【正文】 孩子交流，對孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容很有幫助。 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌 。我本期的教學(xué)目標(biāo)就是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng) 。 會(huì)議流程： 一、班級(jí)老師、幼兒的情況： 我就是就是小班的老師，我愛園里的每一位愛孩子、工作認(rèn)真。 幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作改變，但改變不會(huì)太大。 部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。 大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐 (除了個(gè)別孩子吃飯不專心 )、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問 “ 早 ” ， “ 好 ” ， “ 再見 ” 等等。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容。 幼兒園期末家長會(huì)發(fā)言稿三分鐘精選篇 5 尊敬的各位家長： 你們好 !非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。 ，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。 本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué) 期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。 三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況 在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手能力。本學(xué)期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐 心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。 我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了 1— 10 的簡單數(shù)字，了解了 10 以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個(gè)家庭的未來，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有 36 人，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有 的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡單的總結(jié)?？傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c 幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。 接送孩子時(shí)請把車子有秩序的擺放整齊，既防 止交通擁擠，又能為我們每一個(gè)人提供方便。 為了便于給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，更加的衛(wèi)生，請家長從自身做起不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品 (如：豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等 )。家長要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪 孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到 外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等， (這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的 )，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興 趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷 牙、梳頭等等， 要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。 是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。 加強(qiáng)閱讀能力、識(shí)字興趣的培養(yǎng)。家長們也可以讓孩子們背上小書包，初步學(xué)習(xí)自己整理書包，妥善保管自己的物品。在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，提高自理能力 。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯 ?? 等等。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。 依賴性強(qiáng)：我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。同時(shí)就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束，家 里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。 9 月：家長會(huì) 10 月：親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) —— 奉賢海灣 11 月：大班親 子運(yùn)動(dòng)會(huì) 12 月：親子才藝秀 1 月：大班學(xué)習(xí)開放活動(dòng) 四、本學(xué)期重點(diǎn)： 面臨幼小銜接，我們班還存在的問題。 大班下學(xué)期小朋友將進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測試，一分鐘能夠跳繩達(dá)到三十個(gè)。 三、本學(xué)期家長工作安排 幼兒園大班是幼兒學(xué)前教育最后的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。因此我們也注重孩子們在音樂方面的發(fā)展。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項(xiàng)孩子必須掌握的運(yùn)動(dòng)。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們專門為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸姷枚嘟佑|的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。 具體培養(yǎng)措施： 認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 幼兒積極參加各種活動(dòng)形式 (合作、競賽、區(qū)域性 )的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 1表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。 能生動(dòng)、有表情地描述事物。 動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)。 情感的穩(wěn)定性和有意性增長。很多幼兒缺乏自信。個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。 運(yùn)動(dòng)方面：懂得許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。 優(yōu)勢表現(xiàn)： 生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位家長能給我們提出寶貴的建議 ,以后有問題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流。在我們努力的同時(shí)，我想請家長也理解下我們的工作，換位思考下，如果今天，你們不是家長，而是我們老師，每天要面對三十名孩子，精神高度緊張，害怕意外發(fā)生，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事，我們老師也真是十分不易的?？v使不愿，也必然會(huì)發(fā)生。 也還是安全問題，孩子來到幼兒園，幼兒園對孩子來說是個(gè)小小的 “ 社會(huì) ” ，這個(gè)小 “ 社會(huì) ” 里有各種類型的孩子，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為，所以，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西 (如：硬幣、刀片等 )。尊重老師的安排。還有一點(diǎn)就是請家長及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。 接下去的天氣會(huì)漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主， 過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，因?yàn)楹鋈灰姷搅擞H人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響，希望家長注意能注意到這一點(diǎn)。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。 孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就，事事幫他做好，這樣反而是害了他，在班級(jí)這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正 因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事。我們打算在這幾個(gè)方面對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)： ① 就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi) 生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊 !是 ,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。大部分為獨(dú)生子女。謝謝你們對我們工作的支持和理解。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@期末家長會(huì)發(fā)言稿三分鐘（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 幼兒園期末家長會(huì)發(fā)言稿三分鐘精選篇 1 各位家長： 晚上好 !非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會(huì)。 一、班況介紹： 下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況： 本班共有幼兒 28 名。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強(qiáng)，就是不愿意自己動(dòng)手 ,如吃飯要人喂 。這套教材采取了 適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展 的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng)，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。 自理能力的培養(yǎng) 自理能力是一 個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。其實(shí)家長們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐 懼感，家長在家里千萬不能用 “ 你不乖、老師要罵的 ” 之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時(shí)通知我們老師，一定要請假，可以向三位老師中的任何一位請假，以便我們了解孩子的情況。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的，最少要一套。還有一點(diǎn)我提一下，開學(xué)時(shí)，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪，家長出于安全考慮，這是能理解的，可是下鋪床位有限，沒辦法滿足所有的家長，所以公平起見，我按照報(bào)名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種 做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長要注意。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時(shí)你一定要事先跟我們說一聲。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后，因?yàn)闋帗寱r(shí)會(huì)被老師制止，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后，這時(shí)的行為，我們老 師就沒法控制。我們會(huì)盡我們的所能，去避免這些意外的發(fā)生。請家長支持我們的工作。在這里，首先要感謝各 位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因?yàn)楦魑患议L的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。通過這兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，在此，我們總結(jié)了一下我班的具體情況，以促進(jìn)孩子能更好的成長，班級(jí)工作更有效的開展，并祝愿孩子 們在幼兒園里快快樂樂的成長。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價(jià)自己和別人的行為。能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加各類活動(dòng)，有好奇心和求知欲。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反 。 ② 大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。 二、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 年齡特點(diǎn)： 自我評價(jià)能力逐步發(fā) 展。 規(guī)則意識(shí)逐步形成。 能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類。 1象征性游戲趨于成熟。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護(hù)能力 (能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等 )。 感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí)。 能主動(dòng)、大方、用語