3關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考-全文預(yù)覽
【正文】 、落實 “ 兩全 ” 的力度，建立 “ 三長制 ” ，層層簽訂 “ 雙線 ” 目標(biāo)責(zé)任狀，即鄉(xiāng)長對區(qū)長負(fù)責(zé)，村長對鄉(xiāng)長負(fù)責(zé)為一線 ；村小校長對教育辦主任、教辦主任和中學(xué)校長對區(qū)教育局負(fù)責(zé)為另一線。特別是那些輟學(xué)生， 100％都留在了農(nóng)村。幾年來，全局 啟動 “ 扶貧助學(xué) ”工程，采取 “ 手拉手 ” 、對口支援等手段，有效地控制了流失生。他們本著面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民、面向社會的方向，實行農(nóng)村實用技術(shù)課的選修制度，實施初三分流，初一、初二選修等形式，努力使農(nóng)村學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。我區(qū)幾年來都是把每年的三、九月份作為回收流失生活動月，教育局抽掉有關(guān)人員分成 5 個組，下到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），協(xié)調(diào)組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領(lǐng)導(dǎo)、司法機關(guān)、學(xué)校等單位和部門的領(lǐng)導(dǎo)深入到村，入戶宣傳，講解相關(guān)法律，動 員流失生；法制科協(xié)調(diào)司法部門下發(fā)停止違法通知；區(qū)督導(dǎo)室依法監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及學(xué)?？剌z工作。加強調(diào)度和協(xié)調(diào)，使此項工作不間斷地有序進(jìn)行。我們把 “ 控輟 ” 作為全面推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的重點工作，不斷加大 “ 控輟 ” 的措施和力度，成立了全區(qū) “ 控輟 ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長任組長，幾位副局長任副組長，分 第 3 頁 共 7 頁 片包保。四是由于家庭教育、學(xué)校教育、個人意識等方面出現(xiàn)偏差等原因造成學(xué)生厭學(xué)，從而提前參軍、外 出打工等，使學(xué)生沒有完成九年義務(wù)教育，過早地流入社會。這是目前學(xué)生流失的主要原因，約占輟學(xué)生總數(shù)的 72％。城市中小學(xué)無流失生。學(xué)生數(shù)恰恰相反：全區(qū)中學(xué)生共有 9178 人，農(nóng)村中學(xué)只有 1871 人，占學(xué)生總數(shù)的 20％；全區(qū)小學(xué)共有 18556人，農(nóng)村小學(xué)生只有 8672人，占總數(shù)的 ％。農(nóng)村中學(xué)學(xué)生流失率為％，農(nóng)村小學(xué)流失率為 ％，全年共收回流失生 120 人。
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