【摘要】師:在中國(guó),素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng)。所謂“景不自美,因人而彰”“地不自勝,惟人則名”。陶淵明作了《桃花源記》以后,桃源仙境忽名聲大噪。歷代文人雅士紛紛涉足山溪,探尋靈秘。今天我們就要與東晉大文豪一覽桃源仙境。在閱讀文章之前,老師請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)做一個(gè)小練習(xí)。誰(shuí)愿意一試?(生小聲議論:不知道老師會(huì)出什么題目考大家?)師:不用緊張,老師出的題目是:把
2024-11-18 20:54
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容:習(xí)作:生活中的啟示(指導(dǎo)課)二、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言,交流生活中獲得的啟示。想一想生活中給你以啟示的小事,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。2、通過(guò)習(xí)作學(xué)會(huì)選擇典型的事例將啟示講明白,提高寫(xiě)作能力。3、通過(guò)不同的啟示對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、事情與啟示有必然的聯(lián)系。2、將事情寫(xiě)清
2024-11-19 17:40
【摘要】執(zhí)教者:孟紅班級(jí):初二·六班師:在中國(guó)的名山達(dá)川中,有哪些給你留下深刻影響的生,長(zhǎng)城,樂(lè)山大佛······呵呵,時(shí)刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當(dāng)山········師:就北
2024-11-18 17:32
【摘要】《草》課堂實(shí)錄[上課導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境5分36秒師上課之前大家先來(lái)聽(tīng)一首歌曲,從歌曲當(dāng)中你來(lái)看一看紅軍的長(zhǎng)征路線。(伴隨歌曲《十送紅軍》的開(kāi)始,頓時(shí)氤氳著一種對(duì)紅軍長(zhǎng)征敬仰的情懷。)師大家從歌曲當(dāng)中肯定聽(tīng)出來(lái)了這是關(guān)于什么方面的事情啊?生(部分)紅軍長(zhǎng)征。師紅軍長(zhǎng)征。確實(shí)的長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上的應(yīng)該說(shuō)是
2024-12-05 03:10
【摘要】《項(xiàng)鏈》教學(xué)實(shí)錄(全國(guó)一等獎(jiǎng))--時(shí)間:2021年11月5日下午班級(jí):杭州市第十四中學(xué)高二某班(11月4日預(yù)習(xí)作業(yè),11月5日上午收齊,部分同學(xué)的觀點(diǎn)與姓名,做入課件中。)班級(jí)姓名根據(jù)我個(gè)人的閱
2024-12-08 23:20
【摘要】《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》課堂實(shí)錄時(shí)間:2021年11月15日地點(diǎn):大豐高級(jí)中學(xué)學(xué)生:大豐初級(jí)中學(xué)初二部分學(xué)生聽(tīng)課者:省“送培到縣”初中新課程語(yǔ)文學(xué)科師資培訓(xùn)大豐培訓(xùn)點(diǎn)的學(xué)員執(zhí)教者:黃曉嵐(蘇州高新區(qū)第二中學(xué))前奏:課間:與學(xué)生閑聊,猜猜我是哪里的老師。有猜“大豐”的,有猜“新豐”的,有猜“鹽城”
2024-12-09 04:47
【摘要】【上課鈴響,同學(xué)就位,課堂安靜。】陳老師:(笑)今天這堂課,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探討錢鐘書(shū)的《讀〈伊索寓言〉》,針對(duì)課文中的疑難問(wèn)題,同學(xué)們可以大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。我們的要求是開(kāi)放大腦,拓展思維,暢所欲言。【陳老師轉(zhuǎn)身,在黑板上寫(xiě)下“開(kāi)放大腦”、“拓展思維”、“暢所欲言”和“該不該讓現(xiàn)代兒童再讀童話故事、寓言故事?】【陳老師
2024-12-09 00:14
【摘要】用生命溫暖體,用善良體察善良——《老王》課堂實(shí)錄(課前播放視頻歌曲《感恩的心》。)師:人生如花,花開(kāi)有聲,花開(kāi)花落一樣會(huì)珍惜,人無(wú)論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學(xué)們正值花季年華,能在陽(yáng)光下,在明亮的教室里,學(xué)習(xí)知識(shí),我們是幸運(yùn)的??蛇€有一些人生活在社會(huì)的最底層,寒風(fēng)飄雪中賣菜的父子,一雙渴求知識(shí)的淚眼(蘇明娟),失去爸媽
2024-12-09 03:19
【摘要】課堂實(shí)錄:【課前交流】(學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入教室,教師輕輕地和幾個(gè)同學(xué)交流,了解他們是哪個(gè)班的,《蠟燭》這篇略讀課文講過(guò)沒(méi)有。)師:同學(xué)們安靜一下。早就聽(tīng)說(shuō)咱們濟(jì)水一中的同學(xué)博覽群書(shū),非常有才,現(xiàn)在老師想考考大家。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一部經(jīng)典叫《易經(jīng)》?生:聽(tīng)說(shuō)過(guò)。師:《易經(jīng)》是講什么的?生:(笑,小聲說(shuō))算卦的。師:有同學(xué)說(shuō)是算卦的,對(duì)
2024-12-08 20:04
【摘要】一、歌曲導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)情感師:上課前,我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲。(播放李春波的《一封家書(shū)》)師:這首歌,大家很熟悉,它是──生:(自然順接)李春波的《一封家書(shū)》。師:沒(méi)錯(cuò)。剛才大家聽(tīng)得都挺投入的,現(xiàn)在能否談?wù)?,從歌中,你們都?tīng)出了些什么呢?生:我覺(jué)得這整首歌就似一封書(shū)信。師:那你能說(shuō)說(shuō),書(shū)信的格
2024-11-19 02:34
【摘要】《兩小兒辯日》一、導(dǎo)入新課“考考大家:猜一個(gè)人物?!薄谴呵锬┢诘乃枷爰?、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。(孔子)請(qǐng)同學(xué)給大家補(bǔ)充介紹有關(guān)他的文學(xué)常識(shí)??蛇@位以博學(xué)多聞而著稱的偉大哲人在往東方各國(guó)游歷的路上卻被兩個(gè)小孩的爭(zhēng)執(zhí)給難倒了。到底是什么難題難倒了這位對(duì)中國(guó)歷史文化以深刻影響的卓越智者呢?今天,我們一起走進(jìn)《兩小兒辯日》去看個(gè)究竟。(板
2024-12-03 06:36
【摘要】一、課前訓(xùn)練:師:“推薦好書(shū),閱讀大千世界;奉獻(xiàn)好話,聆聽(tīng)至理箴言。”首先,請(qǐng)今天進(jìn)行課前訓(xùn)練的同學(xué)來(lái)介紹好書(shū)好語(yǔ)。杜牧:大家好。今天我要給大家推薦的好書(shū)是《散文大師——朱自清》,朱自清是我國(guó)著名的散文家。他主要的作品有散文集《背影》、《歐游雜記》。我下面給大家朗讀他的散文《匆匆》中的兩個(gè)段落。(選段略)我要送給大家的一句話是:珍惜時(shí)
2024-12-05 08:32
【摘要】師:上課!請(qǐng)坐下。同學(xué)們,試用課本第三單元的課文都是寫(xiě)人的,今天我們要學(xué)的課文是本單元的最后一篇課文,寫(xiě)的是一位林業(yè)工人。大家知道,寫(xiě)人,特別是寫(xiě)人的外貌特征,往往抓住人物的哪部分來(lái)寫(xiě)呢?(學(xué)生舉手)喲,都知道。好,你說(shuō)!生:我認(rèn)為最好抓住人的表情來(lái)寫(xiě)。師:人的表情?我剛才問(wèn)的是寫(xiě)人物往往抓住外貌的哪部分來(lái)
2024-12-05 09:41
【摘要】竇桂梅《晏子使楚》課堂實(shí)錄作者:竇桂梅竇桂梅執(zhí)教《晏子使楚》課堂實(shí)錄(上)課題:晏子使楚上課時(shí)間:2021年9月25日上課地點(diǎn):常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)記錄:倪雪蓮老師師:同學(xué)們好!生:老師您好!師:剛才我們彼此的問(wèn)候,從我們的表情和我們的狀態(tài),送大家三個(gè)字
2024-12-08 21:28
【摘要】《虎門銷煙》作者:陳建先評(píng)析:浙江省小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)沈大安第一節(jié)師:同學(xué)們,看過(guò)電影《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》嗎?生:看過(guò)。師:談?wù)勀愕挠∠蠛脝??生:洋人太壞了,把那些鴉片運(yùn)到中國(guó),不但殘害中國(guó)人,而且賺取我們的錢財(cái)。師:你的感受很深刻,太好了。不過(guò)要讓現(xiàn)在的洋人聽(tīng)了不產(chǎn)生誤
2024-12-09 06:27