【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P31---32例2上方止。?2、思考回答下列問題?(1)?(2)問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當(dāng)x在(0,+∞)變化時(shí)呢?怎么表示?
2024-11-12 16:45
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X主講:牟一全(奇偶性、單調(diào)性)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cos
2024-11-12 16:43
【摘要】觀察函數(shù)f(x)=x和f(x)=1/x的圖像回答問題(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征?(2)填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表x-3-2-10123f(x)=xx-3-2-10123f(x)=31?-3-2-10123x121?2131-1/
2024-11-12 18:20
【摘要】第一章習(xí)題解答(一)1.設(shè),求及。解:由于所以,。2.設(shè),試用指數(shù)形式表示及。解:由于所以。3.解二項(xiàng)方程。解:。4.證明,并說明其幾何意義。證明:由于所以其幾何意義是:平行四邊形對(duì)角線長平方和等于于兩邊長的和的平方。5.設(shè)z1,z2,z3三點(diǎn)適合條件:,。證明z1,z2,z3是內(nèi)接于單位圓的一
2025-06-25 19:47
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)圖象1.反函數(shù))(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3
2024-11-12 17:11
【摘要】§函數(shù)的簡單性質(zhì)(函數(shù)的單調(diào)性)主講人:吳江市青云中學(xué)水菊芳引例1:圖示是某市一天24小時(shí)內(nèi)的氣溫變化圖。氣溫θ是關(guān)于時(shí)間t的函數(shù),記為θ=f(t),觀察這個(gè)氣溫變化圖,說明氣溫在哪些時(shí)間段內(nèi)是逐漸升高的或下降的?引例2:畫出下列函數(shù)的圖象(1)y=xxyy=x
2024-11-09 09:54
【摘要】§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)1、利用正切函數(shù)的定義,說出正切函數(shù)的定義域;2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式,推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期;??2kkz???????tan0yxx??????的終邊不在y軸上tan()tanxx???tanyx???是的周期;1、畫
2025-08-16 02:23
【摘要】第三節(jié)函數(shù)的值域與最值基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)的最值一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,(1)如果存在x0∈A,使得對(duì)于任意x∈A,都有________,那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值,記為________.(2)如果存在x0∈A,使得對(duì)于任意x∈A,都有________,那么稱f(x0)為y=f(x)
【摘要】《三角函數(shù)》板塊高考分析主要內(nèi)容:?任意角的三角函數(shù);?兩角和與差的三角函數(shù);?三角函數(shù)的圖象和性質(zhì);?三角函數(shù)知識(shí)在解斜三角形中的應(yīng)用.內(nèi)容剖析一、2020年考綱要求、弧度的意義.能正確地進(jìn)行弧度與角度的換算.正弦、余弦、正切的定義.了解余切、正割、余割的定義.掌握同角三
2024-11-09 23:33
【摘要】數(shù)學(xué):正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第二課時(shí))課件ppt(新人教A版必修四)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx
2024-11-09 01:54
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例1一輛汽車在某段路程中的行駛速度與時(shí)間的關(guān)系如圖,(1)求圖中陰影部分的面積,并說明所求面積的實(shí)際含義;解:陰影部分的面積為50?180?190?175?165?1++++=360陰影部分的面積表示汽車在這5小時(shí)內(nèi)行駛的路程為360km.vt(h)
2024-11-09 23:30
【摘要】高一新教材教學(xué)任務(wù)分析、表格的能力。,解決實(shí)際問題。、二次函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):如何結(jié)合題意,利用函數(shù)模型解決實(shí)際問題難點(diǎn):如何才能準(zhǔn)確提取題目的數(shù)據(jù),建立相應(yīng)的函數(shù)模型教學(xué)方法:導(dǎo)學(xué)法復(fù)習(xí)一次函數(shù)與二次函數(shù)模型學(xué)習(xí)例1,提高讀圖、建模能力布置作業(yè)
2024-11-12 17:25
【摘要】12第二節(jié)解析函數(shù)的充要條件?用函數(shù)解析的定義判斷函數(shù)的解析性往往比較困難;要判別一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)域內(nèi)是否解析,關(guān)鍵在于判別函數(shù)在此區(qū)域內(nèi)是否可導(dǎo)。但是,要判別一個(gè)函數(shù)可不可導(dǎo),并且求出導(dǎo)數(shù),只根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義,這往往是很困難的.因此,需要尋找一個(gè)簡單的方法.3?函數(shù)
2025-07-25 04:10
【摘要】1DiscreteMathCS2800Prof.BartSelmanModuleNumberTheoryRosen,Sections3-4to3-7.2TheIntegersandDivisionOfcourse,youalreadyknowwhattheintegersare,
2025-08-05 10:12
【摘要】實(shí)變函數(shù)與泛函分析論文姓名許安琪專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2025-01-15 02:56