四年級綜合實(shí)踐活動課教案-全文預(yù)覽
【正文】 過程 一、制訂調(diào)查計(jì)劃 組建小組。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過調(diào)查、考察、辯論，了解身邊一次性用品的種類、使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。 反思： 13 課題： 關(guān)注一次性用品 主題教學(xué)目標(biāo) : 知識與技能： 通 過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。 制定小組工作計(jì)劃。 四、匯報(bào)交流 活動三、服裝秀 活動準(zhǔn)備： 觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。 二、設(shè)計(jì)圍裙 設(shè)計(jì)圍裙。 （ 3）各小組進(jìn)行自評與互評。 二、制作展板 （ 1）整理資料，確定展示內(nèi)容。 教學(xué)過程： 活動一、民族服裝大展示 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 提高對服裝的鑒賞力和審美力。 過程與方法： 通過實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。 根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級中的明星。 二、 完善隊(duì)列設(shè)計(jì)方案 利用體育課時(shí)間，根據(jù)選出的最佳隊(duì)列方案進(jìn)行操練。 9 活動二、隊(duì)列設(shè)計(jì) （ 1）活動準(zhǔn)備： 回憶歷屆校運(yùn)動會上各班的隊(duì)列方案。 全班交流工作計(jì)劃。 教學(xué)過程 ： 活動一、我為班級出點(diǎn)力 （ 1）活動準(zhǔn)備： 回憶自己歷屆校運(yùn)動會上的所見所聞，并與同學(xué)交流。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。 總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 交流討論放風(fēng)箏的技巧。 系提繩。 二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏 小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計(jì)圖。 進(jìn)行評比。 （ 2）活動過程： 一、收集資料 （ 1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料 （ 2）對收集到的故事進(jìn)行分類。 提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰Α? 過程與方法： 提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰Α? 四、宣傳小隊(duì) 寫宣傳材料。 活動三、蔬菜營養(yǎng)大盤點(diǎn) （ 1）活動準(zhǔn)備： 通過瀏覽書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。 三、實(shí)驗(yàn) 開展實(shí)驗(yàn) 做好實(shí)驗(yàn)記錄。 確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法。 四 、總結(jié)反思。 二、種植行動 小組合作開展種植行動。 教學(xué) 過程： 活動一、自己種菜樂趣多 （ 1）活動準(zhǔn)備： 收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神。 指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。 通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。于此，我們以學(xué)科實(shí)踐活動為基點(diǎn)，開展系統(tǒng)性的綜合實(shí)踐活動，讓更多的 學(xué)生 參與進(jìn)來，以推動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的能力。在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們在經(jīng)歷每一個(gè)主題實(shí)踐活動都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的能力，關(guān)注社會的好品質(zhì)。 指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法。 過程與方法： 學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。 教具準(zhǔn)備： 課件 。 設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步驟。 三、分享時(shí)刻 舉行 小菜農(nóng)交流會 ，把種植過程中的觀察 日記、照片、獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)體驗(yàn)等，與大家交流。 動過程安排 一、收集信息 通過書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料。 4 填寫第 11 頁的學(xué)習(xí)單。 三、點(diǎn)子大會 小組討論如何幫助不愛吃蔬
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