集體備課記錄6-全文預(yù)覽
【正文】 是一條充滿艱辛和漫長的道路，那么美國人民是怎樣與英國殖民統(tǒng)治進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，課下同學(xué)們搜集了一些資料，現(xiàn)在請(qǐng)他們來演示他們的資料。不知北美人民爭取獨(dú)立自由的情感是否感染了你，假如我們現(xiàn)在就是深受英國殖民壓迫的北美人民，我們會(huì)怎樣向世界宣告我們的獨(dú)立宣言呢？請(qǐng)同學(xué)們看P77的方框內(nèi)容，讓我們充滿信心，充滿感情地大聲朗讀一下。師：《獨(dú)立宣言》最突出的內(nèi)容是什么？生：人民要自由、平等。師：對(duì)了，為什么簽署《獨(dú)立宣言》大家激動(dòng)、興奮呢？第一，《獨(dú)立宣言》在人類歷史上第一次以正式文件并且以國家名義莊嚴(yán)宣告：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都從他的‘造物主’那里賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，任何政府以任何形式損害了人民的權(quán)利，人民就有權(quán)改變他，廢除他。在人民的推動(dòng)下，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜執(zhí)筆起草的《獨(dú)立宣言》（課件：簽署《獨(dú)立宣言》）。來克星頓起的槍聲還回響在耳邊，北美人民就在費(fèi)城（指圖）召開了大陸會(huì)議，會(huì)議決定建立武裝部隊(duì)，稱大陸軍。）這就是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，為此北美人民進(jìn)行了一次又一次的斗爭。師：那么現(xiàn)在我們來回答剛才老師提出的問題，英國殖民者在北美采取了什么樣的政策？造成什么危害？生1：收印花稅。生3：（旁白）：1773年12月的一個(gè)夜晚，在波士頓港口一艘裝滿茶葉的英國貨船?？吭诖a頭上，午夜時(shí)分，50多名喬裝成印第安人的青年悄悄的靠近船，一箱一箱的茶葉被扔到大海里，也許人們還沒有意識(shí)到，這不僅是一個(gè)傾茶事件，而且是一場(chǎng)革命的導(dǎo)火線。生4：啊？！你們這些強(qiáng)盜，我跟你們拼了。生3：這簡直是敲詐！生1：（邊唱邊上）啊，我終于要拿到大學(xué)畢業(yè)證書了，我真是太高興了。學(xué)生1：唉，這年頭，日子真是無法過了。師：說得很好，因此北美人民就成了他們剝削和敲詐的對(duì)象，他們處心積慮的采取種種高壓政策，壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南部：盛行的是種植園經(jīng)濟(jì)，使用黑人奴隸勞動(dòng)。共同的生活，使他們逐漸形成了共同的文化，共同的風(fēng)俗習(xí)慣，共同的市場(chǎng)，這樣北美移民形成了一個(gè)新的民族，這就是美利堅(jiān)民族。那么美國現(xiàn)在的國旗左上角的50個(gè)星星又代表什么？生：代表美國現(xiàn)在的50個(gè)州。英國在北美建立的這13個(gè)殖民地與今天美國國旗有什么聯(lián)系？（打出課件：美國國旗）這是美國1776年的國旗，它的設(shè)計(jì)者據(jù)說是一個(gè)普普通通的女裁縫。師：對(duì)。師：是的。師：是的，它在什么地方？生：美國。教學(xué)重點(diǎn)獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過，對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)。這個(gè)教案是我們?nèi)w歷史組成員備課智慧的又一結(jié)晶。三、主持人總結(jié)馮海龍：在設(shè)計(jì)本課時(shí)，大家都研究了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在教學(xué)中突破舊的教學(xué)理念。安 琴：為使學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容有一個(gè)明確完整的概念，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，必須做好課堂總結(jié)。農(nóng)村九年級(jí)的學(xué)生大多認(rèn)為自己已經(jīng)定了型，所以學(xué)生大致分三類：第一類是覺得自己有希望上高中，所以上課認(rèn)真專心。二、集體研討黨培有：英屬北美殖民地的發(fā)展，首先叫學(xué)生看到兩幅P75的圖片，不要看文字，自己想想圖片反映了什么事，為什么是這樣的？從而講述到印地安人才是美洲最初的主人。.. . . . ..集 體 備 課 活 動(dòng)記 錄學(xué) 校：橫山二中備課組：歷 史組 長：郜 宏 濤 二零一一年 十二月 五日集體備課活動(dòng)記錄（第6次）周 次17時(shí)間主持人馮海龍主講人郜宏濤備課老師全體歷史組成員記錄人馮海龍備課內(nèi)容美國的誕生活動(dòng)過程活動(dòng)過程一、教材分析美國是世界上的重要國家，綜合國力強(qiáng)大?！睹绹?dú)立戰(zhàn)爭》這節(jié)課的重點(diǎn)在獨(dú)立二字，要讓學(xué)生掌握美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程和結(jié)果，更要讓學(xué)生理解獨(dú)立戰(zhàn)爭為何能夠在劣勢(shì)中取勝這樣一個(gè)難點(diǎn)。我來自農(nóng)村，所以我針對(duì)農(nóng)村初中生制定相應(yīng)的教法與學(xué)法。樊奮榮：關(guān)于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的意義，教師學(xué)生從性質(zhì)、國內(nèi)意義、國際影響等方面歸納北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的意義并提問，讓學(xué)生分析思考獨(dú)立戰(zhàn)爭的意義、影響是什么？學(xué)生回答后，教師歸納小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。即使他們得到的結(jié)論是錯(cuò)誤的，也要去鼓勵(lì)。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因很抽象，也是本課的一個(gè)重點(diǎn)，應(yīng)該將抽象的事物具體化，用學(xué)生的活動(dòng)來突破它。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)獨(dú)立戰(zhàn)爭是北美人民反對(duì)英國殖民統(tǒng)治、爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭，正義之戰(zhàn)必勝。先請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片，（打出課件：自由女神像）這尊雕像同學(xué)們應(yīng)該很熟悉，這是……生：自由女神。那么誰知道自由女神像的來歷呢？生：好像是法國送給美國的。（打出課件：第12課，美國的誕生）新航路開辟前，美洲大陸的土著居民是什么人？生：印第安人。從17世紀(jì)初，英國殖民者在北美開辟第一個(gè)殖民地到100多年后，他們?cè)诒泵来笪餮笱匕督⒘?3個(gè)殖民地。和今天的美國國旗對(duì)比，它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么，同學(xué)們一看就知道了。100多年來
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