論行政領導藝術論文-全文預覽
【正文】 能推諉拖拉，要雷厲風行，及時妥當處理。要是有人打電話催問C類的事情，就可將劃入B類，要是有人親自來找，就應把此事劃入A類。 要想從事務堆中解放出來，使時間發(fā)揮更大的效益，就必須做到：時間運用要分“ABC”。凡有作為的行政領導，都十分吝惜時間，講究運用時間的藝術。就是先調(diào)動下屬的積極性、對下屬進行心理上、感情上、精神上的激勵，后激發(fā)下屬的創(chuàng)造性，對其進行能力、智力、創(chuàng)造力的激勵。讓下屬愿意去工作，努力去工作，之后對其行為進行鼓勵、獎勵。只有先把自己發(fā)動起來，激勵起來，才能把下屬發(fā)動、激勵起來。激勵藝術是領導藝術的重點。行為科學認為，人都有自尊和被人尊重的需要。但領導者必須加強監(jiān)督和指導,放心使用并非放任自流。所用之人在工作中造成的失誤，除了所用之人要負責任外，領導者也要主動承擔責任，這樣才能使其放心大膽地工作,根據(jù)工作需要，根據(jù)職位要求，選拔有專長的人去承擔該項工作，這個人就能最大限度地發(fā)揮出潛能。 作為領導者要善于發(fā)現(xiàn)人才的長處，用人所長，揚長避短. 高明的領導不僅善于用人之長，而且能夠容人之短；不僅能容人之短，而且能化短為長，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會，干事有舞臺，發(fā)展有空間。只有這樣，才能避免用非所長，用非所學，用非所好，用非所愿等不合理的用人現(xiàn)象。知人善任。用人之道很多，作為行政領導者要懂得并學會識別人、選拔人、使用人、管理人、留住人和培養(yǎng)人這六個方面，重點是知人善任，具體要做到以下幾點：任人唯賢。毛澤東同志說過，政治路線決定之后，干部就是決定因素。古人云，“為政之要，惟在得人”。一、行政領導藝術的共性行政領導藝術貫穿于整個領導過程和領導活動的各個方面，行政領導藝術是非程序化、非模式化的領導方法，它具有創(chuàng)造性、科學性、經(jīng)驗性、靈活性的特點，它涵蓋調(diào)查研究、決策、用人、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等各個方面。領導藝術是行政領導者的素質(zhì)和能力、魅力和影響的綜合體現(xiàn)。論行政領導藝術領導藝術是指領導者在個人素質(zhì)修養(yǎng)基礎上，以豐富的領導經(jīng)驗，深厚的領導科學造詣，對各種領導條件，方法，方式，巧妙并富有創(chuàng)造性地運用，表現(xiàn)出的領導風格個藝術表現(xiàn)。我們要認清新時期我國行政領導藝術的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，和行政領導藝術的重要意義，使自身不斷獲得長足的發(fā)展和進步。. . . .河南省高等教育自學考試河 南 科 技 大 學畢 業(yè) 設 計（論 文） 題目： 論行政領導藝術姓 名 準考證號 專 業(yè) 工商行政管理 指導教師 2013年3 月 24 高等教育自學考試畢業(yè)設計（論文）任務書一、題目：論行政領導藝術二、時間： 年 月 日起至 年 月 日 三、進行地點： 四、內(nèi)容要求： 指導老師： 職稱： 批準日期： 年 月 日 目 錄 行政領導藝術的共性 ................................5二、提高行政領導藝術的意義 ............................10三、母親行政領導存在的問題?？v觀古今中外，行政領導藝術的“共性”無外乎在用人、運時、協(xié)調(diào)三個方面。 它表明領導者解決問題、處理問題的熟練程度、工作水平和創(chuàng)造能力。 縱觀古今中外，行政領導藝術的“共性”無外乎在用人、運時、協(xié)調(diào)三個方面。近年來,黨中央始終站在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度,把人才問題作為關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題來抓,作出了人才資源是第一資源的科學論斷,提出了人才強國戰(zhàn)略和黨管人才的原則,行政領導者要履行好領導職能,順利地實現(xiàn)決策目標,就必須善于發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才,培養(yǎng)人才并科學地使用人才。三是要善于用人,辯證地看待部屬的工作能力和工作水平,
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