【摘要】Meta分析的統(tǒng)計(jì)過程一、概述60年代開始,在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中,陸續(xù)出現(xiàn)了對多個獨(dú)立研究的統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合并的報道。76年量對文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析研究的這類方法稱為Meta-Analysis。80年代末該方法傳入我國,中文譯名有薈萃分析、二次分析、匯總分析、集成分析等。但無論何種中文譯名都有不足之
2025-01-11 16:10
【摘要】方差分析第七章方差分析南京財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系本章內(nèi)容第一節(jié)方差分析概述常用術(shù)語基本思想基本假定第二節(jié)單因素方差分析數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析步驟多重比較第三節(jié)雙因素方差分析雙因素方差分析種類無交互作用有交互作用
2025-01-15 08:09
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)學(xué)的描述基礎(chǔ)第一節(jié)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本范疇第三節(jié)流量和存量定類尺度定序尺度定距尺度定比尺度數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度第一節(jié)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度四種尺度的比較統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行計(jì)量的結(jié)果。-四個層次?也稱列名尺
2025-08-01 13:04
【摘要】00級七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2021年12月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2024-11-03 18:20
【摘要】00級七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2022年2月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2025-01-04 04:37
【摘要】來自中國最大的資料庫下載基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)來自中國最大的資料庫下載2定義確認(rèn)項(xiàng)目選擇確定項(xiàng)目范圍用度量標(biāo)準(zhǔn)寫下任務(wù)描述過程(高水平)圖解確定項(xiàng)目涉及人和主要度量標(biāo)準(zhǔn)擬建計(jì)劃表?SIPOC?關(guān)鍵質(zhì)量特征樹?RACI圖表?溝通計(jì)劃?是/不是分析?SMART標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-08 16:18
【摘要】質(zhì)量管理的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)基本統(tǒng)計(jì)知識平均值?說明一組變量值的集中趨勢、中心位置或平均水平?算術(shù)平均值(均值)反映分布的集中趨勢,適用于正態(tài)分布資料方差?總體方差:?樣本方差:標(biāo)準(zhǔn)差?是實(shí)驗(yàn)室建立自己質(zhì)量控制誤差限的基礎(chǔ)?常用均值描述正態(tài)分布特征?常用的方法是以X+
2025-01-23 16:53
【摘要】1統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)卿來云中國科學(xué)院研究生院信息學(xué)院/2概率vs.統(tǒng)計(jì)?概率:研究隨機(jī)事件出現(xiàn)的可能性的數(shù)學(xué)分支,描述非確定性(Uncertainty)的正式語言,是統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)?概率:一個事件或事件集合出現(xiàn)的可能性?基本問題:給定以一個數(shù)據(jù)產(chǎn)生過程,則輸出的性質(zhì)是什么?統(tǒng)計(jì)推斷:處理
2025-08-01 13:49
【摘要】華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院宇傳華制作,2021,101方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)因素也稱為處理因素(factor)(名義分類變量),每一處理因素至少有兩個水平(level)(也稱“處理組”)。一個因素(水平間獨(dú)立)—
2025-05-11 21:56
【摘要】1第一節(jié)單位根檢驗(yàn)第二節(jié)協(xié)整分析與ECM模型第八章時間序列分析2第二節(jié)協(xié)整分析與ECM3一、協(xié)整(cointegrated)分析(一)協(xié)整的提出及定義?大多數(shù)序列都是非平穩(wěn)的,為防止偽回歸,這時的處理辦法有兩個:?差分:使用變量為差分形式的關(guān)系式更適合描述所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的短期狀態(tài)
2025-05-14 22:00
【摘要】本章內(nèi)容第一節(jié)集中趨勢的描述第二節(jié)離散程度的描述第三節(jié)分布的偏態(tài)與峰度集中趨勢集中趨勢反映的是一組數(shù)據(jù)向某一中心值靠攏的傾向,在中心附近的數(shù)據(jù)數(shù)目較多,而遠(yuǎn)離中心的較少。對集中趨勢進(jìn)行描述就是尋找數(shù)據(jù)一般水平的中心值或代表值。?????????????????眾數(shù)
2025-08-05 00:59
【摘要】2/1/20226:22:12AM2/1/20226:22:11AM1方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)2/1/20226:22:12AM2ANOVA由英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家創(chuàng),為紀(jì)念Fisher,以F命名,故方差分析又稱F檢驗(yàn)(Ftest)。用于推斷多個總體均數(shù)
2025-01-04 06:24
【摘要】Nov,10,2021第八章多組定量或等級資料平均值的比較(P92)Nov,10,2021先來看一個具體的例題例8-1某大學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生研究所將800只條件一致的雌性果蠅隨機(jī)分配到4種不同濃度的某受試物培養(yǎng)基組,各組200只。經(jīng)2至3月的培養(yǎng)試驗(yàn),得各組壽命最高的10只果蠅的生存天數(shù)如下:濃度
2025-01-05 22:14
【摘要】第六章時間數(shù)列分析?本章內(nèi)容第一節(jié)時間數(shù)列概述第二節(jié)時間數(shù)列的水平分析指標(biāo)第三節(jié)時間數(shù)列的速度分析指標(biāo)?本章重點(diǎn)二、三節(jié)內(nèi)容比較重要?本章難點(diǎn)平均發(fā)展水平指標(biāo)和平均速度指標(biāo)的計(jì)算。?具體要求-時間數(shù)列的意義-水平指標(biāo)和速度指標(biāo)的計(jì)算。第一節(jié)時間數(shù)列概述
2025-05-15 08:06