20xx秋青島版科學(xué)五上第7課《我們的呼吸》word教學(xué)實(shí)錄-全文預(yù)覽
【正文】 吸氣后再盡力呼出的氣體總量。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，指導(dǎo)他們健康、安全、科學(xué)的生活。衛(wèi)生習(xí)慣保持好，人人快樂又健康。 生：感冒不及時(shí)治療，病情會(huì)加重，甚至?xí)鸱窝?? 師：生活中，我們要從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)好我們的呼吸器官。 生：?? （課件出示數(shù)據(jù)資料：我國每年因呼吸系統(tǒng)疾病和一氧化碳中毒死亡的人數(shù)就有 110000之多。 師： 今天回家后你想對(duì)爺爺說些什么？家人有吸煙的同學(xué)今天回家后想對(duì)他們說些什么呢？（學(xué)生熱烈回應(yīng)。學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈） 生：顏色不同。（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的討論。本環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)，自我感知呼吸器官，而后通過出示課件，給出一個(gè)科學(xué)的概念。學(xué)生匯報(bào)，教 師規(guī)范學(xué)生的發(fā)言并按順序板書呼吸器官名稱） 師：剛剛同學(xué)們提到的口腔，是消化器官，但有些時(shí)候如鼻塞時(shí)口腔也會(huì)代 替鼻進(jìn)行呼吸。 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，均勻的呼吸。這節(jié)課我們就一起來研究“我們的呼吸” （板書課題：我們的呼吸 ） 【評(píng)：游戲?qū)дn，直奔探究主題，活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。） 師：說說剛才憋氣的時(shí)候你有什么感受？如果再堅(jiān)持下去會(huì)怎么樣呢？ 生：難受。五年級(jí)下科學(xué)教學(xué)實(shí)錄 我們的呼吸青島版五年制 一、游戲?qū)дn──揭示探究主題 師：同學(xué)們，我們一起來做個(gè)游戲好嗎？聽清游戲規(guī)則：深吸一口氣，摒住呼吸，看看自己能堅(jiān)持多長時(shí)間。 （過程中提醒學(xué)生堅(jiān)持不住就坐下來。我們每時(shí)每刻都要呼吸，呼吸對(duì)我們很重要。 活動(dòng) 1：活動(dòng)體驗(yàn)──認(rèn)識(shí)呼吸器官。 生： 口腔、氣管?? 生：?? 師：請(qǐng)同學(xué)們一起來看屏幕，當(dāng)我們吸氣時(shí)，氣體從哪兒進(jìn)入，又經(jīng)過了哪些器官？當(dāng)我們呼氣時(shí)，氣體又是通過哪些器官呼出的呢？（課件展示呼吸過程。
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