西師大小學語文六上《第19課韋德的心愿》word教案(2)-全文預覽
【正文】 一下嗎？） 齊讀。 齊讀。 ③抽生交流。（全對的同學舉手，真不錯?。? 二、細讀質(zhì)疑，合作探究 1．學習第 11 段 師：同學們把生字詞都記得這么牢，我想韋德的心愿你們一定記得更牢，韋德的心愿是什么，大聲回答“??”是啊，就是這簡單而真摯的心愿感染了全班同學，打動了大家的心，請同學們把這一段找出來。） （ 4）有感情地朗讀韋德的心愿。 可愛 憂傷 懂事 無所不能 真摯 純潔 稚嫩 充滿愛心 貧寒 調(diào)皮 善良 天真爛漫 ?? 學生研讀： （ 1）生自讀、勾畫、批注、討論 （ 2）反饋學情，對話交流，感受韋德的善良純潔、心存感恩。寫事情的文章，很多情況下，都可以用這樣的方法。（ 10人讀二段） （理解“冰淇淋”及破折號的用法和后文另一處破折號； 8節(jié)給“真摯”換一個近義詞） （ 3）快速瀏覽課文，結(jié)合老師的板書，歸納出課文的主要內(nèi)容。 齊讀三遍。有信心通過檢查嗎？ 幻 燈片出示生詞，指名讀。再引入構(gòu)建話題學習） 師： 圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大的節(jié)日。 ，感悟韋德的純潔善良。 2．理清文章思路，整體把握課文內(nèi)容。 教學 過 程 第一課時 一、導入新課，整體感知 導入： （直接出示圖畫，讓學生用書上的語言說說。（齊讀課題） 二 .以
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