桂花雨的反思總結-全文預覽
【正文】 “ 搖桂花 ” 這一段是教學的重點。初捧這篇，我只是被優(yōu)美的語言文字所打動，如同沐浴在一場香香的桂花雨中。 簡單地讀，讀出喜愛，讀出快樂，讀出真情，我想這是我今天這兩節(jié)課最大的收獲。今天，小編為大家?guī)砹斯鸹ㄓ?，希望大家喜歡 ! 桂花雨反思總結篇 1 課文的最后兩個自然段是作者真情的流露，這時需要學生靜心體會，默默感受，特別是母親的那句話以及作者懷念童年的那份情，所以這兩段的學習，我學著姚老師的樣子，一開始就拎出來，在精讀課文前先讓學生朗讀，在學完課文的基礎上，再次將這兩段話提出來，學生此時的體會已深刻，不用多講，他們就體會到了作者和母親的那份情。 桂花雨反思總結篇 2 《桂花雨》我國著名女作家琦君寫的，語言文字尤其的美。那么在我的課堂中，我如何讓學生也能有這樣的體會呢 ?反復參考了很多名師的教學設計，結合著本班學生實際，我對教材進行了一些處理。接著在學
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