創(chuàng)新教育大眾化教育精英教育-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)的目的，而應(yīng)是創(chuàng)造出新知識(shí)、新體系的一種手段。 案例分析 —鼓勵(lì)青少年參與有典型化意義的事物或事件進(jìn)行分析，以融發(fā)深層次創(chuàng)意的思路。 創(chuàng)新教育的途徑二 5 、模仿 — 鼓勵(lì)青少年參與包括對(duì)形態(tài)結(jié)構(gòu)、色彩、原理、性能等的模仿。 問(wèn)題發(fā)現(xiàn) — 鼓勵(lì)青少年問(wèn)題發(fā)現(xiàn)。 （ 3）創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)方式。 校長(zhǎng)是實(shí)施創(chuàng)新教育的支撐點(diǎn)和關(guān)鍵。 （ 2）優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)是形成創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。 （三）建設(shè)創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍 只有創(chuàng)新型的教師才能實(shí)施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生。 建立與新教育職能觀相適應(yīng)的新教學(xué)觀。 —— 《從維持性學(xué)習(xí)走向自主性學(xué)習(xí)之路 — 面向新世紀(jì)教育、教學(xué)體系探微》南京師大吳也顯教授 2023/3/28 24 ㈤創(chuàng)新教育的實(shí)施原則 ? ⒈個(gè)性化原則 ? ⒉自主性原則 ? ⒊探索性原則 ? ⒋開(kāi)放性原則 ? ⒌民主性原則 ? ⒍實(shí)踐性原則 ? ⒎啟發(fā)性原則 (六 )實(shí)施創(chuàng)新教育的基本條件 （ 一）更新教育觀念是實(shí)施創(chuàng)新教育的前提。 ? 維持性學(xué)習(xí)：又稱適應(yīng)性學(xué)習(xí)， 它的 功能在于獲得已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的能力。 ? 分析的途徑，即理性的指示是什么。 ? 創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。因此， “創(chuàng)新并不等同于創(chuàng)造，創(chuàng)新的概念包含著創(chuàng)造而不是相反。它既有革新、創(chuàng)新之意，也指新觀念、新方法、新發(fā)明。 ? 全面實(shí)施素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。其主要功能是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用。 ? —— 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征，決定了知識(shí)創(chuàng)新的水平和速度是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，掌握和應(yīng)用知識(shí)、信息的能力是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的核心；也決定了投資于人，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)新能力及掌握應(yīng)用知識(shí)、信息的能力的現(xiàn)實(shí)緊迫性和客觀必然性。 ? 二是知識(shí)的無(wú)限增殖性。 2023/3/28 5 ? ㈠知識(shí)經(jīng)濟(jì) 賦予教 育創(chuàng)新的使命 ? ㈡科教興國(guó)與創(chuàng)新教育的 提出 2023/3/28 6 ㈠知識(shí)經(jīng)濟(jì)賦予教育創(chuàng)新的使命 ⒈ 關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè)時(shí)代 工業(yè)時(shí)代 知 識(shí) 經(jīng) 濟(jì) 時(shí) 代 土地 資本 → → 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)之上的經(jīng)濟(jì)，即以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。 2023/3/28 4 ? 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 世界上兩個(gè)最重視家庭教育的國(guó)家 —— 中國(guó)和以色列，以色列家長(zhǎng)教育奉行 “ 獅子育兒法 ” ：讓小獅子離開(kāi)母親，自己學(xué)會(huì)生存；中國(guó)的家庭教育則走向兩個(gè)極端：要么嬌寵，要么棒喝。? 中國(guó)青少年 ? 計(jì)算能力世界第一 ? 想象能力倒數(shù)第一 ? 創(chuàng)造能力倒數(shù)第五 ? 2023年，教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)全球 21個(gè)國(guó)家進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。但美國(guó)專(zhuān)家評(píng)論說(shuō)，雖然中國(guó)學(xué)子成績(jī)突出，想象力卻大大缺乏。只有高考“ 指揮棒 ” 變了，孩子的好奇心才能回來(lái)。 ? —— 培養(yǎng)創(chuàng)新能力是我國(guó)素質(zhì)教育的重點(diǎn)，探索創(chuàng)新教育模式是我們教育改革的重要目標(biāo)。 ——人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，人們就要不斷地掌握和創(chuàng)造新的知識(shí)，以應(yīng)付各種接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)。 2023/3/28 9 ⒉ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 對(duì)教 育提出新的要求 ? —— 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)的生產(chǎn)、處理、傳播和使用基礎(chǔ)之上的經(jīng)濟(jì)。 ? “ 我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ” — 江澤民 ? 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，就是要不斷提高我國(guó)的創(chuàng)新能力 2023/3/28 11 國(guó)家創(chuàng)新體系 是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃，是綜合競(jìng)爭(zhēng)力的支柱和基礎(chǔ)。 ? 傳播知識(shí)，造就創(chuàng)新人才的途徑是教育和培訓(xùn)，教育是國(guó)家創(chuàng)新體系的支柱和基礎(chǔ)。 innovation來(lái)自拉丁語(yǔ) innovare，是由前綴 in（內(nèi)）＋詞根 nocare（更新）構(gòu)成的，意為內(nèi)部的變化、更新。但創(chuàng)新的立足點(diǎn)在于 “新 ”，它是一種通過(guò)改造現(xiàn)實(shí)、滿足時(shí)代需求的創(chuàng)造，具有時(shí)代的特征。其根本特征是變革、進(jìn)步和超越。 ? 經(jīng) 驗(yàn)主義的途徑，即當(dāng)代人在做些什么 。 農(nóng)業(yè)時(shí)代 工業(yè)時(shí)代 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 對(duì)知識(shí)的繼承和積累 對(duì)知識(shí)的普及和擴(kuò)張 對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新和探索 ㈠創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的基本職能 2023/3/28 1
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1