【正文】 獨居。格羅斯在下面的文章中指出這些老年人的問題。人們感覺自己在看球，但是他們做的其實是監(jiān)查魔術師的面部提示，并用這些信息引導他們眼球的轉(zhuǎn)動。而在對照組，沒有魔術師的旁白，只有 5%的人報告說看見鑰匙在繼續(xù)彎曲。試驗中，他讓學生看了魔術師扭曲一把鑰匙的錄像，表面上是意念控制（實際上是憑借敏捷的手法）。” Kuhn 說?！?Wiseman 說，“這正是魔術師非常善于利用的。 Kuhn 的研究將會在接下來的幾個月里發(fā)表在《感知》日志上，它們表明人們只是盯著誤導的位置，還不足以發(fā)現(xiàn)魔術是如何進行的。 觀眾在看的時候，戴著視線追蹤器（實質(zhì)上是一對監(jiān)視眼 球轉(zhuǎn)動的照相機，在每一時刻記錄人在看的準確位置）?！? 在 Kuhn 最近的工作中，他表演了一個魔術 —— 一只香煙似乎消失了。 Kuhn 解釋說，我們看到的是我們想要看的，是我們的內(nèi)心好奇的?！?Wiseman 說，“他們讓你構造出一個根本就不真實的故事。他們聲稱看見了球在移動，但是顯然球不在那里，所以求肯定是在他們的心中。在動作方面，你移動沒有硬幣的手，把人們的注意力吸引到它上面。 在硬幣消失的魔術中就運用了一個簡單的誤導手法。畢竟， 錯覺產(chǎn)生的地方正是觀眾的內(nèi)心。當看到那些描述有多么詳細時，人們總是被打倒了。為了實現(xiàn)這一欺騙， 需要高超的技術和杰出的表演。但這些文章只是描述了魔術師所做的，無力解釋為什么魔術會對觀眾產(chǎn)生這樣的影響。 “在過去的 5 年里，當我們看到諸如對變化視而不見之類的事情以及又一事實，即意識來自真實的構建，也甚至可以來自錯覺的誤導時，我們做了反省。我想心理學家們從這點可以學到很多。然后，一陣很 大的騷亂扭曲了大家的理智，你已經(jīng)上當了。 UNIT3 打破魔術的氣泡 如今心理學家們認識到魔術師對人們?nèi)绾胃兄澜缌私馍醵?。暖氣是自動的，冷氣使房子即使在夏天也一樣舒適。說不定現(xiàn)在就已經(jīng)有這樣的烤面包機了。 以前她 把面包放進烤面包機，還要翻轉(zhuǎn)一次面包，才能烤另一面。它再也不會重蹈覆轍。 所以，到美國的人感到震驚的不是物質(zhì)享樂主義的愛財和守財，而是美國人的既喜歡賺錢又喜歡花錢。 獲得金錢是重要的，因為錢最能證明成功。所以他們很看重靠自己的努力得來的土地和做的買賣。這種模式也或多或少地解釋了 ，為什么會對其他的種族或教會的人持懷疑敵視的態(tài)度。他可以同時位于別的國家也許會用等級的概念來劃分的不同社會階層。莫里斯寫道“對于歐洲人來說，生活是生命的歷程，而對于美國人，生活就是一個接一個的危險。詹姆斯在美國，不管是銀行家的兒子當了農(nóng)場主還是農(nóng)場主的兒子做了銀 行家，都不會讓人吃驚。 銀行家穿上圍裙，就成了專業(yè)的燒烤廚師。他集鐵匠、木匠、白鐵匠、啤酒釀造者和獸醫(yī)于一身。以前不管什么人都工作得很辛苦。要是去滑雪， 他們就在雪地上猛沖，那樣子連馬都會累死。不論出身豪門還是出身顯赫，都沒有什么可炫耀的；真正的考驗就是：從你的起點你能爬多高。如果他說：“哦，我已經(jīng)做到了。因此愛和成功是密不可分的。 這種思維方式對于那些本來就這樣想的人是有利的。成百上千各種各樣的志愿者協(xié) 會有益于社會并服務于社會，人們期望他能慷慨捐錢給這些協(xié)會。走投無路、常年被同一工作所困的工人可能會將這樣的攻擊性用于種族仇恨或反對管理，或 開始酗酒、滋事、神經(jīng)質(zhì)、和自己過不去。無論怎樣，這 就是成功的內(nèi)涵。他能減輕壓力的唯一方式 ，就是取得更大的成功。戈羅爾用弗羅伊德的說法來解釋這一切。同樣，第二代移民拒絕接受移民過來的父母，因為后者無法適應美國標準。 英國的人類學家杰弗里在一個不固守陳規(guī)的社會，沒有嚴格的等級和階級，這樣人就一定能通過成功提升自己的社會地位。但是他的教堂規(guī)模越大，教堂會眾越多，別人就 認為他越成功。他們崇拜大人物，也把小人物理想化 ，不論他是和大商人形成對照的小商人，還是和大權在握的人形成對照的平民百姓。他們?nèi)ヂ糜?、露營、打獵、看體育比賽、喝酒、抽煙、看電影電視、讀報紙雜志，花的時間和金錢比世界任何地方的人都 多。 強大的吸引力把眾多的美國人聚集在了一起?！? 當然，世上既沒有單一模式的美國人性格，也沒有單一的英國人性格或土耳其人性格或是中國人性格。” “不，她們假正經(jīng)。他們不懂如何玩樂。 美國人的性格 要是讓國外來客描述美國人的性格，結果常常令美國人感到奇怪。 因而，成熟的歐洲人都不想變老，或者不愿意變得看上去比自己的實際年齡老。如果他們在英國受到尊敬，那是因為別人認為他們需要保護和扶持。但是給一位站著的女士讓座，為她開門，幫她下車，為她拿東西，保護她避開車輛等仍被視為一種禮 貌。如果只是邀請你吃晚飯和聊天的話，在十點到十一點之間離開即可。而且，英國人也非常講究餐桌禮儀。例如，你應當什么時候到達？如果這是個社交活動而不是商業(yè)活動，提早到是不禮貌的。如果他們確實提出要求，那么要求中會含有歉意，例如：“我不是真的想麻煩你，但是?? ?”或者“我清楚我給你帶來的麻煩，但是如果你不介意??？”等等。單單一個是或不是在這種情況下被視為非常無禮。“請原諒？”是用來要求別人重復所說內(nèi)容時的禮貌說法。所有的禮貌都是建立在這樣的基本原則之上：為別人著想，同時也認可別人對你的關心。換言之，就是不要利用別人的不幸。拳擊、英式足球、網(wǎng)球以及板球都是在英國首次組織并且制定出規(guī)則的。英國人不會嘲笑一個跛子或者瘋子，也不會嘲笑一個悲劇或者一次可敬的失敗。它的出發(fā)點是自我貶低，它的最大對手是高傲，它的理想境界是自嘲的能力 —— 嘲笑自己的錯誤、自己的失敗和窘境，甚至自己的理想。他可能會作出類似這樣的回答，“不算太差，”或者“嗯，我非常喜歡網(wǎng)球。 與英國人的謹慎緊密相連的品質(zhì)是英國式的謙遜。 在某種程度上，不愿意與他人交流是一種不幸的品質(zhì)，因為它可能會給人造成態(tài)度冷淡的印象。如果他們不得不與陌生人共用一個單間時，那么即使火車駛出了很多英里，他們也不會開口交談。一個謹慎的人不太會和陌生人聊天，不會流露出太多的情感，并且很少會興奮。英語，在這個星球的每一個大洲上都能被聽到。 在 16 世紀至 19 世紀的幾百年間，英國建立了包括北美、部分加勒比群島、澳大利亞、新西蘭、部分亞洲和非洲在內(nèi)的帝國。如果你知道或者使用上述表達方式，那么，你所引用的正是莎士比亞的語言?，F(xiàn)在我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮芏嗨渍Z，都出自莎士比亞的作品。喬叟去世 150年之后，威廉?莎士比亞出世，此時正是文藝復興的后期。文藝復興意即“學問的 再生”。在 1095 年到1291 年的兩百年間，歐洲的基督教徒與中東的基督教徒聯(lián)手，合力打擊穆斯林人。 隨著西歐分裂為諸多的封建領地，中東的穆斯林人正在進一步向西推進，嚴重威脅著東 部帝國的基督教統(tǒng)治者。古英語逐漸向中世紀英語演變的過程大約經(jīng)歷了三百年的時間。而且， 就是他們使用法語時，他們差之千里的發(fā)音，往往沒人能聽得出他們講的是法語。由于諾曼人自己的語言中仍保留很多拉丁語，所以拉丁語再次 開始影響了 當時的英語 。 1066 年，諾曼法國人入侵英格蘭。如果他們繼續(xù)那樣生活下去，今天的英語就會大不相同了；可能它會與荷蘭語、丹麥語或德語十分接近。 漸漸地，與所有入侵者最終做的一樣，丹麥人最后也定居下來， 成為平和的農(nóng)民 。他還開始了用盎格魯?撒克遜語編寫當 時大事記的工作，即著名的《盎格魯?撒克遜編年史》。其中，法國諾曼第王國對英語的發(fā)展起了極為重要的作用。日爾曼人無意保留羅馬文化，因而羅馬文化自此消亡。盎格魯人和撒克遜人的日爾曼語混合在一起就成了盎格魯?撒克遜語。 羅馬軍隊剛剛撤離不列 顛，皮克特人和蘇格蘭人便著手消滅凱爾特人。最后，他們終于以勢如破竹之威，沖破羅馬帝國北部 邊界的防線。他們是戰(zhàn)士，但也是水手和商人。 在征服整個歐洲之后，羅馬人開始對不列顛發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，公元 43 年，使之成為羅馬帝國的一部分。當希臘文明達到了顛峰的時候，講拉丁語的羅馬人正在意大利創(chuàng)建著另一個偉大的文明。他們用獸皮遮體，住在洞穴或原始的小木屋里。 英國最早的印歐人分為兩族：蘇格蘭人和凱爾特人。但是，早在古英語出現(xiàn)之前，許多其他語言已經(jīng)產(chǎn)生，并得到發(fā)展。一名語言大師知道詞匯的真正含意及其出處；知道何時使用大的重要的詞，何時使用短小但同樣重要的簡單的詞?！? “但問題在于，”愛麗絲說，“你能不能讓詞代表那么多不同的事物。 愛麗絲則堅持說這不可能。所以，當不誠實的政客想用“無價值的瑣事”去“哄騙”群眾時，他通常會用“官樣文章”來敷衍。如果一個不誠實的政客想對納稅人進行隱瞞，他就制造 boondoggle(無價值的瑣事 )，這是一個對任何人都沒有好處的、無用的、昂貴的工程。我們常常造詞來代 表很愚蠢的事情。這個詞把兩個不同意義的詞并在了一起。 《愛麗絲漫游奇境》和《愛麗絲 漫游鏡中世界》的作者劉易斯 ?卡羅爾，是無實際意義詞的偉大的發(fā)明家。語言學家猜測上述單詞為無實際意義的詞，因為他們無法從任何古代語言中對它們追根溯源。有些無實際意義的詞只是被一些人使用一段時間，然后就 從英語中徹底消失，再也不用了。那你認為“ biologic”是什么意思呢？如果前綴 anti意思為“反”，那么“ antibiotic”究竟是什么意思呢？在英語中有大量的拉丁語和希臘語前綴，造新詞的可能性是無止境的。現(xiàn)在，給圖表這個詞增加下表中列出的前綴和后綴，我們可以造出許多新詞。切記，前綴在最前面，詞根其次，最后是后綴。 有些詞，如宇航員，完全是由希臘語或者拉丁語的前綴和后綴構成的?！?happiness”和“ kindness”指快樂和 仁慈的狀態(tài)。如果把 re加到“作”或者“畫”的前面，我們就得到了兩個新詞，意思為“再作一次”和“再畫一次”。你還能為下表添加多少類似的詞呢？ 雨衣 奶昔 樓上 停頓 前燈 關閉 帆船 樓下 收入 標題 除了把兩個詞放在一起之外，我們還可以給單詞添加一些成分，即前綴和后綴。講英語的人總是根據(jù)需要創(chuàng)造詞匯，而且每天仍在這樣做。 象聲詞代表它們模仿的事物或行為的聲音。 安培、伏特和瓦特都是電學的計量單位，它們都是用發(fā)現(xiàn)者的名 字命名的，他們分別是是法國物理學家安德烈 ? M? 安培、意大利物理學家阿勒森德羅 ?伏特、蘇格蘭工程師兼發(fā)明家詹姆士 ?瓦特。 學者們估計英語大約有 600 000 個單詞，不過也許更多。你知道這些詞是怎么產(chǎn)生的嗎？閱讀下文你就能找到造英語單詞的各種方法。余下的五分之一，一部分 外來詞組成，另外的部分由其它三種詞組成，它們是：表示人名、地名的專有名詞；象聲詞以及新造的詞。在英語中像這樣的詞有許多。 接下來是新造的詞。如果把“玩?！焙汀拔锲贰狈旁谝黄穑覀兙涂梢缘玫綇秃显~“玩具”。例如，前綴 re意思為“再”。后綴 ness 意思為“??狀態(tài)”。像“ unkindness”一詞的詞根是“ kind” 。其它的詞也可以成為詞根、前綴或者后綴，這取決于它們在單詞里所處的位置。例如，你的老師可能想通過繪制一份閱讀測試分數(shù)圖表來了解你的讀書過 程，或者一個商人想通過繪制圖表來顯示他的公司銷售紀錄的變化。“ biology”意思為對生命的研究。 另一種新造的詞沒有實際意義。一些日常用的現(xiàn)代詞，如：壞、大、少年、少女、聊天、工作和有趣，可能就是幾個世紀前從無實際意義的詞開始的。沒人知道這個詞的出處是什么?？_爾告訴我們： Chortle 是吃吃地笑聲和噴鼻息兩個行為交叉在一起時發(fā)出的聲音。 某些聲音似乎與所描述的事物或行為相吻合，人們將它們組合起來創(chuàng)造出無意義的詞。 Hornswoggle(隱瞞 )一詞十九世紀在美國被廣泛使用，表示“欺騙”的意思。不幸的是，許多人使用官樣文章，是因為他們想讓自己顯 得比實際更重要，或者是因為他們不想讓人們了解他們的真正意圖和他們的所作所為?！稅埯惤z漫游鏡中世界》的一個章節(jié)中，愛麗絲有一段與矮座椅沙發(fā)的對話，其中矮座椅沙發(fā)堅持認為：它想讓詞匯是什么意思 詞匯就是什么意思。 “我要用一個詞的時候，” 矮座椅沙發(fā)用一種相當輕蔑的口吻說，“我想讓它是什么意思它就是什么意思 恰如其分。矮座椅沙發(fā)以一種奇怪的方式來使用詞匯，這使它成為一個 “官樣文章”大師，而不是語言大師?！? 英語史 我們現(xiàn)在所講的英語曾經(jīng)經(jīng)歷了三個階段：古英語、中世紀英語和現(xiàn)代英語。在這個時期，一 些印歐人就居住生活在英倫三島上了。石器時代的不列顛人驍勇好斗，連年互相發(fā)動戰(zhàn)爭。當今藝術、文學、科學、哲學和政治學的許多思想都源于古代希臘人民的智慧。于是，羅馬人將它借 鑒了過來。他們中的一些族落成為后來人們 熟知的盎格魯人、撒克遜人、朱特人和哥特人。 在不列顛作為羅馬帝國一部分的四百年間，羅馬日漸勢微，而古代斯堪的納維亞人則日益強大。到了公元 409 年，羅馬完全喪失了對不列顛的統(tǒng)治權。他們解救了凱爾特人，實際上也摧毀了羅馬人帶來的文化：包括文學、雕塑、學校和道路。到公元 476 年，西羅馬便不復存 在了。 漸漸地，在公元 6 世紀至 11 世紀，歐洲的封建等級集團發(fā)展成為強大的諸侯王國。他設法將羅馬人撤離英國時遺留下的一些學問研究保留下來。侵略英格蘭的斯堪的納維亞人是丹麥人，侵略法國的則是諾曼人。在丹麥人入侵以后的 約百 年間，英國人生活在平靜安寧的環(huán)境中。 對中世紀英語產(chǎn)生如此深遠影響的新的外來語就是法語。 諾曼人將自己的法律、習俗和文學帶到了英國。英語仍是老百姓的日常用語。中世紀英語既不是法語，也不是盎格魯?撒克遜語，它是兩種語言結合后形成的一個全 然不同的語言。讓我們先來回顧一下當時經(jīng)歷了哪些變化。他們沖破穆斯林人的防線，發(fā)動了一系列