊期中復習計劃 一年級語文上冊期中復習計劃 一、指導思想 鞏固學生上半學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期中考試。 復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發(fā)學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。 認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。 通過復習使學生在半學期學習到的知識系統(tǒng)化。激發(fā)學 生積極思考問題，在復習中感知數學思考的有序性和條理性。（ 2課時） 掌握數的順序及組成；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。 把上半學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易 出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數學知識。復習措施： 復習前，充分了 解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。 初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和 9以內的減法。 認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數學應用意識。 把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，使學生都在原來的基礎上有所提高。 具體安排： 數的組成，物體的位置與順序。 9以內加減法計算（ 3課時） 通過對算式的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。 第二篇：一年級數學上冊期中復習計劃 一年級上冊數學期中復習計劃 復習目標： 引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。 把半學期所學知識歸類復習，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習。 從實際問題抽象 10以內的加減算式，會根據加減法的含義和算法，看一幅圖列一個算式或二個算式。 復習措施： 復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。 根據平時輔導
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