現(xiàn)代項目管理的內(nèi)容可以從兩個已有的項目管理知識體系-全文預(yù)覽
【正文】 — 招收項目需要的人力，并將其分派到需要的工作崗位上。 (2)質(zhì)量控制 — 對項目各種結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，確定這些結(jié)果是否符合有關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而找出辦法 ，消除那些造成不良后果的原因。 (3)費用預(yù)算 — 將總費用估算分?jǐn)偟礁鞴ぷ骷?xì)目上去。 (5)時間控制 — 控制項目進(jìn)度的變化。PMBOK2 范圍管理： 確保項目不但完成全部規(guī)定要做的事，而且也只完成規(guī)定要做的工作了，最終成功地達(dá)到項目的。?1996年，美國項目管理學(xué)會 (PMI) 推出“項目管理知識體系 ”(PMBOK) 。 現(xiàn)代項目管理的內(nèi)容可以從兩個已有的項目管理知識體系中發(fā)展。一、一、 PMI及及 PMBOK(美國項目管理協(xié)會及項目管美國項目管理協(xié)會及項目管理知識體系理知識體系 ) 成立于 1969年的美國項目管理協(xié)會 PMI(Project Management Institute) 是全球最大的由研究人員、學(xué)者、咨詢和管理人員組成的項目管理專業(yè)組織。項目整體管理由三個關(guān)鍵性的子過程組成 (1)制定項目的計劃子過程 (2)執(zhí)行的子過程 項目的執(zhí)行 (3)控制的子過程 整體變更控制 這三個過程完全貫穿于項目的始終。 (4)制定時間進(jìn)度表 — 分析活動順序，活動時間和資源要求，制定項目時間進(jìn)度表。 (2)費用估算 — 估算項目各活動所需要資源的費用。其主要子過程有： (1)質(zhì)量規(guī)劃 — 確定那些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)適用于本項目，同時確定應(yīng)當(dāng)如何達(dá)到這些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。其主要過程為： (1)組織規(guī)劃 — 確定、記錄并分派項目角色、責(zé)任和互相通報的關(guān)系。參與項目的每個人都必須準(zhǔn)備用項目 “語言 ”進(jìn)行溝通，并且要明白，他們個人所參與的溝通將會如何 影響到項目的整體。其主要過程有： (1)風(fēng)險識別 (2) 風(fēng)險量化 (3)提出應(yīng)對措施 (4)應(yīng)對措施的控制PMBOK9 項目采購管理： 項目采購管理是項目管理的一部分，需要進(jìn)行的過程都是為了從項目組織外部獲取貨物或服務(wù)。 “開發(fā) ”型項目… 產(chǎn)生的原因通常與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)。 IPMA與每個成員國的項目管理組織的分工是：每個國家項目管理組織負(fù)責(zé)實現(xiàn)項目管理本地化的特定需要，而 IPMA則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國際間的具體有關(guān)共性的項目管理的需求。認(rèn)證嚴(yán)格IPMA基本要求的特點：? IPMA對項目管理者的素質(zhì)要求大約有 42個要素。? IPMA特別強調(diào)從事項目管理人員的實踐背景。第四部分 組織機構(gòu)與項目管理第五部分 項目管理人員職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范一、全球一、全球 “項目管理項目管理 ”教育和教育和職業(yè)認(rèn)證的發(fā)展職業(yè)認(rèn)證的發(fā)展二、二、 PMI教育和認(rèn)證制度教育和認(rèn)證制度PMI知識體系簡介?PMI建立了項目管理專業(yè)人員 (PMP)認(rèn)證制度— PMI于 1987年推出 項目管理知識體系指南 國際大型企業(yè)均鼓勵其項目經(jīng)理得到 PMI的資格 證書。是國際項目管理協(xié)會認(rèn)證的。全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)由中國國際項目管理委員會負(fù)責(zé)命題。中文有效期 長期有效， 3年一審核 5年
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