一年級數(shù)學下學期復(fù)習計劃-免費閱讀
【正文】 專題活動，讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。復(fù)習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復(fù)習輔導(dǎo)指明方向。三、復(fù)習的主要目標引導(dǎo)學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。加強對中下生進行個別輔導(dǎo)。三、復(fù)習重、難點：20以內(nèi)數(shù)的順序、大小、組成、基數(shù)和序數(shù)含義解決簡單實際問題。加強對20以內(nèi)加減法算式的練習。能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。6月24日，做綜合測試練習4。6月16日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第九單元”內(nèi)容，并做練習。6月8日，復(fù)習內(nèi)容：做第五、六單元測試練習。2． 第二、三單元復(fù)習：“20以內(nèi)的退位減法”和“圖形的拼組”的復(fù)習5月31日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第二單元的第一至三節(jié)”內(nèi)容，并做練習。（3）時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學生學習。在這個專題活動中學生復(fù)習了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。如復(fù)習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。三、復(fù)習的具體設(shè)想。、米，了解它們之間的關(guān)系，正確測量物體的長度，會畫、量線段。、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)、兩位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。，滲透各項數(shù)學知識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。）厘米、米 1課時綜合練習2課時第二篇：小學一年級下學期《數(shù)學》復(fù)習計劃小學一年級下學期《數(shù)學》復(fù)習計劃1． 第一單元復(fù)習：“位置”的復(fù)習5月28日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第一單元的第一至二節(jié)”內(nèi)容，并做練習。6月5日，復(fù)習內(nèi)容：做第四單元測試練習。6月13日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第八單元”內(nèi)容，并做練習。9．綜合模擬測試6月21日，做綜合測試練習1。能根據(jù)給出的標準，自己的標準給事物分類。較多的學生對20以內(nèi)的加減法算式算式不熟練，計算的速度比較慢；不能準確發(fā)現(xiàn)事物排列的規(guī)律。能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體。如一圖四式與帶有大括號的題發(fā)生混淆，還與寫出得數(shù)是15的加法算式之類的題也發(fā)生混淆。大部分學生對本學期的學習任務(wù)基本完成，有部分學生因智力
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