【摘要】——————————————普通生物學(xué)?第二部分個體生物學(xué)?第七章物質(zhì)運輸?shù)谄哒挛镔|(zhì)在生物體內(nèi)的運輸——————————————普通生物學(xué)?第二部分個體生物學(xué)?第七章物質(zhì)運輸一、植物的運輸系統(tǒng)
2025-08-04 18:17
【摘要】第一篇:生物化學(xué) 《生物化學(xué)》校級精品課程建設(shè)總結(jié)報告 《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)類各個專業(yè)和與生命學(xué)科相關(guān)的專業(yè)最重要的公共基礎(chǔ)課,主要研究生物體內(nèi)化學(xué)分子與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué),從分子水平探討生命現(xiàn)象的本質(zhì)...
2025-11-07 22:57
【摘要】動物生物化學(xué)AnimalBiochemistry省級精品課程江蘇省高校教學(xué)名師、《動物生物化學(xué)》(第4版)主編鄒思湘教授、博士生導(dǎo)師南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)系逸夫樓
2025-01-01 03:38
【摘要】動物生物化學(xué)AnimalBiochemistry國家級精品課程江蘇省高校教學(xué)名師、《動物生物化學(xué)》(第4版)主編鄒思湘教授、博士生導(dǎo)師南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)系逸夫樓
【摘要】1醫(yī)學(xué)生物化學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)2第一章蛋白質(zhì)化學(xué)本章應(yīng)掌握內(nèi)容如下:本章應(yīng)掌握內(nèi)容如下:1??蛋白質(zhì)的分子組成:蛋白質(zhì)的分子組成:①①蛋白質(zhì)的元素組成:主要元素有碳、氫、蛋白質(zhì)的元素組成:主要元素有碳、氫、氧、氮。氮的平均含量及其換算。氧、氮。氮的平均含量及其換算。每克樣品中蛋白質(zhì)的含量=每克樣品的含氮量×3②②蛋白
2024-12-30 03:54
【摘要】《臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)》學(xué)位考試大綱(適用于成人高等教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)業(yè)余專升本專業(yè)2018級起)第一章酶學(xué)檢測技術(shù)1、酶的分類與特征。2、同工酶的分類與特征。3、酶活性測定的理論基礎(chǔ)。4、酶活性測定方法。5、酶活性測定的條件優(yōu)化。6、影響酶活性測定的方法因素。7、酶的質(zhì)量測定。8、酶法分析的理論基礎(chǔ)。9、酶法分析的方法設(shè)計。
2025-06-07 14:10
【摘要】第六章生物氧化BiologicalOxidation?生物氧化的概念、方式、特點?ATP第一節(jié)生成ATP的氧化磷酸化體系第二節(jié)不生成ATP的氧化體系?氧化呼吸鏈?氧化磷酸化?氧化磷酸化的影響因素?線粒體內(nèi)膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運生物氧化概述生物氧化概述Introd
2025-01-16 12:58
【摘要】動物生物化學(xué)AnimalBiochemistry學(xué)時安排:理論60學(xué)時實驗30學(xué)時學(xué)習(xí)成績考核:筆試70分實驗20分
2025-01-01 15:47
【摘要】藥學(xué)院藥物科學(xué)系鄭靜概念生物化學(xué)是用化學(xué)的原理和方法,從分子水平來研究生物體的化學(xué)組成,及其在體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)變規(guī)律從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的一門科學(xué)。第一節(jié)生命一、生命的定義?自我復(fù)制(self-replication)?自我裝配(self-assemble)?自我調(diào)節(jié)(self-r
2025-02-28 13:24
【摘要】《生物化學(xué)》課程分析(課程代碼:1213010L,生物技術(shù)專業(yè))部門名稱生物工程學(xué)院匯報人石東里2022年省級精品課程課程內(nèi)容與要求課程目標(biāo)課程定位課程實施一、課程定位設(shè)計思路課程理念課程的性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)與作用
2025-08-15 22:45
【摘要】第二章1.⑴清蛋白,功能:運輸游離脂肪酸、某些激素、膽紅素、多種藥物(運輸載體、運輸營養(yǎng))。⑵血漿脂蛋白:乳糜微粒、極低密度脂蛋白、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白等,功能:運輸膽固醇,甘油三酯,磷酸及脂肪酸。?2.急性時相反應(yīng):當(dāng)人體因感染、自身免疫性疾病等組織損傷侵害,誘導(dǎo)炎癥,使單核細(xì)胞和巨噬細(xì)胞等細(xì)胞釋放緊急反應(yīng)性細(xì)胞因子,再經(jīng)血液循環(huán),刺激肝臟細(xì)胞產(chǎn)生觸珠蛋白、銅藍(lán)蛋
2025-08-05 10:01
【摘要】《生物化學(xué)實驗》課程簡介生物化學(xué)課程是一門與生物技術(shù)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課,本實驗課程是附屬于該課程的一個教學(xué)環(huán)節(jié),開設(shè)操作性、驗證性、綜合性等實驗項目,實驗內(nèi)容主要進行生物分子(蛋白質(zhì)、核酸、糖、維生素)的定性、定量測定和分離提取制備,學(xué)習(xí)酶活性和維生素的測定方法等實驗,涉及了生物化學(xué)的基本實驗技術(shù)及典型儀器設(shè)備。通過實驗有助于學(xué)
2025-07-17 20:52
【摘要】15P77~78習(xí)題參考答案20P121習(xí)題解答10:P155作業(yè)訂正補充1:指出用電泳技術(shù)分離下列物質(zhì),pH是多少最適合,并說明理由?(6分)。①血清清蛋白(pI=)和血紅蛋白(pI=)②肌紅蛋白(pI=)和胰凝乳蛋白酶(pI=)③卵清蛋白(pI=)和脲酶(pI=)。解:電泳分離技術(shù)中,被分離質(zhì)點所帶凈電荷差異
2025-06-20 02:34
【摘要】《人體生物化學(xué)與疾病》神經(jīng)、精神疾病的臨床生物化學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室胡澍生物醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心;神經(jīng)遺傳實驗室2大學(xué)教育的意義?關(guān)于學(xué)習(xí):使青年們主動學(xué)習(xí),通過發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,養(yǎng)成獨立思考能力和判斷能力。拋棄“聽話”,追求“創(chuàng)造”?關(guān)于成長:使青年們在獨立生活中,學(xué)習(xí)維護自己的
2025-01-08 01:18
【摘要】生物化學(xué)資源Biochemistry?蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫銀行(ProteinDataBases)這里提供實驗性的Gopher服務(wù),包括便利實用的方法,多彩的圖形及一些分析信息。?國際核酸序列數(shù)據(jù)庫(DDBJ/EMBL/GENBANK)國際核酸序列數(shù)據(jù)庫(DDBJ/EMBL/GENBANK)是目前國際上最大的核酸序列數(shù)據(jù)庫,它由美國國
2025-08-26 09:30