一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 ＜ ” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 第三篇：一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 一年級第一冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 2 一、復(fù)習(xí)目的： 能熟練的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫 1~20各數(shù)。 。能夠正確地、迅速地讀、寫 11～ 20 各數(shù)。 。 、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種 圖形的特征。 1～ 10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成。 第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比 。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機(jī)會。 五、復(fù)習(xí)的方法： 充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)?？傮w上來說大部分學(xué)生已經(jīng)基 本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 認(rèn)識符號 “=”“” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識，數(shù)的組成。 通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。因此，在復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的個體差異，安排不同層次的練習(xí)，一般的學(xué)生要保證基本要求做一些基本形式的練習(xí)，比較優(yōu)秀的學(xué)生可以增加一些富有思考性的練習(xí)。 開展多種形式的復(fù)習(xí)。 提高計算的正確率與速度。 能熟練運用加減法的知識解決簡單實際問題。會認(rèn)讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。 能正確熟練地計算 20以內(nèi)數(shù)的加減法。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序 。 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識 。 20以內(nèi)加法計算及兩者的關(guān)系 進(jìn)一步了解加減法之間的關(guān)系，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。具體復(fù)習(xí)安排： 數(shù)的順序、物體的位置與順序 進(jìn)一步認(rèn)識 20以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關(guān)系。 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 ，進(jìn)一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。 ，進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識上下、前后、左右等方位，培養(yǎng)初步的空間觀念。 扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 正確比較數(shù)的大小、 20 以內(nèi)加法計算 通過對算式 的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。 綜合練習(xí) 第二篇：一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃 一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃 導(dǎo)語：通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。會按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能正確讀、寫 20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體 。 熟練計算 20以內(nèi)加減法。 分清幾時半、快幾時了與幾時剛過 。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們整理與復(fù)習(xí)的能力，可根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生主動回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和收獲，可以讓學(xué)生自己說一說哪些內(nèi)容最有趣，哪些內(nèi)容最有用，哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)最困難，自己學(xué)到哪些知識等。由于每
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