【正文】 心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。家園聯(lián)系，是為了方便家長和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長，也是老師和家長的共同心愿。這是每個幼兒園都不可避免的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動的孩子之間。還有玩具、零食也不要帶來，因為孩子會搶。可以當面溝通，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。每周日給孩子勤剪指甲，每兩周底洗床單被套。如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園，一定要拿出來當面交給老師，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師，我們要看管一個班的孩子，沒辦法幫孩子分藥，請各位家長見諒。另外，入園時間是早上7：40—8：30，請家長按時送孩子入園，最好是在8點后送，因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚凇＿€有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習慣起來。請家長配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。三、家長配合工作首先我要請各位家長對我們老師放心。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師也會喂他們吃的。②培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添。所以不僅是我們老師，家長也要特別注意自己的言行，孩子都會模仿的。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。以前老生的家長可能對我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。(二)征求家長意見。(七)為預防春季傳染病，請家長在家多開窗通風，避免帶幼兒去一些人員密集的地方。(四)請您課余時間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務，能看真的決不看圖片。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和幼兒道別、和老師交談，不要影響其他幼兒的正?；顒印?收放整理)三、安排重點內(nèi)容題3~4月：健康教育、安全教育不跟陌生人走、清明節(jié)習俗。步進行合奏，嘗試看指揮。(九)藝術方面。幼兒猜想和動手操作。特點：初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)淺顯的規(guī)律。幼兒受挫時機加以引導，培養(yǎng)幼兒受挫能力。(七)社會方面。認識標記符號。幼兒愿意當眾表達，主動提問、討論、回答。特點：基本可以發(fā)出全部讀音，并可以聽懂較復雜的句子，理解一段話的意思。解必要的安全保健常識(了解身體主要部位的功能及保護方法，劇烈運動后不立即停止，不馬上飲水。(五)健康方面。使幼兒自己穿脫衣服。了解幼兒思考的角度和問題，有更多的機會和幼兒對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。教幼兒整理的方法，家長不要代替幼兒整理東西。幼兒注意力不集中。本學期還是由我和許老師擔任中班的教育教學工作，王老師負責班級保育工作。幼兒的進餐習慣進步比較大，卓見成效。(3)傾聽、團結協(xié)作、謙使這方面有待提高。術方面：xxx節(jié)奏感較好，喜歡舞蹈。但是幼兒之間的個別個性差異也較大，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(一)本班幼兒優(yōu)勢：方面：在飲食、運動方面xxx(幼兒姓名)的積極性比較突出。一、介紹本學期班級基本情況本學期，本班教師有所改動我和xx老師不變?nèi)匀粨伟嗉壷?、配班，xx老師由于身體、家庭原因無奈現(xiàn)已離職由xxx老師擔任本班保育工作，xxx對待工作非常的認真負責對待幼兒有耐心，希望大家可以繼續(xù)支持我們的工作。以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。（3）在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學做文明小朋友。例：冬季趣味運動會（八）個別教育耐心細致記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師（小隊長）輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。（五）用藝術陶冶幼兒的情操本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。（一）滲透式語言活動發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。以上是我就本學期工作和下學期的特色課程的介紹，向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，加強網(wǎng)站管理,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。（十一）總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開課6人。幾年來在各級領導的關心和支持下，我園的教育教學工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽，2007年幼兒園綜合考核中被評為一等獎。（七）做好幼兒的安全工作。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。例：親子繪畫及親子活動等。3：將數(shù)學教學內(nèi)容融入幼兒的一日生活。（二）生活化活動“解決問題應該是各科課程的中心”。本學期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，加強網(wǎng)站管理,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉?？傊?，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。(十一)、家長工作形式多樣。專業(yè)技術職稱，小學高級教師1人，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。幾年來在各級領導的關心和支持下，我園的教育教學工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽，2007年大竹縣城區(qū)幼兒園綜合考核中被評為一等獎。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒入園，放學時請各位自覺遵守本班放學時間左邊梯子上和排隊左邊進門刷卡，牽著孩子出右邊大門右邊梯子下（進門刷卡出門不刷卡）。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進教室。（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會，投去更多關注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。例：春季慶”六一”大型文藝活動。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師（小組長）輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。（四）用藝術陶冶幼兒的情操本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。二：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。（二）生活化數(shù)學活動“解決問題應該是數(shù)學課程的中心”。本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。如。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提高。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學習、生活。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在計算方面,我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。喜歡運動的孩子有。自理能力較強的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。第一篇：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結束小小班的生活。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事?，F(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有:龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。在識字方面有待加強的孩子有:郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。智星工程教了50個成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學期不斷加強。在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。特別在進餐方面,比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進步。同時在本學期我們積極開展了各種各樣的戶外活動。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。加強幼兒的安全教育,認識各種簡單的安全標志。我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。（一）滲透式語言活動發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。例：尋找生活中的數(shù)字寶寶。（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。（八）個別教育耐心細致記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。（3）在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學做文明小朋友。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球)，不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。以后請家長于早上8：30分以后送幼兒來園，下午5:00準時來接，如果有事不能準時的，請給老師打聲招呼，最好能對孩子也說明一下，以免孩子著急。（十）我們的成績：始建于2006年投資100多萬元建立的一所高起點民辦幼兒園。我園現(xiàn)有7個教學班，280余名幼兒，20名教職員工，教師學歷:大專6人，其余中師學歷。我園的環(huán)境、設施設備、在達州市數(shù)得上的，教育教學，檔案資料、園務管理都是一流的。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。本學期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動、