【摘要】課題:水變咸了【教學(xué)內(nèi)容】:四年級上冊第四課【教學(xué)目標(biāo)】:【教學(xué)重難點】:教學(xué)重點:能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學(xué)難點:能夠自己設(shè)計實驗,探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果【教學(xué)準(zhǔn)備】:食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉
2024-12-16 23:49
【摘要】課題2、細菌課時1教學(xué)目標(biāo)1、想知道,愛提問。2、樂于用學(xué)到的知識改善生活。3、在探究中意識到科學(xué)要尊重證據(jù)。重點尊重他人的勞動成果。教具顯微鏡難點關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物,關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。教
2024-12-10 03:04
【摘要】課題1、病毒課時1教學(xué)目標(biāo)1、能用各種感官直接感知自然事物,并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能設(shè)計對比實驗探究食品、衣物發(fā)霉的條件。3、能提出進行探究活動的大致思路。重點能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。教具圖書、有關(guān)病毒資料難點能對
2024-12-10 02:23
【摘要】實驗:水的沸騰教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.觀察沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況2.知道沸騰現(xiàn)象的特點3.理解液體有一定的沸點4.知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標(biāo)培養(yǎng)動手能力,觀察能力,實驗?zāi)芰蜌w納、概括能力情感目標(biāo)1.養(yǎng)成學(xué)生探索熱現(xiàn)象知識的興趣2.理論聯(lián)系實際的思考方法
2024-12-10 00:54
【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天我跟大家一起走進科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下,這二位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
2024-12-01 20:41
【摘要】課時備課課題怎樣聽到聲音課型新授課主備人李圣文使用人使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)知道耳朵的構(gòu)造及各部分的作用;認(rèn)識聲音在耳朵中的傳播途徑。能力目標(biāo)能對耳朵的內(nèi)部構(gòu)造作假設(shè)性解釋;能用簡單的實驗器材驗證假設(shè)。情感態(tài)度與價值觀意識到保護耳朵的重要性,了解耳朵的衛(wèi)生
2024-12-10 03:05
【摘要】我們的身體一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:.頸.軀干.四肢四部分,如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。,內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法:.手捏.聽等觀察方法并結(jié)合體驗活動,了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。,選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀:,將想象與實際的觀察區(qū)分開,保證觀察活動的真
【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計——青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。
2024-12-01 19:37
【摘要】溫馨提示:1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中,先觀察,再攪拌。注意觀察,作好記錄。像食鹽、高錳酸鉀這樣,在水中變成極小的、眼睛看不見的微粒,均勻地分散在水中,不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。?思考:下列物體,哪些會溶解?哪些不會溶解?面
2024-11-27 02:34
【摘要】水變咸了編號:05教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進行驗證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生體驗證據(jù)對科學(xué)探究的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事
2024-12-17 07:16
【摘要】4、水變咸了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義,探究物質(zhì)溶解的特點,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道水有溶解物質(zhì)的特性;能定性地描述溶解變化;了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo):能從身邊常見
2024-12-01 23:30
【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?你能做出正確的選擇嗎?觀察項目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變小,最后看不見了顆粒變小,還能看見沒有變化水的變化底下變咸了上面變咸了全變咸了靜置一段時間后有一些鹽沉淀下來沒有沉淀鹽全部沉淀下來其他補充像食鹽
2024-12-16 23:14
【摘要】《水變咸了》說課教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)五年級科學(xué)上冊《14水變咸了》教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):,能定性地描述溶解變化,了解溶解在生活中的應(yīng)用;、提出問題,根據(jù)問題自己設(shè)計實驗來探究水能溶解固體物質(zhì)的特性,并能比較清楚的表達和交流探究結(jié)果;,養(yǎng)成細致觀察的習(xí)慣,意識到科學(xué)可以改善人們的生活。教學(xué)重點:能夠通過實驗,知道水有溶解物質(zhì)
2024-12-16 20:42
【摘要】課時備課課題課型新授主備人魏新忠使用人使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解參照物的的含義,能夠根據(jù)實際情況選擇合適的參照物。2、學(xué)會描述物體的運動與靜止?fàn)顟B(tài),知道運動和靜止的相對性。能力目標(biāo)1、能用簡單器材作簡單的
【摘要】科學(xué)《我們的身體》教學(xué)設(shè)計(青島版)一、教材分析:本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——科學(xué)》(青島版)三年級上冊《我們的身體》單元的第一課?!段覀兊纳眢w》一課身體的結(jié)構(gòu)是本單元的總起,讓孩子比較宏觀地認(rèn)識人體的結(jié)構(gòu)組成。首先讓孩子們應(yīng)用以往觀察動物的方法,通過對人體外形的觀察,劃分身體結(jié)構(gòu),同時發(fā)現(xiàn)人體外形左右對稱的特點,以及其特有的相互協(xié)作的
2024-12-10 07:38