【正文】 討論交流。為了確保集體交流、討論的重點(diǎn)和效果，無論是主備人還是輔備人都要在自己進(jìn)行初步設(shè)計的基礎(chǔ)上，明確書面列出自己的困惑和疑問，這是確保集體備課成效的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。五、備課流程：個人研究——集體交流——修正教案（教師二次備課）——重點(diǎn)跟蹤——交流反思個人研究：主備教師在集體備課前完成備課（教案、教學(xué)思路及困惑）。促進(jìn)校際交流，整合教育教學(xué)資源，提高學(xué)校科研水平三、組織機(jī)構(gòu)：主管：王校長組長：隋主任成員：趙老師、龐老師、劉老師四、工作管理備課組長全權(quán)負(fù)責(zé)組織集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)，制定切實(shí)可行的活動計劃。第五篇：初三物理備課組集體備課方案初三物理備課組集體備課方案校本教研是引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程的主要渠道,集體備課是校本教研的主要內(nèi)容之一。初二地理備課組第8周集體備課記錄時間：10月22日第二節(jié) 地點(diǎn)：初二年級辦公室參加人員：本年級地理任課教師 中心發(fā)言人：李成名中心話題：《中國的河流》教學(xué)設(shè)計本節(jié)第一課時的重點(diǎn)是外流河、內(nèi)流河的分布，我們認(rèn)為要讓學(xué)生能較好地掌握重點(diǎn)內(nèi)容，首先需要學(xué)生理解好“流域、水系、外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)、外流河、內(nèi)流河”等幾個概念。初二地理備課組第7周集體備課記錄時間:2010年10月21日 作者: 李成名地點(diǎn)：初二年級辦公室 參加人員：本年級地理任課教師 中心發(fā)言人：尚中華中心話題：如何處理“季風(fēng)氣候顯著”部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。4．集體審定第一單元測試題。2．確定教材重點(diǎn)為56個民族、民族分布特點(diǎn)、民族風(fēng)情。2．探討如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。今天的集體備課效果非常好，希望今后多開展這樣的教研活動，只有在研究和學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，我們的工作才能真正做到有的放矢、科學(xué)高效。郭素貞：到外校聽課給我們非常大的激勵，我們都希望以后把工作做得更好。如果要是把我們的“靈氣”和哈密二中的“扎實(shí)”這兩種風(fēng)格結(jié)合起來，那么我們的課會更加精彩。我們語文備課組的老師對學(xué)校開展的“走出去”教學(xué)交流活動感觸非常多。我所在的備課組曾出過一個學(xué)生的優(yōu)秀作文集，在家長和學(xué)生中很受歡迎，很多家長表示沒想到自己的孩子有這樣的認(rèn)識深度，希望能多買幾本，留作紀(jì)念。請大家談?wù)勛约旱南敕ā！毕旅嫖以敿?xì)談我的總結(jié)（具體內(nèi)容見郭老師的課題研究總結(jié)，可在校園網(wǎng)上查閱）。而這不可偏廢。郭宏：我們備課組集體研究的小課題是《學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)》，我們將這個課題分成七個子課題，我負(fù)責(zé)的子課題是《批判的力量》，即魯迅作品拓展閱讀。題型分填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)探究題、計算題。（四）、加強(qiáng)與日常生活、技術(shù)應(yīng)用及其他學(xué)科的聯(lián)系。使學(xué)生養(yǎng)成對于所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣，必要時可以要求學(xué)生把評估中考慮到的問題及相應(yīng)的處理寫到探究報告中，已引起學(xué)生的重視。（4）、公式中的三個物理量，必須使用國際單位，即I的單位是安培，U的單位是伏特，R的單位是歐姆。了解家庭電路和安全用電的知識，有安全用電意識，學(xué)生應(yīng)知道家庭電路的組成和連結(jié)方式，知道總電流過大的原因、危害，知道怎樣進(jìn)行家庭電路保護(hù)，知道安全用電常識，提高安全用電意識。二、學(xué)情分析初三學(xué)生已經(jīng)接觸一年多的物理物理知識，對物理知識有了基本的了解，本學(xué)期學(xué)生將全面了解電學(xué)知識，有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來不會有太大阻力。4．下午，校長對教師備課進(jìn)行檢查驗(yàn)收并總結(jié)：5．對幾天的工作進(jìn)行回顧并對幾天的備課情況進(jìn)行記錄整理。集體備課情況記錄10 參加人員：本年級物理任課教師地點(diǎn)：學(xué)校辦公室。2．組長對物理教師編寫教案做出具體要求，建議向?qū)W習(xí)。4．對教師學(xué)習(xí)教材和編寫計劃做出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對趙黎教師認(rèn)真制定計劃，進(jìn)行示范要求與稱贊。5．開始制定學(xué)科計劃。強(qiáng)調(diào)集體備課重要性和這項(xiàng)工作的意義。教研組長談工作思路與打算。2．對集體備課做出要求。3．探討如何處理課堂時間緊與記憶知識點(diǎn)多的矛盾。5．已經(jīng)解決的問題：學(xué)案的編寫模式：已經(jīng)形成了具體的學(xué)案編寫模式。2。剛開始時教師可以先多講一些知識，過一段時間之后，隨著學(xué)生的自學(xué)能力的提高，教師講授的部分就越來越少?？荚嚂r間安排在十月九號（周二）第八節(jié)，初二年級統(tǒng)一考試。3．下周重點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐中體會自主學(xué)習(xí)的，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找對策，把共性的問題拿到下次備課時提出來共同商議解決。第一篇：初二物理備課組集體備課記錄1初二物理備課組集體備課記錄1 內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)計劃：1．初二物理備課組今年集體用自主學(xué)習(xí)教學(xué)法。編在學(xué)案中的題的題量要大一點(diǎn)，題的難以程度要小一些，讓學(xué)生感覺到通過自學(xué)能學(xué)會，有一種成功感覺，這樣能增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。為了讓教師了解自己所教的班的具體學(xué)習(xí)情況，教師改自己所帶的班的試卷。3．解決辦法：1。本節(jié)課發(fā)現(xiàn)上節(jié)課的內(nèi)容不懂就在開始上課時及時復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。4．下周重點(diǎn)：繼續(xù)體會自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自主學(xué)