20xx秋青島版科學(xué)五上第7課我們的呼吸word教學(xué)實錄-展示頁
2024-11-30 16:31本頁面
【正文】 ：我們認(rèn)為抽煙的人容易得氣管炎、肺病等。（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的討論。】 活動 2：合作探究──生活處處有科學(xué) 師：呼吸系統(tǒng)每 時每刻都在兢兢業(yè)業(yè)地工作著，無論哪個器官出現(xiàn)問題都會影響我們的健康。本環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生進(jìn)行活動體驗，自我感知呼吸器官，而后通過出示課件，給出一個科學(xué)的概念。鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺共同組成了我們的呼吸系統(tǒng)。學(xué)生匯報，教 師規(guī)范學(xué)生的發(fā)言并按順序板書呼吸器官名稱） 師：剛剛同學(xué)們提到的口腔，是消化器官，但有些時候如鼻塞時口腔也會代 替鼻進(jìn)行呼吸。） 生：鼻子、喉嚨、肺。 師：現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，均勻的呼吸?！? 二、探究過程──問題引領(lǐng)，關(guān)注生活中科學(xué)。這節(jié)課我們就一起來研究“我們的呼吸” （板書課題：我們的呼吸 ） 【評：游戲?qū)дn，直奔探究主題，活動體驗，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。 師：是的，呼吸意味著生命的存在。） 師：說說剛才憋氣的時候你有什么感受？如果再堅持下去會怎么樣呢？ 生：難受。請全體起立，開始。五年級下科學(xué)教學(xué)實錄 我們的呼吸青島版五年制 一、游戲?qū)дn──揭示探究主題 師：同學(xué)們，我們一起來做個游戲好嗎？聽清游戲規(guī)則：深吸一口氣，摒住呼吸，看看自己能堅持多長時間。如果你堅持不住了，就請坐下，千萬不要勉強。 （過程中提醒學(xué)生堅持不住就坐下來。 生：發(fā)暈。我們每時每刻都要呼吸，呼吸對我們很重要。導(dǎo)課形式簡潔明了，主題突出。 活動 1：活動體驗──認(rèn)識呼吸器官。（播放舒緩的音樂 1 分鐘）體會一下，我們在呼吸時，氣體都經(jīng)過了我們身體的哪些器官？（學(xué)生匯報。 生： 口腔、氣管?? 生：?? 師：請同學(xué)們一起來看屏幕，當(dāng)我們吸氣時，氣體從哪兒進(jìn)入，又經(jīng)過了哪些器官？當(dāng)我們
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1