【正文】
Lily Guangming Square, Binbin restaurant, Joy — grocery) B. Make a plan and talk. 1. 創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行 B項(xiàng)活動(dòng)。第三次播放錄音,給學(xué)生再次糾錯(cuò)和了解細(xì)節(jié)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。學(xué)生再聽(tīng)錄音,關(guān) 注 細(xì)節(jié)內(nèi)容,并自查答案。 Tip: 熱身游戲中教師準(zhǔn)備的場(chǎng)所詞卡和從事的活動(dòng)要有匹配性。每人抽 一張單詞卡,學(xué)生 A將詞卡內(nèi)容以句子的形式說(shuō)出來(lái),如: I want to see doctors : You want to go to a hospital. 之后其他學(xué)生依次去猜,鞏固對(duì)詞義的理解。 Tip: 教師將詞匯進(jìn)行整體呈現(xiàn),充分考慮到不同層次的學(xué)生的需求,為程度不太好的學(xué)生搭設(shè)平臺(tái),以便進(jìn)行猜謎活動(dòng) 。 教學(xué)建議 A. Listen and match. 1. 熱身活動(dòng)。 Revision1 Let’s Review教 學(xué) 設(shè)計(jì) 【 內(nèi)容來(lái)源 】人民教育出版社(一起點(diǎn)) 四 年級(jí)下冊(cè) Revision1 【 主 題 】 Revision1 【 課 時(shí) 】第 1課時(shí) : Let’s Review 一、 本單元檢測(cè)目標(biāo) 1. 能夠比較熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)第一至第三單元的重點(diǎn)詞匯。 4. 能夠讀懂簡(jiǎn)單的路線信息,并根據(jù)不