教師新課改個人學(xué)習(xí)心得20xx-全文預(yù)覽
【正文】 的艱苦努力，作為一線教師，我們感覺有了較大轉(zhuǎn)變 : 工作重心的轉(zhuǎn)變 :新教材摒棄傳統(tǒng)教材的弊端，更注重知識的應(yīng)用性，在知識傳授上重視以 “ 觀察與思考 ” 、 “ 活動與探究 ” 、 “ 交流與討論 ” 等形式出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主體性，注重了實踐和創(chuàng)新，以學(xué)生的發(fā)展為本，教師的工作重心也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我現(xiàn)在工作重點放在五個方面 :一是研究課程標(biāo)準(zhǔn)，二是研究教法，三是研究學(xué)法，四是研究學(xué)生的個性特點，五是研究對學(xué)生的評價。 “ 先學(xué) 后教 當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 作為探索適合化學(xué)教學(xué)的新模式。 “ 以人為本、引導(dǎo)探究、師生互動、共同發(fā)展 ” 的四項基本原則。在進(jìn)行新教材的概念、理論知識的表述時 ,打破以定義為中心的教學(xué)模式 ,不給孩子們下定義 ,讓學(xué)生自己建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。 2 .改變教學(xué)方法，提高課堂 45 分鐘效率 新課程的實施要求我們改變原有的教學(xué)方法 ,不能再把自己深深地埋在題海里去總結(jié) “ 知識點 ”,教給學(xué)生 “ 重點 ”, 把學(xué)生帶到一個做不完的題庫中。 1 .更新傳統(tǒng)觀念，重建自己的教學(xué)方式 教的關(guān)鍵是老師 ,課改的實施必須通過教師的一系列實踐才能實現(xiàn) ,因此教師在課程改革中扮演的角色十分重要。 總之，信息技術(shù)日新月異，為了緊跟科技的發(fā)展，中學(xué)信息技術(shù)的也應(yīng)隨之調(diào)整。因此，在計算機(jī)的教學(xué)過程中就必須與其他學(xué)科結(jié)合起來，讓學(xué)生自覺做到 “ 學(xué)有所用 ” 。老師再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真，經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們的操作就輕松自如了。 中學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲 的特點。如教學(xué)完畫圖軟件后，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作作品 。 二、動手實踐，自主學(xué)習(xí) 信息技術(shù) 課實踐性很強(qiáng)，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。 教學(xué)中的兩個實例： 實例一：在如學(xué)生 PowerPoint 時，給學(xué)生的任務(wù)是制作本班為主題的演示文稿，給學(xué)生的素材是最近在運動會和超野賽上的精彩瞬間。那么我怎么去應(yīng)付電腦知識的快速發(fā)展呢 ?這就要求信息技術(shù)教師不但要教會學(xué)生目前的知識而且要教會學(xué)生 學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門的方法。信息技術(shù)同時也是一門工具學(xué)科，是為它學(xué)科的學(xué)習(xí)服務(wù)的，同時也是獲取知識和住處的重要途徑之一。接下來是小編為大家整理的教師新課改個人 2024，希望大家喜歡 教師新課改個人學(xué)習(xí)心得 1 信息技術(shù)課程與學(xué)科相比，有很強(qiáng)的實踐性，是一門集知識性和技能性于一體的基礎(chǔ)課程。 一、任務(wù)驅(qū)動，以問題促學(xué)習(xí) 電腦知識的更新是最快的，不管是硬件還是軟件。任務(wù)大小要適當(dāng)、要求應(yīng)具體，各任務(wù)之間還要相互聯(lián)系，形成循序漸進(jìn)的梯度，組成一個任務(wù)鏈，以便學(xué)生踏著任務(wù)的階梯去建構(gòu)知識。 事實證明，這種低起點、小步子的教學(xué)任務(wù)能照顧能絕大多數(shù)的學(xué)生，同時，是對問題導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式活學(xué)活用。利用電腦本身自有的特點，能夠培養(yǎng)學(xué)生的和創(chuàng)新意識?？梢哉f利用電腦能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。我在教學(xué)中就采取游戲的方法，先讓學(xué)生玩紙牌游戲和《金山打字通》，學(xué)生在玩游戲的過程中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練好指法。在信息技術(shù)課程的教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生 “ 把所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活之中 ” 。在教學(xué)上網(wǎng)時，結(jié)合數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科，查找自己需要了解的知
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