【正文】
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主情境圖右半部分,然后說: Look! Who are they? What time is it?學(xué)生根據(jù)圖片嘗試回答: They are Binbin and Joy. It’s 11:30. Tip: 學(xué)生在表達(dá)時(shí)間時(shí),可能暫時(shí)不能用英文說出來,教師應(yīng)允許學(xué)生用中 文表達(dá),但要及時(shí)用英文加以提示,幫助學(xué)生在語境中感知時(shí)間的表達(dá)方法。 ③ 學(xué)生分組讀出單詞后,教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀出單詞: (2) 操練詞匯:具體步驟參考如下: ① Listen and show the cards: 教師說單詞,學(xué)生出示相應(yīng)的單詞卡片 。 B. Look and say. 1. 教師告訴學(xué)生接下來要進(jìn)行一個(gè)“看時(shí)鐘、說時(shí)間”的游戲。 C. Listen and chant again. 1. 教師播放錄音,讓學(xué)生嘗試跟隨錄音模仿說唱歌謠,教師帶領(lǐng)學(xué)生盡量邊唱邊做動(dòng)作。 2. 聽畫練習(xí) 教師描述,如 :It’s 11:,學(xué)生邊 聽邊畫出時(shí)間 。 3. 學(xué)生結(jié)對(duì)表演并說唱歌謠。 3. 教師利用黑板 上 的時(shí)鐘簡(jiǎn)筆 畫 ,移動(dòng)指針并提問: What time is it?學(xué)生答: It’s ... 4. 教師請(qǐng)一至兩名答對(duì)的學(xué)生分別模仿教師到黑板上調(diào)整分針和時(shí)針,并