杭州圖書館材料作文講評(píng)-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)社會(huì)和諧的催化劑 (談意義) 。 ? 溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重 (談意義 )。這是一根道標(biāo)，引領(lǐng)著我們散發(fā)良知的光和熱，照亮我們和“他們”之間的鴻溝。 ? 溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見(jiàn)，攜手創(chuàng)造。如此的寬容，無(wú)疑可以融化他們心中久久凍結(jié)的艱冰，他們?nèi)谌肷鐣?huì)，不再被排斥于人心的高墻之外，亦不會(huì)再排斥給予他溫暖的世界。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們?cè)谏畹钠D辛與風(fēng)霜之余，還能坐擁一小片書香，安寧的陶冶身心、享受生命的美好，著實(shí)令人欣慰。 ? 如何看待本篇作文？ ? 溫暖的寬容 ? 杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽(yù)為“史上最溫暖圖書館”，盡管有人對(duì)這種做法頗有微詞，但并不妨礙對(duì)此的贊美。 ? 尊重差異的靈魂，尊重不同的目光，無(wú)論人種，無(wú)論貴賤，無(wú)論高下，才是文明得以長(zhǎng)存的理由。 ? 一國(guó)之興，在于其政，政之所得，在于其人，人之所系，即國(guó)之有治，等而視之，興而不滅。希臘時(shí)期的學(xué)院，并無(wú)貴賤之分，導(dǎo)師們平等對(duì)待每一位求學(xué)之人，盡力培養(yǎng)，于是英杰輩出，古典時(shí)代來(lái)臨。 ? 杭州圖書館允許流浪者進(jìn)館閱讀，傳為美談，究其根本，乃在尊重。 ? 問(wèn)題二：開(kāi)頭 ? ，隨意摘引，沒(méi)有針對(duì)性。 ? ②析原因 ：從多角度分析出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的做法的原因，析原因的基本要求是挖掘要深，不能停留在表面的泛泛而談。 ? ④ 給方法 。 針對(duì)材料中的事件 ，“ 就事論理，議不離事 ，說(shuō)深論透 ”， 集中針對(duì)材料中的 “這件事”， 說(shuō)出獨(dú)到的多層次的“道理”來(lái)，拒 絕塞進(jìn)大段的古今中外的名事、名言論證 。 整體把握材料 ：共享創(chuàng)造和諧 ? 作文情況反饋 ? 得分情況： 最高分 45，其次 42，大部集中在3639分。 把手洗干凈，就可以進(jìn)入圖書館閱讀。 ? 立意 ： 知識(shí)面前人人平等；求知的權(quán)利人人平等 ? 弱勢(shì)群體的權(quán)利也需要尊重 ? 角度二：有的讀者 曾有 讀者 對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而 感到不滿，無(wú)法接受 ，說(shuō)允許他們進(jìn)圖書館 是對(duì)其他人的不尊重 。 ? 人文關(guān)懷 就是對(duì)人的生存狀況的關(guān)懷、對(duì)人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定，對(duì)人類的解放與自由的追求。 ? 角度一：圖書館 /館長(zhǎng) ? 圖書館和館長(zhǎng)可作為同一角度，但又有區(qū)別，兩者有何區(qū)別？ ? 圖書館代表社會(huì)，館長(zhǎng)是圖書館的代表。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺(jué)不便可更換座位，或者選擇離開(kāi)。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。 ? 杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)。 ? 曾有讀者對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無(wú)法接受，說(shuō)允許他們進(jìn)圖書館是對(duì)其他人的不尊重。 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 ? 2 社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的 人文關(guān)懷 ? 3 社會(huì)公共服務(wù)應(yīng)惠及全民 ? 4 實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)設(shè)施社會(huì)價(jià)值的最大化，就必須 關(guān)注并服務(wù)于底層民眾 。 ? 館長(zhǎng) 回答，我 無(wú)權(quán) (為什么？ )拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書 ，您如覺(jué)不便可 更換座位 ，或者 選擇離開(kāi) 。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是 把手洗干凈再閱讀。 立意：尊重是相互的，相互尊重是權(quán)力的保證。具體來(lái)說(shuō)，作文的“指令”就是提供“敘事性新材料”之后的三句話 ：“對(duì)這件事你怎么看？”“表明你的
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