制造型企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)-全文預(yù)覽
【正文】 ＃ 106 2h 李四 銑床 ＃ 103 105 2h 106 王五 磨床 103 104 105 五、生產(chǎn)管理的六大原則 必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 后工序就是用戶 徹底杜絕浪費(fèi) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 突出有附加值的工作 積極應(yīng)對(duì)變化 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。材料、零件的供給一定要確保作業(yè)者能按時(shí)開工 ? 作業(yè)分配 決定每個(gè)作業(yè)讓那個(gè)工作者來做，分配哪臺(tái)機(jī)器。 削減負(fù)荷，把作業(yè)日程錯(cuò)后（但一定要向顧客陳述理由）；增加能力，以加班、提前出勤等辦法延長(zhǎng)工作時(shí)間；增強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的能力；把一部分工作交外協(xié)工廠完成。 ? 生產(chǎn)周期：產(chǎn)品（或零件）在整個(gè)生產(chǎn)過程或生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從投入到產(chǎn)出所需要的全部時(shí)間 ? 生產(chǎn)周期與工件在工序間移動(dòng)方式有關(guān)，因此，按照工件再加工過程中的移動(dòng)方式可分為以下三種： ? 順序移動(dòng)方式，是指一批工件在前工序全部加工完成后，才轉(zhuǎn)移到下道工序加工。 ?流水線，又稱流水生產(chǎn)線或流水作業(yè) 是對(duì)象專業(yè)化組織地形式的進(jìn)步發(fā)展，是勞動(dòng)分工較細(xì)、生產(chǎn)效率較高的一種組織形式。主管人員應(yīng)能隨時(shí)了解和保證其下屬部門和人員的工作有助于實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，這離不開控制工作。主管人員的配備工作主要包括選人、評(píng)人和育人三個(gè)方 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)職能 ? 在管理過程中，即使是計(jì)劃、組織、人員配備等工作都做得很好，但也不能說就足以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，還需要指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：劃分組織層次（管理層次），以解決組織的縱向領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系；劃分部門，以解決組織的橫向分工協(xié)作關(guān)系；劃分職權(quán)，以解決職權(quán)的分配問題。目標(biāo)管理是進(jìn)行計(jì)劃工作的主要方法和手段。例如在一個(gè)公司中，不論是總裁還是經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管等，都屬主管人員之列。管理的任務(wù)當(dāng)然也就是管理人員的任務(wù) 五、管理層次 ? 任何一個(gè)組織，都有一定的層次，通常分成三個(gè)層次：上層、中層和基層。所以，管理的專業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的主管人員，但卻是為通過實(shí)踐進(jìn)一步培訓(xùn)主管人員的一個(gè)良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，管理的藝術(shù)性，就是強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能的技巧和訣竅。因此說，管理是一門科學(xué)，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問題、解決問題的科學(xué)的方法論。 三、組織的五個(gè)基本要素： ? 人：管理的主體和客體； ? 物：管理的客體、手段和條件； ? 信息：管理的客體、媒介和依據(jù)； ? 組織：反映了管理的上下左右分工關(guān)系和管理方式； ? 目標(biāo)：表明為什么要有這個(gè)組織。? 培訓(xùn)對(duì)象：制造業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員 ? 培訓(xùn)方式：授課、討論互動(dòng) ? 培訓(xùn)形式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課 ? 培訓(xùn)時(shí)間：半天 ? 培訓(xùn)目的： ? 幫助制造業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧 ? 為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”，讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上 培訓(xùn)的必要性： 對(duì)組織來講： ? 組織的擴(kuò)張需要人員的輸送； ? 管理知識(shí)的不斷更新 ? 基層管理人員的來源背景 ? 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人員的要求 對(duì)個(gè)人來講： ? 個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)和提升 ? 參與競(jìng)爭(zhēng)的手段 培訓(xùn)內(nèi)容 第一講：認(rèn)識(shí)管理 ? 管理的概念 ? 管理的載體 ? 管理的二重性 ? 管理的任務(wù) ? 管理的層次 ? 管理的職能 ? 管理的內(nèi)容 ? 基層管理的特點(diǎn) ? 基層管理的三個(gè)要點(diǎn) 第二講 生產(chǎn)管理的知識(shí) 一、生產(chǎn)管理的內(nèi)容及目標(biāo) 一、生產(chǎn)準(zhǔn)備和組織 二、生產(chǎn)計(jì)劃 三、生產(chǎn)控制 四、生產(chǎn)管理的六大原則 必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 后工序就是用戶 徹底杜絕浪費(fèi) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 突出有附加值的工作 積極應(yīng)對(duì)變化 第三講：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 一、班組長(zhǎng)的地位和使命
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1