四年級(jí)語文期末質(zhì)量分析-全文預(yù)覽
【正文】 ）習(xí)作看誰棒。這才是真正的閱讀。課外閱讀——《我家的小園》。選自《蝙蝠和雷達(dá)》。我能背一背，還能寫一寫。黃河是搖籃。如“（1）我國人口是世界上最多的國家。這些都不是王維的詩句。此題沒有同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤。有四個(gè)同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字，別字的現(xiàn)象。 用“——”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。nɡ ɡ249。 “讀拼音寫詞語”，有三名差生出現(xiàn)了錯(cuò)誤，一原因是把字寫錯(cuò)，把字寫別，漢字在天字格里占位不規(guī)范。因此，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度是一個(gè)刻不容緩的問題。90——100分3人，80——89分4人，79分以下 3 人。有利于考察語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法引導(dǎo)的培養(yǎng)。試題題量適中，難易適度，覆蓋面較廣，從拼音、字詞句、閱讀、寫作，課內(nèi)積累，課外閱讀這些方面進(jìn)行了對(duì)學(xué)生的測試。二、快樂閱讀場。寺坪鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)語文期末測試質(zhì)量分析 臺(tái)口小學(xué) 執(zhí)筆人：王照奎 一、試題分析 本次四年級(jí)期末素質(zhì)水平測試題是有縣教研室統(tǒng)一命題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一組織考試，考試形式是在答題卡上答題，網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷。一、基礎(chǔ)演練臺(tái)。從各題的提示看，都體現(xiàn)出了一個(gè)“我”字，突出了以“生”為主題的“生本課堂”理念。試題沒有怪題、難題、偏題的現(xiàn)象出現(xiàn)，體現(xiàn)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，體現(xiàn)了“生本課堂”的理念，突出了本冊教材的重點(diǎn)。 二、成績分析 我校四年級(jí)參加這次語文期末素質(zhì)水平測試共10人，參考率100％；及格 10人，及格率 100；優(yōu)分 7人，優(yōu)分率 70；總分 838，人平 。也就是說學(xué)困生與優(yōu)生之間差異較大。（1） 基礎(chǔ)演練臺(tái)
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