一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 第九單元 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 20以內(nèi)的進(jìn)位加法。 ，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。 10 以內(nèi)的加、減法和 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。但是也存在著一部分學(xué)生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等原因而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。 三、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容： 熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫 0— 20各數(shù)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生還要進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使所有學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展。 五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排： 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ??1 課時(shí) 20以內(nèi)的加減法 ??1 課時(shí) 比較 ???????1 課時(shí) 位置與順序 ????1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)物體 ?????1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表 ?????1 課時(shí) 統(tǒng)計(jì) ???????1 課時(shí) 綜合練習(xí) ?????4 課時(shí) 六、復(fù)習(xí)措施： 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)。 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體 。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行音節(jié)詞句的訓(xùn)練。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 漢語(yǔ)拼音： 8聲母 和 6個(gè)韻母。 ： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。 ，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性，實(shí)效性。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。 （三）閱讀理解： 1．正確背誦指定的課文。 書面的組詞，從而達(dá)到積累詞匯的目的。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共 16課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí) 102個(gè)常用字。 復(fù)習(xí)措施： 復(fù)習(xí)前，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，弄清學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握的比較好，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題，存在什么問(wèn)題，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。 把半學(xué)期所學(xué)知識(shí)歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)。 9以內(nèi)加減法計(jì)算（ 3課時(shí)） 通過(guò)對(duì)算式的計(jì)算與分類，整理加減計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率。 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。 認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)措施： 復(fù)習(xí)前，充分了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，弄清學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握的比較好，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題，存在什么問(wèn)題，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。（ 2課時(shí)） 掌握數(shù)的順序及組成；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。 通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生在半學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。 認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，迎接就要到來(lái)的期中考試。同時(shí)教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識(shí)字。 2．正確書寫基本筆畫。 4．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 。 ： 歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。 會(huì)正確背誦指定的課文
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